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科目: 來源:2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

下列標志中,應貼在濃硫酸運輸車上的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】濃硫酸具有強烈的腐蝕性,故在濃硫酸運輸車上應該貼上腐蝕標簽,故選A。

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科目: 來源:2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

某學校新建一座圖書館,較適用于用圖書的滅火器材是(  )

A、黃沙箱 B、泡沫滅火器

C、消防水龍頭 D、液態(tài)二氧化碳滅火器

D 【解析】 試題圖書屬于較為寶貴的且易損壞的物品,著火時應使用液態(tài)二氧化碳滅火器,操作簡單且滅火后對書籍損傷最小,黃沙箱、泡沫滅火器、消防水龍頭滅火后對書籍有損壞,不太適宜使用。

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科目: 來源:2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題

下列關(guān)于二氧化碳滅火器滅火原理或使用方法的描述中,不正確的是( )

A. 通過降低溫度滅火 B. 通過隔絕可燃物與空氣滅火

C. 通過降低可燃物的著火點滅火 D. 可用于撲救燃著的紙質(zhì)圖書或檔案

C 【解析】 根據(jù)二氧化碳滅火器滅火原理和使用方法及用途分析解答。 二氧化碳滅火器是通過隔絕空氣和降低溫度來滅火,由于滅火后無痕跡留下,可用于撲救燃著的紙質(zhì)圖書或檔案;可燃物的著火點是物質(zhì)的一種屬性,是不可以改變的,改變的只是可燃物的溫度。故選C。

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科目: 來源:2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:填空題

在古代人類很早就掌握了鉆木取火的方法,鉆木之所以能取火,可以用下面的三句話來解釋。

①木頭內(nèi)能增大,溫度升高; ②溫度達到了木頭的著火點,且木頭與氧氣接觸,木頭便燃燒起來;③鉆木頭時,克服了摩擦力而做功。正確解釋鉆木取火原理的順序是…(填“序號”)_____.

③①②; 【解析】 鉆木取火的過程是:鉆木頭時克服摩擦做功,木頭內(nèi)能增大,溫度升高,溫度達到木頭的著火點,使木頭燃燒起來。順序為③①②。

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科目: 來源:2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:簡答題

近幾年我市政府實施了許多惠民政策,其一是進行棚戶區(qū)的改造:將一家一戶燃煤取暖變成集中供熱;另一項是電熱聯(lián)產(chǎn):利用燃煤發(fā)電的余熱①取消許多 集中供熱的小鍋爐房②解決中華西路以北的樓房冬季取暖.燃煤發(fā)電和取暖有利也有弊!

請回答下列問題:
利:

(1 )燃煤取暖和燃煤發(fā)電時將煤粉碎成粉末狀進行燃燒的目的.(答一 點)_____.

(2)電熱聯(lián)產(chǎn)的優(yōu)點.(答一點)_________.
弊:煤燃燒產(chǎn)生的尾氣和粉塵已經(jīng)將空氣污染了
由此說一種環(huán)境問題、造成危害、改善的措施._____、_____、_________.

促 進燃燒 .減少環(huán)境污染 .二氧化碳含量增多 、溫室效應 、開發(fā)利用新能源 . 【解析】 根據(jù)已有的促進燃燒的措施和電熱聯(lián)產(chǎn)的優(yōu)點和缺點進行分析解答。 (1)將煤粉碎成粉末狀進行燃燒,可以增大可燃物于氧氣的接觸面積,從而促進燃燒;(2)電熱聯(lián)產(chǎn)能減少對環(huán)境的污染;煤的燃燒會產(chǎn)生二氧化碳,使二氧化碳含量增多,會形成溫室效應,可以減少化石燃料的燃燒、開發(fā)利用新能源。

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科目: 來源:2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:填空題

化學知識與生活聯(lián)系密切.請回答:

(1)據(jù)報道,2015 年我國從緬甸引入的天然氣管道已鋪設(shè)到河池市,天然氣與沼氣都是比較清潔的燃料,沼氣的主要成分是_______(填化學式).

(2)市場上出售的“加碘食鹽”、“高鈣奶粉”等食品,這里的“碘”、“鈣”是指___(選填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”).

CH4;元素 【解析】 (1)根據(jù)天然氣與沼氣的主要成分是甲烷解答;(2)根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的解答。 (1)天然氣與沼氣的主要成分是甲烷,甲烷的化學式是CH4;(2)市場上出售的“加碘食鹽”、“高鈣奶粉”等食品,這里的“碘”、“鈣”是指元素。

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科目: 來源:2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:選擇填充題

下列滅火方法與滅火原理對應正確的是_____

A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅﹣隔離可燃物. B.吹滅蠟燭﹣隔絕氧氣. C.高壓水槍熄滅大型火災﹣降溫到可燃物著火點以下. D.左右快速劃滅燃著的火柴﹣_____.

C降溫到可燃物的著火點以下 . 【解析】 根據(jù)滅火的方法分析解答。 A、油鍋著火,迅速蓋上鍋蓋,隔絕了空氣,使可燃物與氧氣隔絕,不具備燃燒的條件而滅火,錯誤;B、蠟燭燃燒放出的熱量比較少,空氣流通將產(chǎn)生的熱量帶走一部分,使得蠟燭的溫度低于其著火點而熄滅,錯誤;C、用水滅火時,是降低溫度到著火點以下,不具備燃燒的條件而滅火,正確;D、快速左右晃動,使得熱量散失,火柴的溫度低于其著火...

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科目: 來源:2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:簡答題

家用燃氣主要有天然氣(主要成份 CH4)、管道煤氣(主要成分是 H2、CH4、 CO)和罐裝液化石油氣(主要成分是 C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等,為了防止燃 氣泄漏造成危險,可以在廚房中安裝報警器(如圖所示).

(1)如果某家庭用的是天然氣,報警器的位置應按_____(填“A”或“B”)圖 安裝,原因是_____.

(2)如果廚房里發(fā)生燃氣泄漏,能否開燈檢查?______.(能或不能)

(3)燃氣燃燒不充分時火焰就會有黑煙,這時可調(diào)大氣灶______ (填“空氣”或“燃氣”)進入量.

A天然氣的密度比空氣小;不能 .空氣 【解析】 根據(jù)燃氣的性質(zhì)和用途方面分析解答。 (1)因為天然氣的密度比空氣小,所以報警器應該安裝在比較高的地方,故選A;(2)可燃性氣體與空氣混合達到一定程度時,遇明火發(fā)生爆炸,開燈時可能產(chǎn)生電火花,故不能開燈檢查;(3)燃燒不充分是因為氧氣不足,燃氣過量,這時可調(diào)大氣灶空氣進入量。

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科目: 來源:2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:選擇填充題

如圖所示,實騎室模擬粉塵爆炸實驗,連接好裝置,在小塑料瓶中放入下列 干燥的粉末,點燃蠟燭,快速鼓入大量的空氣,能觀察到爆炸現(xiàn)象的是_______

A、大理石粉 B、面粉 C、碳酸鈉粉末 D、_______.

B鎂粉等(合理即可) . 【解析】 根據(jù)可燃性物質(zhì)在有限的空間內(nèi)與氧氣接觸發(fā)生劇烈燃燒容易發(fā)生爆炸進行分析。 可燃性物質(zhì)在有限的空間內(nèi)與氧氣接觸發(fā)生劇烈燃燒,體積迅速膨脹,容易發(fā)生爆炸,面粉、煤粉、鎂粉等都能燃燒,都具有可燃性,所以都容易發(fā)生爆炸,碳酸鈉粉末、大理石不能燃燒,不可能發(fā)生爆炸,故選B,填鎂粉等。

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科目: 來源:2018屆九年級仁愛版化學專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:簡答題

面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有爆炸的危險,這是因為面粉粉塵與空氣充分接觸后,遇到明火急劇燃燒,在短時間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹,從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:如下圖所示,在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問:

(1)實驗中,鼓入空氣的目的是________________。

(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是________(填序號)。

①金屬筒不加蓋時   ②蠟燭沒有點燃時   ③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施是_______________(一種即可)。

使面粉充滿金屬筒,與空氣混合均勻。 ①② 嚴禁煙火(或保持通風) 【解析】 根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件(在有限的空間內(nèi),可燃氣體或粉塵與空氣混合,達到爆炸極限,遇到明火劇烈燃燒)解答此題。 (1)根據(jù)可燃性氣體或易燃物的粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限時,遇到明火就會劇烈燃燒,導致有限空間里氣體的體積急劇膨脹,從而引起爆炸。鼓入空氣的作用是:使面粉充滿金屬筒,與空氣混合均勻;(2)根...

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