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科目: 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是( 。

A. 高錳酸鉀的質(zhì)量 B. 氧氣的質(zhì)量

C. 錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 固體物質(zhì)的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。將注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 過(guò)氧化氫分解能生成氧氣

B. 若a處粉末是木炭粉,能看到有白煙產(chǎn)生

C. 若a處粉末是硫粉,b處應(yīng)接有尾氣處理裝置

D. 若a處粉末是紅磷,能看紅磷燃燒

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科目: 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

氧循環(huán)也是自然界中的一種重要循環(huán)。

(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)____。

(2)下列過(guò)程中,能產(chǎn)生氧氣的有_____(填字母序號(hào))。

A.煤炭燃燒 B.植物光合作用 C.人的呼吸

(3)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_____(填序號(hào))。

A.潛水 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹燈

(4)氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源,其主要成分為NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等,一定條件下能持續(xù)放出高純氧氣。

①氧燭可用于自救是由于產(chǎn)生的氧氣能夠_____。

②NaClO3屬于_____(填序號(hào))。

A.純凈物 B.化合物 C.氧化物

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科目: 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

水是一種重要的資源。

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為_(kāi)____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型);如圖一所示中,試管1中生成的氣體為_(kāi)____。試管2中生成的氣體可以用_____檢驗(yàn)。

(2)海水淡化可緩解淡水資源的匱乏。

用表示水分子,圖二為液態(tài)水的微觀圖示,圖三為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣后,圖四所示中正確的是_____。

(3)太陽(yáng)能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如圖五所示。

①蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

②吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2,CaCl2的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式為_(kāi)____。

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科目: 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

日,我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了檢測(cè)指標(biāo).是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物,主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.

計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括________(填序號(hào))

     ②     ③     ④

下列關(guān)于的說(shuō)法錯(cuò)誤的是________(填序號(hào)).

①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生; 

是造成灰霾天氣的“元兇”之一 ③的顆粒大小與分子大小差不多;

除了對(duì)汽車(chē)尾氣的檢測(cè),還有哪些措施對(duì)的治理能起到積極作用,請(qǐng)舉兩例:________;________.

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科目: 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

近幾年我國(guó)部分地區(qū)旱災(zāi)頻發(fā),我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(如圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表)

緊缺型

極度缺水

重度缺水

中度缺水

輕度缺水

人均水量/(m3•a﹣1)

<500

500﹣1000

1000﹣1700

1700﹣3000

(1)不論是自來(lái)水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。

(2)下列做法符合節(jié)約用水的是_____

A.使用節(jié)水龍頭 B.用淘米水澆花

C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水 D.工業(yè)用水處理后用于洗車(chē)、沖廁所。

(3)分析圖并結(jié)合水資源緊缺指標(biāo)表,發(fā)現(xiàn)屬于極度缺水、重度缺水的地區(qū)有_____個(gè)。

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科目: 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:綜合題

閱讀下面科普短文。

燃放煙花爆竹是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,煙花爆竹的主要成分有黑火藥、特效藥劑等。

黑火藥由硝酸鉀(KNO3)、硫磺(S)和木炭組成,燃燒時(shí),瞬間產(chǎn)生大量氣體,同時(shí)釋放大量熱,在有限的空間里,氣體受熱迅速膨脹引起爆炸。燃放煙花爆竹時(shí)聞到的刺激性氣味,是由于黑火藥中的硫燃燒生成了二氧化硫。

特效藥劑常含一些金屬元素,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的火焰。下表為幾種金屬元素的化合物燃燒時(shí)的火焰顏色:

所含金屬元素

火焰顏色

磚紅色

黃綠

藍(lán)

煙花雖美,但燃放不當(dāng)也會(huì)引起火災(zāi)和人身傷害等事故。另外,在燃放過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉塵,從而誘發(fā)呼吸道疾病,同時(shí)會(huì)引起霧霾等環(huán)境問(wèn)題。(如圖為2017與2018年春節(jié)期間房山區(qū)PM2.5含量隨時(shí)間變化的趨勢(shì))

為此,近年來(lái)我國(guó)許多地區(qū)都逐漸開(kāi)始實(shí)施禁放、限放政策,希望大家能依法文明燃放。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

(1)若在煙花爆竹中加入氯化鋇(BaCl2),則其火焰顏色可能為_(kāi)____。

(2)觀察圖1可知,民眾在_____(填序號(hào),下同)時(shí)間段里燃放煙花爆竹最多。

A.除夕13:00~19:00 B.除夕21:00~初一3:00 C.初一7:00~13:00

(3)觀察圖1可知,房山區(qū)在2018年春節(jié)期間實(shí)行的煙花爆竹禁限令取得了成效,依據(jù)是_____。

(4)燃放煙花爆竹可能產(chǎn)生的問(wèn)題有_____。

A.環(huán)境污染 B.人身傷害 C.引起火災(zāi)

(5)下列關(guān)于煙花爆竹的說(shuō)法,正確的是_____。

A.煙花爆竹是易燃易爆的危險(xiǎn)物品

B.燃放煙花爆竹后會(huì)聞到刺激性的氣味,是因?yàn)樯闪硕趸?/p>

C.煙花爆竹燃放時(shí)五彩繽紛,我們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)燃放

D.煙花爆竹燃放時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的火焰,是因?yàn)楹胁煌饘僭氐幕衔?/p>

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科目: 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

空氣中有氧氣,利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是工業(yè)上制取氧氣的重要途徑,如圖所示是工業(yè)上制氧氣流程圖:

(1)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)﹣196℃,氧氣的沸點(diǎn)﹣183℃,在蒸發(fā)的過(guò)程中_____(填“氮?dú)狻被颉把鯕狻保┫缺徽舭l(fā)出來(lái)。這樣制得的氧氣是_____(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)從微粒的角度分析,空氣液化的原因是_____。

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科目: 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

北京某自來(lái)水廠凈水過(guò)程如圖所示:

(1)炭濾池中常用煤粉替代活性炭,這說(shuō)明煤粉具有的性質(zhì)是_____.

(2)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,使用的凈水方法除(1)中涉及到的還有_____(填序號(hào)).

a.沉淀 b.過(guò)濾 c.煮沸 d.蒸餾 e.殺菌消毒

(3)吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺.氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì).這步操作的目的是_____(填序號(hào)).

a.對(duì)天然水消毒 b.對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的水消毒 c.對(duì)輸往用戶的水消毒.

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科目: 來(lái)源:北京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____;

(2)在符號(hào)①Fe3+②H2O2③SO42﹣ 中,表示陽(yáng)離子的是_____(填序號(hào));

(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖一所示:

①A、B、C中表示混合物的是_____(填序號(hào));

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是_____;從微觀角度分析,化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是_____。

(4)放電條件下,氮?dú)饽芎脱鯕饣仙梢谎趸,一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下,氮?dú)饽芘c氫氣化合反應(yīng)生成氨氣(C),進(jìn)而生產(chǎn)出尿素(D)等其它的氮肥。請(qǐng)根據(jù)如圖二所示的物質(zhì)的微觀示意圖回答問(wèn)題。

①每個(gè)D分子是由_____個(gè)原子構(gòu)成的;

②寫(xiě)出A→B反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式_____,基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)____。

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