航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關于小分子團水的說法中正確的是（ ）

A. 水分子的化學性質被改變了

B. 小分子團水中水分子間沒有間隙

C. 小分子團水中水分子停止了運動

D. 小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同

近來有研究報告稱，除去“普通水”里溶有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大大增強．對此的下列理解不正確的是(　　)

A. “普通水”含有氮分子 B. “普通水”含有氧分子

C. 除去氧氣后的水就不再含有氧元素了 D. 氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性

已知某兩種物質在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是

（說明：一種小球代表一種元素的原子）

A．圖中的反應物都是化合物 B．該反應屬于分解反應

C．該反應屬于化合反應 D．該反應符合質量守恒定律

如圖所示微觀變化的化學反應類型，與下列反應的反應類型一致的是（   ）

A. 2KClO32KCl+3O2 B. 2HI+Cl2═2HCl+I2

C. CO2+C 2CO D. 2HCl+CuO═CuCl2+H2O

某黑色固體A和白色固體B共熱生成C和D，而A在反應前后質量和化學性質沒有改變．將黃色固體粉末E加熱后放在D物質里能劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體F，試判斷A、B、C、D、E、F各是什么物質（寫出物質的化學式）．

A______B______C______D______E______F______．

2016年10月21日，日本鳥取縣發(fā)生了6.6級地震，震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到破壞，水源受到一定程度污染。人們日常生活用水必需經(jīng)過一系列的處理才能使用。

（1）向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、__________ (填操作名稱),除去不溶性雜質,然后加入___________,利用其___________性除去異味和色素,再殺菌消毒,得到生活用水。要得到純水就需要___________(填操作名稱).

（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入______進行檢驗，生活中常通過_______的方法降低水的硬度。

（3）為了防止水的污染,①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是_______(填序號).

A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④

（4）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源。請你提出一條保護水資源的合理化建議：___.

實驗是學習化學的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當儀器用H2O2與MnO2制取并收集O2。

（1）儀器e的名稱是_______；

（2）若用排空氣法收集O2，產(chǎn)生并收集氣體應該選用的儀器有（填代號）_________，裝入藥品前必須進行的一步操作是_____________；

（3）反應的化學方程式為________________；

（4）檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是______________。

科學興趣小組學習了二氧化錳（MnO2）催化分解過氧化氫的實驗后，進行如下實驗．

（一）選擇裝置并檢查氣密性．

（二）稱取0.1克的二氧化錳粉末加入容器中．

（三）量取50毫升溶質質量分數(shù)約10%的過氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時間內收集到的氣體體積．

（四）改變二氧化錳的質量，重復上述實驗，記錄數(shù)據(jù)如下．

（1）寫出本實驗的化學方程式____．隨著反應的進行，溶液中____（填寫化學式）在不斷地減少、溶劑在不斷地____（填增多、減少、不變）．

（2）本實驗探究的問題是____．

（3）實驗中除了量筒外，還需要用到的測量儀器有____．

（4）為完成本實驗，應選擇右上圖圖氣體發(fā)生和收集裝置中的組合是____（選填序號）．你選擇的氣體發(fā)生裝置的理由是____．

（5）在40秒時，通過四組數(shù)據(jù)分析，你得出的結論是____．

（6）若實驗前加入MnO2 0.1g，實驗后經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量，MnO2質量為____g．請設計實驗證明該MnO2的化學性質在反應前后沒有改變____．

為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù)，小明取25.0g過氧化氫溶液放入燒杯中，然后進行如圖所示的實驗．請計算：

(1)反應后產(chǎn)生氣體的質量為______g。

(2)此過氧化氫溶液的過氧化氫的質量_____。

下列哪個是可回收標志（ ）

A. B.

C. D.