在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化如圖所示，下列說法不正確的是（   ）

物質	甲	乙	丙	丁
反應前物質的質量/g	8	40	10	20
反應后物質的質量/g	12	4	X	52

A. 反應中甲、乙的質量比為3：1     B. 該反應可以表示為2H2O 2H2↑+O2↑

C. 該反應為分解反應     D. 丙可能為不參加反應的雜質

A 【解析】由表格信息可知反應后甲質量增加了12g-8g=4g克，是生成物；丁質量增加了52g-20g=32克，是生成物；乙是質量減少40g-4g=36g，為反應物，故可知丙質量仍為10g，質量不變，可能為催化劑。反應為：乙→甲+��；符合“一變多”的特點，為分解反應。A. 反應中甲、乙的質量比為4:36=1：9，錯誤； B. 該反應可以表示為2H2O 2H2↑+O2↑，其中水和氫氣的質量...

比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列有關物質的比較推理中正確的是

A. Na2CO3和CaCO3都能與稀鹽酸反應生成氣體，所以能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體的固體一定是碳酸鹽。

B. NaCl 和 NaNO2都是有咸味的鹽，故可以用NaNO2代替NaCl作食用鹽

C. 鐵和銅都是金屬，鐵與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣，則銅也能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣

D. H2O 和 H2O2分子構成不同，所以化學性質不同

D 【解析】A．雖然Na2CO3和CaCO3都能與稀鹽酸反應生成氣體，但是能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體的固體不一定是碳酸鹽，還可能是活潑金屬，故錯誤；B．NaCl 和 NaNO2都是有咸味的鹽，不可以用NaNO2代替NaCl作食用鹽，因為NaNO2有毒，不能使用。故錯誤； C．鐵和銅雖然都是金屬，但是在金屬活動順序表中，鐵排在氫的前面，鐵能與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣；而銅排在氫的后面，則銅不能與稀鹽酸反...

水是生命的基礎，沒有水就沒有生命。下列有關水的說法正確的是 （   ）

A. 水由兩個氫元素和一個氧元素組成       B. 世界上最后一滴水就是人類的眼淚

C. 無色、無臭、清澈透明的水就是純水      D. 嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康

B 【解析】A、水是由氫、氧兩種元素組成的，元素是一類原子的總稱，只講種類，不講個數(shù)，故此說法錯誤；B、“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染，故此說法正確；C、海水無色、無臭、清澈透明但不是純水，故此說法錯誤；D、純凈水是較為純凈的水，其中幾乎不含對人體有益的礦物質，長期飲用不利健康，故此說法錯誤。故選B。

豆?jié){機是制作營養(yǎng)早餐的好幫手，根據(jù)圖示，下列說法中錯誤的是（   ）

A. 手柄是由有機合成材料制成  B. 外殼是純金屬材料制成

C. 喝豆?jié){能給人體補充蛋白質  D. 銅制電源插頭的插孔是利用了銅的導電性

B 【解析】A、塑料是一種人工合成的有機高分子材料屬合成材料，正確；B、不銹鋼是一種合金，屬混合物，不是純金屬，錯誤；C、豆?jié){含有豐富的蛋白質，蛋白質是人體所需營養(yǎng)物之一，正確；D、銅是金屬，具有很好的導電性，正確。故選B。

在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”．如圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是（　�。�

A. 加入藥品 B. 收集氣體

C. 檢查裝置氣密性 D. 驗滿

D 【解析】A、傾倒液體，試管傾斜，瓶塞倒放，標簽對著手掌心，故A正確；B、二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空氣法，故B正確；C、檢查裝置氣密性，手握試管，導管插入水中，故C正確；D、二氧化碳驗滿，燃燒的木條應伸入集氣瓶口，故D錯誤。 點睛∶嚴格按照實驗要求規(guī)范實驗操作是順利完成實驗的重要保證。

化學是一門以實驗為基礎的科學，下列實驗操作正確的是（   ）

A. 傾倒液體        B. 加熱液體

C. 滴加液體 D. 量取9.0mL液體

C 【解析】A、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，錯誤；B、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角，錯誤；C、向試管中滴加液體時，應將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內或接觸試管會導致污染試劑，正確；D、根據(jù)量筒的選取原則，應該用10m...

“膽礬是一種常用的化工原料．膽礬為塊狀結晶體，顏色為深藍或淺藍色，質脆，無臭，誤食膽礬時可飲用蛋清、牛奶等物質與之形成沉淀，阻止胃腸道吸收．”在上述材料中，涉及到的膽礬的物理性質有（   ）

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個

C 【解析】必須經(jīng)化學變化才能表現(xiàn)的性質叫化學性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)的性質叫物理性質�！皦K狀結晶體，顏色為深藍或淺藍色，質脆，無臭”都是膽礬的物理性質，故選C。

既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質在瓶中燃燒可達到目的是（ ）

A. 木炭 B. 硫磺 C. 鐵絲 D. 紅磷

D 【解析】試題分析：木炭燃燒生成二氧化碳氣體，硫燃燒生成二氧化硫氣體；鐵不能在空氣中燃燒，無法除掉氧氣；

某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時間，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5， 下列對這種現(xiàn)象解釋不合理的是(    )

A. 甲同學使用紅磷的量太少，瓶內氧氣沒有消耗完

B. 甲同學未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內

C. 甲同學未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾

D. 甲同學插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出

D 【解析】A、實驗中所取紅磷的量不足，會使裝置內氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內體積的五分之一，故解釋合理；B、若甲同學可能未塞緊瓶塞，則會使實驗裝置漏氣，那么外界空氣就會進入集氣瓶內，因此測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一，故解釋合理；C、甲同學未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾，會導致實驗中裝置內的氣體受熱膨脹而逸出，所以使得廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內體積的五分之一，故...

“五•一”節(jié)到了，小冬和爸爸登山游玩，他親身體驗到化學就在我們身邊．

面料成份
棉 65%
滌綸 30%
氨綸 5%
 

（1）媽媽為他準備了雞蛋、黃瓜、面包和礦泉水等食物，其中富含糖類的是　 　．

（2）為了方便出行，小冬穿的是運動裝．右圖是上衣標簽的部分內容，其中屬于天然纖維的是　 　．

（3）旅途中，小冬沒有隨意丟棄用過的塑料袋，這樣做主要是為了減少“　 　污染”．

（4）小冬看到山腳下有一條小溪，他想知道溪水是硬水還是軟水，于是，他取樣后帶回家，進行了檢驗，方法是向其中加入　 　．

（1）面包 （2）棉 （3）白色 （4）肥皂水，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水． 【解析】試題分析：（1）雞蛋、黃瓜、面包和礦泉水等食物中，富含糖類的是面包． 故填：面包． （2）棉屬于天然材料，滌綸、氨綸屬于合成材料． 故填：棉． （3）小冬沒有隨意丟棄用過的塑料袋，這樣做主要是為了減少白色污染． 故填：白色． ...