科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測(cè)試 題型:填空題
下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 ________ ,屬于氧化反應(yīng)的有________ ,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有________ ,是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的有________ .
A、鎂十氧氣氧化鎂 B、硫+氧氣二氧化硫
C、蠟燭+氧氣二氧化碳十水 D、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳十氧氣.
AB;ABC;AB;C 【解析】 A、鎂十氧氣氧化鎂符合多變一的特征是化合反應(yīng),也符合與氧的反應(yīng)是氧化反應(yīng);B、硫+氧氣二氧化硫符合“多變一”的特征是化合反應(yīng),也符合與氧的反應(yīng)是氧化反應(yīng);C、蠟燭+氧氣二氧化碳十水符合物質(zhì)與氧的氧化反應(yīng)特征但不符合“多變一”的化合反應(yīng)的特征;D、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳十氧氣既不符合“多變一”的化合反應(yīng)特征,也不符合氧化反應(yīng)的特征。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
如下圖所示,將三支充滿二氧化碳的試管分別倒立在盛有水、澄清石灰水、濃氫氧化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題:
(提示:圖示中呈現(xiàn)的是實(shí)驗(yàn)過程中的試管內(nèi)液面的高度,不是最終的現(xiàn)象)
(1)B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)證明A中二氧化碳能與水反應(yīng)的方法是________ 。
(3)是否可以通過上述實(shí)驗(yàn)中的最終現(xiàn)象,證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),其理由是________。
澄清石灰水變渾濁,試管內(nèi)液面上升;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;用拇指堵住試管口移出水面后正立,向試管內(nèi)滴入2-3滴紫色石蕊試液,溶液呈現(xiàn)紅色;可以通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)A和C證明。其理由是C與A對(duì)比,除含有等量的水之外,又含有氫氧化鈉,而C中進(jìn)入試管內(nèi)液體的液面又高于A中的液面,故可以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng) 【解析】 試題由題意可知: (1)B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測(cè)試 題型:填空題
下列CO2的制備裝置中,能起到“隨開隨制,隨關(guān)隨!毙Ч氖恰_______ 。
A、① B、② C、⑤ D、________
A;③ 【解析】 ①關(guān)閉止水夾,干燥管內(nèi)壓強(qiáng)增大,液體被壓入燒杯中,固液分離;打開止水夾后,固液接觸,反應(yīng)進(jìn)行;能達(dá)到隨開隨制,隨關(guān)隨停的目的;②固體放在小試管中,加入酸后,酸和固體不能分離,無法控制反應(yīng)發(fā)生和停止,不能隨開隨用、隨關(guān)隨停;③通過可抽動(dòng)的銅絲可控制固體與液體接觸,能達(dá)到隨開隨制,隨關(guān)隨停的目的;④關(guān)閉止水夾,試管內(nèi)壓強(qiáng)增大,但長頸漏斗的導(dǎo)管較短,液體不能進(jìn)入長頸漏斗,無...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測(cè)試 題型:填空題
“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵.下列做法符合“低碳理念”的是 ________ 。
A.推廣無紙化辦公 B.大力發(fā)展火力發(fā)電 C.夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低 D.________
A;用舊報(bào)紙制鉛筆桿(合理即可) 【解析】 A、推廣無紙化辦公,可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,同時(shí)還可以減少生產(chǎn)中所消耗的能源,符合“低碳”理念,故選項(xiàng)正確;B、大力發(fā)展火力發(fā)電,會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等,不符合“低碳”要求,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低,要消耗大量的電能,不符合“低碳”理念,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。D、用舊報(bào)紙制鉛筆桿,可以減少...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測(cè)試 題型:填空題
久置的盛有澄清石灰水溶液的試劑瓶,其瓶塞附近往往有一層白色粉末.取該粉末于表面皿中,滴入鹽酸,有氣泡出現(xiàn).產(chǎn)生氣泡的原因是這種粉末中含有(填物質(zhì)名稱)________ ,請(qǐng)寫出氫氧化鈣溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式________ .
碳酸鈣;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 【解析】 久置的盛有澄清石灰水溶液的試劑瓶,其瓶塞附近往往有一層白色粉末,這是因?yàn)槭宜樟丝諝庵械亩趸迹⑶曳磻?yīng)生成碳酸鈣的緣故;氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測(cè)試 題型:填空題
下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是 ________
A.二氧化碳用于滅火﹣﹣能與水反應(yīng) B.一氧化碳用于冶煉金屬﹣﹣氧化性
C.金剛石用于裁玻璃﹣﹣硬度大 D.洗滌劑用于去除油污﹣﹣ ________
C; 乳化功能 【解析】 試題二氧化碳用于滅火因?yàn)椴恢С秩紵,同時(shí)不能燃燒,密度大于空氣;一氧化碳用于冶煉金屬因?yàn)椤趸跃哂羞原性;洗滌劑用于去除油污是因?yàn)槿榛δ。故選C.查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的裝置,回答下列問題:
(1)指出儀器名稱:a:________ b:________c:________d:________
(2)瓶b中裝的固體藥品是________;儀器a中裝的液體藥品是________;
(3)該收集氣體的方法稱之為________ , 這是因?yàn)槎趸糭_______ , 要檢驗(yàn)二氧化碳是否已經(jīng)收滿,采取的措施為________。
分液漏斗;錐形瓶;導(dǎo)氣管;集氣瓶大理石或石灰石;稀鹽酸向上排空氣法;密度大于空氣;把燃著的木條放在瓶口,看木條是否熄滅 【解析】 (1)據(jù)圖可知儀器的名稱是:a是分液漏斗,b是錐形瓶,c是導(dǎo)氣管,d是集氣瓶;(2)由于在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳應(yīng)用大理石(或石灰石)和稀鹽酸;(3)由于二氧化碳的密度比空氣大,因此應(yīng)用向上排空氣法收集;二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,因此驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)把燃著的木條放在...查看答案和解析>>
科目: 來源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱:________
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是____,選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣,所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是_____(用接口字母和“→”表示).(注:濃硫酸可以做干燥劑)
(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得,應(yīng)選擇_______來作發(fā)生裝置.
鐵架臺(tái) 檢查裝置的氣密性 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b→f→g→e B 【解析】 (1)圖中儀器①的名稱是鐵架臺(tái);(2)裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性,以防生成的氣體外逸;實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱,故選裝置B;(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,同時(shí)生成錳酸鉀、二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.4“化學(xué)式與化合價(jià)”過關(guān)檢測(cè)題 題型:單選題
對(duì)下列化學(xué)用語中“2”的含義敘述不正確的是( )
A. 2K+中的“2”表示鉀離子的個(gè)數(shù)是2
B. Cu2+中的“2”表示銅離子帶2個(gè)單位的正電荷
C. H2O中的“2”表示水中有兩個(gè)氫原子
D. 2Fe中的“2”表示鐵原子有2個(gè)
C 【解析】 A、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),2K+中的“2”表示鉀離子的個(gè)數(shù)是2,故選項(xiàng)說法正確;B、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Cu2+中的“2”表示一個(gè)銅離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,故選項(xiàng)說法正確;C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有的氫原子數(shù)是2,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè):4.4“化學(xué)式與化合價(jià)”過關(guān)檢測(cè)題 題型:單選題
我國曾發(fā)生過多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件。下列有關(guān)NaNO2的說法正確的是( )
A. NaNO2是一種氧化物 B. NaNO2由三種元素組成
C. NaNO2中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià) D. NaNO2中Na、N、O三種元素的質(zhì)量比為1:1:2
B 【解析】 A、氧化物中只有兩種元素,而亞硝酸鈉中有三種元素,則亞硝酸鈉不屬于氧化物,故A錯(cuò)誤; B、由化學(xué)式可以看出,亞硝酸鈉是由Na、N、O三種元素組成的,故B正確; C、因鈉為+1價(jià),氧為﹣2價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則N元素的化合價(jià)為+3價(jià),故C錯(cuò)誤; D、Na、N、O三種元素的質(zhì)量比為1×23:1×14:2×16=23:14:32,故D錯(cuò)誤;...查看答案和解析>>
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