科目: 來源:廣東省肇慶市英文學校2018屆九年級下學期一?荚嚮瘜W試卷 題型:單選題
某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案,其中方案1合理、方案2不合理的是
選項 | A | B | C | D |
實驗 目的 | 清洗鐵制品表面的鐵銹 | 檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) | 除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳 | 鑒別氫氧化鈉和氯化鈉溶液 |
方案1 | 用適量稀鹽酸洗 | 滴加稀鹽酸 | 點燃 | 滴加酚酞溶液 |
方案2 | 用適量稀硫酸酸洗 | 滴加酚酞溶液 | 將氣體通入澄清石灰水 | 加入鹽酸 |
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科目: 來源:廣東省肇慶市英文學校2018屆九年級下學期一?荚嚮瘜W試卷 題型:填空題
(4分)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.H 、C、O、Na、Cl是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式.
(1)人體胃液中含有的酸是 .
(2)飲用的白酒中除水外的物質(zhì)是 .
(3)醫(yī)用鹽水中的鹽是 .
(4)雪碧等飲料中溶解的氣體是 .
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科目: 來源:廣東省肇慶市英文學校2018屆九年級下學期一?荚嚮瘜W試卷 題型:填空題
某天然礦泉水標簽(已破損)如下,請認真閱讀后填空.
(1)標簽中只有硫酸根離子符號被損毀,硫酸根離子的化學符號應該是_______;該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì),其中可用于治療胃酸過多癥的一種常見物質(zhì)的化學式為________.
(2)該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的_______有關;該礦泉水顯_____性(填“酸”、“堿”或“中”) .
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科目: 來源:廣東省肇慶市英文學校2018屆九年級下學期一?荚嚮瘜W試卷 題型:填空題
(3分)右圖是硝酸鉀溶解度曲線.
(1)硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是 .
(2)從右圖曲線可以得到的信息是 _(寫一條即可).
(3)小明在20℃時進行了如下實驗,得到相應的溶液①~⑤,下列說法正確的是 .
A.④中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大 B.②、⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.①、③、④中沒有固體存在 D.②、④、⑤的溶液為飽和溶液
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科目: 來源:廣東省肇慶市英文學校2018屆九年級下學期一模考試化學試卷 題型:填空題
(6分)由于地震和海嘯,日本福島第一核電站發(fā)生嚴重的核輻射泄漏,日本政府向福島核電站附近居民發(fā)放碘片(主要成分是碘化鉀KI),以降低放射性碘-131對人體的傷害.
某興趣小組為了測定某未知碘片中碘化鉀的含量,進行了如下圖實驗:
(查閱資料知:碘化鉀易溶于水,而碘化銀是不溶于水的黃色沉淀)
(1)上述步驟③中“物質(zhì)M”的化學式為 ,其與碘化鉀反應的化學方程式是 .
(2)步驟③中“X操作”是 ;該操作與步驟①中的操作都要用到除燒杯外的另一種玻璃儀器,它是 ,它在步驟②中的作用是 .
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科目: 來源:廣東省肇慶市英文學校2018屆九年級下學期一?荚嚮瘜W試卷 題型:填空題
下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請你回答下列問題.
(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為_________.
(2)B粒子屬于________(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,X=_______.
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是___________(填序號).
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科目: 來源:廣東省肇慶市英文學校2018屆九年級下學期一?荚嚮瘜W試卷 題型:簡答題
(6分)華裔科學家高錕因提出“以高純度的石英玻璃制造光纖”,獲得2009年諾貝爾獎. 工業(yè)上以石英砂(主要成分SiO2)制取高純度石英玻璃的生產(chǎn)原理如下:
請回答下列問題.
(1)已知反應①的另一產(chǎn)物是有毒氣體,其化學式為 .
(2)已知反應②為化合反應,該反應的化學方程式為 .
(3)已知反應③為置換反應,該反應的化學方程式為 .
(4)將反應③中的氧氣換成氫氣,可制得生產(chǎn)計算機芯片的高純硅,則另一產(chǎn)物的化學式為 .
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科目: 來源:廣東省肇慶市英文學校2018屆九年級下學期一模考試化學試卷 題型:填空題
(9分)A為金屬單質(zhì),B、C、D為三種不同類別的化合物,物質(zhì)間相互反應的關系如又圖所示(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應). 回答下列問題.
(1)A是 B是_____ __ C是___ ____ D是____ ___
(2)寫出A與B反應的化學方程式: .
(3)寫出C與D反應的化學方程式: ,其基本反應類型是 .
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科目: 來源:廣東省肇慶市英文學校2018屆九年級下學期一?荚嚮瘜W試卷 題型:簡答題
(13分)現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖,結(jié)合實驗裝置圖回答有關問題.
(1)A裝置中a儀器的名稱是 .
(2)選用A或B裝置都能制備的氣體是 ,用A裝置制取該氣體的化學反應方程式是 ,收集該氣體可選用的裝置為(填序號,答出一種即可) .
(3)用B裝置還可以制取 氣體,制取該氣體時,在錐形瓶加入的 是 ,在分液漏斗中加入 ;檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是 .
(4)現(xiàn)有如下資料:
通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應;NO2能與堿溶液反應生成鹽和水. 實驗室制取少量NO2氣體的方法:廢銅和濃硝酸反應,生成硝酸銅、水和NO2氣體. 制取NO2的反應方程式為 .
①制取NO2的發(fā)生裝置是 ;
②若用F裝置來收集NO2,氣體應從接口 (填序號,下同)處進入集氣瓶‘從環(huán)保的角度考慮,在制取NO2時你認為在裝置F后連接的裝置是 .
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科目: 來源:廣東省肇慶市英文學校2018屆九年級下學期一模考試化學試卷 題型:實驗題
(10分)同學們在學習堿的化學性質(zhì)時,做了如下圖所示的甲乙兩個實驗.
寫出乙實驗的化學反應方程式: ,反應過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 .
實驗結(jié)束后,甲、乙兩個同學將廢液倒入實驗室的廢液缸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈紅色,他們產(chǎn)生了疑問.
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】廢液中一定含有的碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉,此外還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學們有如下猜想:
小云認為:只有碳酸鈉;
小紅認為:只有氫氧化鈣;
小林認為:是氫氧化鈉和碳酸鈉.
你認為還可能是 . (寫一種猜想)
【實驗設計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,設計如下實驗.請你將小方的實驗設計補充完整.
實驗內(nèi)容 | 預計現(xiàn)象 | 預計結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置. | ①有白色沉淀,溶液呈紅色. | 的猜想正確. |
② . | 小云的猜想正確. | |
③ . | 小紅的猜想正確. |
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮 .
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