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科目: 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型:選擇填充題

下列關于氧氣的說法中,正確的是(_______)

A.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的煙霧

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C.氧氣能支持燃燒,所以氧氣可作助燃劑

D.鐵在氧氣中燃燒,__________________________(填寫實驗現(xiàn)象)

C火星四射、生成黑色固體 【解析】 A、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是煙霧,故選項說法錯誤;B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故選項說法錯誤;氧氣能支持燃燒,所以氧氣可作助燃劑,故選項說法正確。故選C。D、鐵在氧氣中燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體。

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科目: 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型:選擇填充題

下列實驗操作能達到實驗目的的是(_______)

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去氧氣中的少量水蒸氣

通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

B

除去NaCl溶液中的Na2CO3

加適量稀硫酸

C

鑒別①CuSO4溶液、②FeCl3溶液、③NaCl溶液、④NaOH溶液

不加其他試劑,利用組內物質的顏色和相互反應進行鑒別

D

除去稀鹽酸中混有的少量硫酸

加入適量的_______溶液,過濾

CBaCl2 【解析】 A、氫氧化鈉溶液不具有吸水性,不符合除雜原則,故選項錯誤;B、Na2CO3能與適量稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質但引入了新的雜質硫酸鈉,不符合除雜原則,故選項錯誤;C、FeCl3溶液是黃色的,CuSO4溶液是藍色的,能與FeCl3溶液反應產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液,無明顯變化的是NaCl溶液,不加其他試劑可以鑒別,故選項正確。故選B。D、硫酸...

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科目: 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型:選擇填充題

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列分析正確的是(_______)

A.20 ℃時,A、B、C三種物質中溶解度最大的是B

B.50 ℃時,將50 g A與等質量的水混合得到的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為50%

C.將50 ℃的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到20 ℃時,三種物質的溶液中均有晶體析出

D.將A、B、C三種物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,均可采用__________________的方法。

A增加溶質(或蒸發(fā)溶劑) 【解析】 A、20℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是B>A=C,故選項正確;B、由A物質的溶解度曲線可知,在50℃時,A物質的溶解度是50g,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,能溶解25gA物質,飽和溶液的溶質質量分數(shù)為100%=33.3%,故選項錯誤;C、分別將50℃時三種物質的飽和溶液降溫到20℃,A溶液中析出的晶體最多,C溶液中無晶體析出...

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科目: 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型:填空題

用化學用語填空。

(1)三個氧原子______

(2)兩個二氧化硫分子______

(3)五個氫氧根離子_______

(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價_____

3O 2SO2 5OH- 2O3 【解析】 本題考查常見化學用語的書寫,書寫時注意規(guī)范。 (1)原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故三個氧原子可表示為3O; (2)分子的表示方法是正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則兩個二氧化硫分子可表示為:2SO2; (3)離子的表示方法是在表...

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科目: 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型:填空題

將下列物質的序號填入適當?shù)目崭裰校?/p>

①石灰石 、跉溲趸X 、巯摇 、芟×蛩帷 、輾溲趸c 、逇錃

(1)可用于金屬表面除銹的是______。

(2)在農業(yè)上常用來改良酸性土壤的是______。

(3)理想的高能燃料是______。

(4)常用作建筑材料的是______。

(5)用來治療胃酸過多的是______。

(6)可用于制肥皂的是______。

④③⑥①②⑤ 【解析】 (1)稀硫酸具有酸性,可以除去鐵銹; (2)氫氧化鈣具有堿性,常用于改良酸性土壤; (3)氫氣燃燒的發(fā)熱量大,且燃燒時只生成水,不污染空氣,是理想的高能燃料; (4)石灰石硬度大,可以用作建筑材料; (5)氫氧化鋁呈堿性,可以用來中和胃酸; (6)氫氧化鈉可以制造肥皂。

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科目: 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型:簡答題

核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結構示意圖等信息如圖,請回答下列問題。

(1)2018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國最大的鈹(Be)礦。此元素原子的核電荷數(shù)為_____;核外電子層數(shù)為_____;氫氧化鈹?shù)幕瘜W式為_____。

(2)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,核外電子數(shù)依次是_____。

(3)從Na、Mg原子結構示意圖推知,金屬Na、Mg化學性質不同的原因是_____。

4 2 Be(OH)2 遞增 最外層電子數(shù)不同 【解析】本題考查了元素周期表的特點,原子結構示意圖與離子結構示意圖。 (1)根據(jù)元素周期表可知,鈹元素原子的核電荷數(shù)為4,核外電子層數(shù)為2,氫氧化鈹中,鈹元素化合價是+2,氫氧根化合價是﹣1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氫氧化鈹?shù)幕瘜W式為Be(OH)2; (2)根據(jù)元素周期表可知,同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)...

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科目: 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型:流程題

如圖為利用鋁鎵合金制備氫氣新工藝的流程圖。

(1)請寫出圖中涉及的一種氧化物的化學式______________。

(2)工藝中可以重復利用的物質是____________。

(3)請寫出鋁鎵合金與水反應的化學方程式___________________________(反應條件可以省略)。

(4)利用太陽能電池發(fā)電電解氧化鋁的優(yōu)點是________;此步驟涉及的能量轉化是____________。

H2O(或Al2O3) 鋁鎵合金 2Al+3H2O 3H2↑+Al2O3 節(jié)約能源(或環(huán)保) 太陽能轉化為化學能 【解析】 (1)氧化物是兩種元素組成且其一為氧元素的純凈物,所以上述過程中,涉及到的氧化物有 水、氧化鋁,化學式為:H2O(或Al2O3); (2)開始的反應物是鋁鎵合金,最終的生成物是鋁鎵合金,所以鋁鎵合金能循環(huán)使用; (3)鋁鎵合金與水的反應中生成物是氧化鋁...

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科目: 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型:推斷題

已知A、B、C、D、E分別是初中化學常見的五種不同類別的物質,其中A在工業(yè)上用于制玻璃,B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑,F(xiàn)是一種黑色固體,它們之間存在如圖所示的關系(圖中“—”表示兩端的物質能反應,“→”表示物質間存在轉化關系,部分物質和反應條件未標出)。請按要求回答下列問題:

(1)寫出物質D、F的化學式:________、__________。

(2)寫出A—E的化學方程式:__________________________________;

(3)將B溶液與E溶液充分混合,所得溶液pH>7,此時溶液中大量存在的陰離子有_________(用化學符號表示)。

H2 CuONa2CO3+H2SO4===Na2SO4+CO2↑+H2OOH-、SO42- 【解析】 (1)A、B、C、D、E分別是初中化學常見的五種不同類別的物質,其中A在工業(yè)上用于制玻璃,所以A是碳酸鈉,B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑,A和B可以相互轉化,所以B是氫氧化鈉,E是硫酸,硫酸、氫氧化鈉都會轉化成C,所以C是水,D和水可以相互轉化,所以D是氫氣,F(xiàn)是一種黑色固體...

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科目: 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型:實驗題

老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置,請回答有關問題。

(1)寫出所標儀器的名稱:a.__________、b.________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應選______(填序號),該反應的化學方程式為____________;若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應選用的裝置是__________。

(3)實驗室氧氣驗滿的方法是______________________________。

錐形瓶 水槽A2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑B、E將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,若木條立即復燃,則已收集滿 【解析】 (1)儀器a,b分別是錐形瓶和水槽; (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以發(fā)生裝置應選A,高錳酸鉀在加熱的條件下生產(chǎn)錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;如果用雙氧水制...

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科目: 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型:科學探究題

如圖是教材探究二氧化錳對過氧化氫的分解反應是否具有催化作用的實驗裝置圖。請回答下列問題。

(1)丙圖的實驗現(xiàn)象是____________________,根據(jù)甲圖實驗的現(xiàn)象和丙圖實驗的現(xiàn)象的對比,可以說明二氧化錳對過氧化氫反應的影響是________________;此過程發(fā)生反應的化學方程式為_____________。

(2)如果在實驗前用精密天平稱量二氧化錳的質量,實驗后把二氧化錳______________(填“操作”),再稱量,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質量沒有改變。

(3)僅憑上述實驗還不能說明二氧化錳是過氧化氫分解反應的催化劑,因為上述實驗還沒有探究二氧化錳的化學性質是否改變,具體的做法是___________________________________________________。

(4)下表是張南同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)分析,你能得出的結論是______。

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間

催化劑/時間(min)/濃度

30%H2O2溶液

15%H2O2溶液

5%H2O2溶液

加入Wg MnO2

0.2

0.8

2.0

帶火星的木條復燃 加快反應速率2H2O2 2H2O+O2↑洗滌、干燥待試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液(或將干燥后的二氧化錳再加入到過氧化氫溶液中),觀察是否加快反應速率在其他條件相同時,過氧化氫溶液的濃度越大,化學反應的速率越快 【解析】 (1)在過氧化氫溶液中加入二氧化錳后,過氧化氫迅速分解產(chǎn)生了氧氣,反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;氧氣能使帶火星的木條復...

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