在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中①是__________，②是_________。

(2)下列說法正確的是_____(填字母)。

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數值是_____。

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的____________相同。

③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的_____________不同。

現有Na2S、Na2SO3、Na2SO4組成的混合物，經測定其中硫元素的質量分數為32%，則該混合物中氧元素的質量分數為________。

以下是實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的流程示意圖。

請根據示意圖回答：

（1）托盤天平左盤中固體氯化鈉的質量為______g，量筒中水的體積為_______mL；

（2）上述溶液取 10g 加水40g 進行稀釋，所得氯化鈉溶液的溶質質量分數是______。

（3）下列有關溶液的敘述錯誤的是______。

A．物質的溶解通常伴隨著能量的變化

B．同種溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液濃

C．相同溫度下，同種溶質的飽和溶液一定比不飽和溶液含溶質多

D. 稀溶液一定是不飽和溶液

根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）請寫出上述儀器 a、b 的名稱：a_________，b_______。

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳氣體，選用的發(fā)生和收集裝置是____，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：_________。

（3）將制取的二氧化碳通入足量澄清的石灰水中，觀察到的現象是________。發(fā)生反應的化學方程式為：_______

（4）小穎同學做了三種物質在氧氣中燃燒的對比實驗，實驗現象如下圖所示：

請寫出鐵絲在氧氣燃燒的化學方程式________。上述實驗方案中，不合理的是______（填序號），理由是________。

將無色溶液 A 通直流電，發(fā)生反應能產生無色、無味的氣體 B 和 C。

（1）將銀白色金屬 D 放入 C 中發(fā)生反應①，產生耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體 E;

（2）若將紅色金屬 F 放入 C 中加熱發(fā)生反應②，生成黑色固體 G;

（3）若將紅色固體 H 放入 C 中點燃發(fā)生反應③，產生大量白煙，生成白色固體I。 根據以上現象，試回答以下問題

（1）寫出物質 B、I 的化學式：B___、I___；

（2）寫出三個反應的化學方程式

①________，②_______，③_______。

某化學學習小組在實驗室用溶質質量分數為 10%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取 8g 氧氣用 于做氧氣性質的實驗。

（1） 二氧化錳是一種難溶于水的黑色固體，它在該反應中起________作用。

（2）實驗員老師需要為該小組至少準備多少克過氧化氫溶液 _______？（寫出完整的計算過程）

學習了化學以后，我們知道，下列詞語中，一定包含有化學變化的是(　　)

A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 燭炬成灰 D. 滴水成冰

下列變化過程中，物質一定發(fā)生化學變化的是(　　)

A. 爆炸 B. 顏色改變 C. 呼吸 D. 狀態(tài)改變

決定元素種類的是下列(　　)

A. 質子數 B. 中子數 C. 電子數 D. 原子數

某科學家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質量（m1）與純N2質量（m2），重復多次，結果均為m1＞m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結果（ ）

A. 氖 B. 氬 C. 甲烷 D. 水蒸氣