實驗室利用下圖實驗裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗，圖1是實驗室制取氣體的常用裝置：

（1）寫出相應(yīng)序號儀器的名稱：a_____

（2）制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先_________，再添加藥品，實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化碳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填字母，下同）；若收集較為純凈的氣體，應(yīng)選擇的收集裝置是__________；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式__________。

（3）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作正確是____________（填數(shù)字編號）

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中；

②開始反應(yīng)后，看到有氣泡冒出時，應(yīng)立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶；

③收集氣體時，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為___________；若選用G裝置收集氧氣，驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在_________（填甲或乙）端管口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿。

（5）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會分解成三種氧化物。若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成，應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入_____（填字母）裝置中進(jìn)行反應(yīng)，觀察到____________證明生成物之一為水；若證明有二氧化碳產(chǎn)生，需將產(chǎn)生的氣體通入_______（填藥品名稱）中。

如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體（即洗氣）、儲存氣體等。

（1）收集氣體

①排空氣法收集氣體：若收集H2、CH4等密度比空氣小的氣體時，氣體從________(填“A”或“B”下同)處導(dǎo)管進(jìn)入。

②排水法收集氣體：若將集氣瓶中裝滿水，收集H2、O2等難溶于水的氣體時，氣體從________處導(dǎo)管進(jìn)入。

（2）除去氣體中的雜質(zhì)

除去O2、CO2等氣體中的水蒸氣，混合氣體從_______處導(dǎo)管進(jìn)入。

（3）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從_______處導(dǎo)管進(jìn)入。

（4）測量氣體的體積

如圖，測量H2、CO等難溶于水的氣體的體積時，氣體從________處導(dǎo)管進(jìn)入。

人體缺鈣易患“骨質(zhì)疏松癥”。若醫(yī)生確定某人每天至少吃某鈣片6.45g，且知這種鈣片中的有效成分為葡萄糖酸鈣（（C6H11O7）2Ca），試求：

（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量_________

（2）此人每天所服用的鈣片所能提供的鈣元素的質(zhì)量是_____．

當(dāng)SO2與SO3中含氧元素質(zhì)量比1:1時，則SO2與SO3的質(zhì)量比為_____，質(zhì)量相等的CO與CO2中所含氧元素的質(zhì)量比為______________

某鋼鐵廠每天需消耗4900t含氧化鐵76%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是_____________噸。

下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是（ ）

A. 煤氣燃燒水變蒸氣 B. 瓷碗破碎剩飯變餿

C. 菜刀生銹水果腐爛 D. 燈泡發(fā)光冰塊熔化

空氣是一種重要的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法正確的是( )

A. 空氣是由多種氣體組成的純凈物

B. 空氣中氮氣占空氣質(zhì)量的4/5

C. 呼吸是吸入空氣，呼出全部是CO2

D. 空氣污染指數(shù)數(shù)值越小，說明空氣質(zhì)量越好

下列反應(yīng)有一種與其它三種不同類型的是( )

A. 用過氧化氫制氧氣 B. 磷在空氣中燃燒

C. 用高錳酸鉀制氧氣 D. 用氯酸鉀制氧氣

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要。下列實驗操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰 B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光 D. 紅磷在空氣中燃燒放出大量白色氣體