下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A. 石蠟+氧氣二氧化碳+水 B. 鐵+氧氣四氧化三鐵

C. 鋁+氧氣氧化鋁 D. 水氧氣+氫氣

AD 【解析】 A、石蠟+氧氣→二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項正確；B、鐵+氧氣→四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤；C、鋁+氧氣→氧化鋁，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤；D、水→氧氣+氫氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確。故本題選AD。

下列發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是________

、鐵在氧氣中燃燒    、電解水     、碳還原氧化銅    、________．

用高錳酸鉀制取氧氣（合理即可） 【解析】 A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤；B、電解水生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確；C、碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤。故本題選B。 D、用高錳酸鉀制取氧氣（合理即可），高錳酸鉀在加熱...

用適當?shù)幕瘜W(xué)用語表示：

氮原子________； 

個氫氧根離子________； 

碳酸鈉________

氧化鐵中鐵元素化合價為價________；  

個氧分子________．

；；；；． 【解析】 （1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以氮原子，就可表示為N； （2）根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個氫氧根離子表示為2OH－； （3）碳酸...

(8分)把下列各物質(zhì)與其對應(yīng)的主要用途用線連接起來。

A．石墨⑴ 填充濾毒罐、用于冰箱去味劑

B．金剛石⑵ 可作電極材料

C．活性炭⑶ 用于冶煉生鐵

D．焦炭⑷可用于裁割玻璃

A-(2) B-(4) C-(1) D-(3) 【解析】 石墨可作電極材料．A----（2）； 金剛石可用于裁割玻璃．B----（4）； 活性炭可以填充濾毒罐、用于冰箱去味劑．C----（1）； 焦炭可以用于冶煉生鐵．D----（3）．

人類的生活與生產(chǎn)都離不開金屬和金屬材料，鋁、鋅、鐵、銅、銀是生活中常見的金屬．

上述五種金屬中，________是地殼中含量最多的金屬．

鐵制品的銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，防止鐵制欄桿生銹的一種方法是________．

圖銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是________（填字母序號）：“濕法煉鋼”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)，該反應(yīng)的方程式為：________．

某學(xué)習(xí)小組探究金屬鐵、銅、銀的活動性順序時，需要進行的實驗有：________（填序號）．

A.將鐵片放入鹽酸中

B.將銅片放入鹽酸中

C.將鐵片放入硝酸銀溶液中

D.將銅片放入硝酸銀溶液中

鋁在元素周期表中的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鋁的說法不正確的是________．

A.核內(nèi)質(zhì)量數(shù)是

B.元素符號為

C.相對原子質(zhì)量為

D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為

合金是生活中廣泛使用的金屬材料，黃銅是一種由銅和鋅組成的合金，為了測定某黃銅樣品中通的含量，取樣品放入足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，收集到氫氣，試計算該黃銅樣品中通的質(zhì)量分數(shù)________．

鋁氧氣、水刷漆CFe+CuSO4＝FeSO4+CuABDC67.5% 【解析】 （1）地殼中含量最多的前五種元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣，漢字中帶钅字旁（汞和金除外）的屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁； （2）金屬鐵的銹蝕條件：鐵與氧氣、水同時接觸就會生銹；根據(jù)防止鐵制品生銹的常用措施可知，防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是：刷漆； （3）利用銅的導(dǎo)熱性可以做成火鍋；“...

如圖所示，小紅的實驗是取一條長，寬的濾紙條，在濾紙條上每隔一定距離用膠頭滴管滴酚酞試液，把濾紙送入一只比濾紙稍長的試管中，用一團棉花塞住試管口，試管下面襯上一張白紙．用滴管吸取濃氨水向棉花上滴滴．（信息：濃氨水是一種弱堿，能使酚酞試液變紅，具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣）實驗結(jié)果是濾紙沒有變紅，而試管口的棉花卻變紅，實驗失敗，你能否設(shè)計實驗方案改進小紅的實驗？

將酚酞溶液分別倒入、兩個小燒杯中，另取一個小燒杯，加入約濃氨水．用一個大燒杯罩住、兩個小燒杯，如圖： 【解析】 實驗結(jié)果是濾紙沒有變紅，而試管口的棉花卻變紅，可能是小紅將濃氨水滴在濾紙上，將酚酞溶液滴在棉花上，由于濃氨水具有揮發(fā)性，所以濾紙沒有變紅，而試管口的棉花卻變紅；設(shè)計實驗方案：將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5mL濃氨水，用一個大燒杯罩住A、C兩個...

空氣是一種寶貴的自然資源．對空氣的成分：①氧氣 ②氮氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳及其它氣體和雜質(zhì)．按體積計算，由多到少的排列順序正確的是（ ）

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③

B 【解析】 空氣的成分及各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%，按體積計算，由多到少的排列順序正確的是②①③④。故選B。

常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，這主要決定于碳原子的（ ）

A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù)

C. 最外層電子數(shù) D. 相對原子質(zhì)量

C 【解析】 碳元素的原子最外層電子數(shù)為4，所以常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，這主要決定于碳原子的最外層電子數(shù)，而與質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和相對原子質(zhì)量無關(guān)。故選C。

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A. B.

C. D.

B 【解析】 分解反應(yīng)是“一變多”的反應(yīng)，因此反應(yīng)物是一種，所以ACD均錯誤，只有B符合反應(yīng)物是一種生成物是多種的分解反應(yīng)特征。故選B。

在測量空氣中氧氣含量的實驗中，發(fā)現(xiàn)氧氣的體積分數(shù)少于，針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是（ ）

A. 查看裝置是否漏氣 B. 實驗中可能是紅磷的量不足

C. 實驗中可能未冷卻至室溫就打開了止水夾 D. 將紅磷改為木炭再重做實驗

D 【解析】 A、裝置的氣密性不好時，外界的氣體會進入集氣瓶，使氧氣測量變小，故選項錯誤；B、紅磷的量不足空氣內(nèi)的氧氣不能完全消耗，進入水量比五分之一要小，故選項錯誤；C、未冷卻至室溫時氣體膨脹，就打開了止水夾，進入水量比五分之一要小，故選項錯誤；D、由于木炭燃燒后產(chǎn)物是二氧化碳氣體，所以不能將紅磷改為木炭再重做實驗，故選項正確。故選D。