科目: 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級教學質量檢測化學試卷 題型:簡答題
某反應的微觀模型示意圖如下,回答下列問題:
(1)畫出乙框中物質的模型圖_______。
(2)寫出圖示反應的化學方程式_________________________________________。
(3)上圖各物質中,由原子構成的物質是(寫名稱)_______________________。
SiCl4+2H2高溫 Si+4HCl 硅 【解析】根據(jù)質量守恒定律結合示意圖分析解答。(1)反應前后硅原子、氯原子、氫原子個數(shù)分別為1、4、0,1、4、4。反應前后相差4個氫原子,即2個氫分子,模型圖為;(2)由微觀示意圖可知,該反應是四氯化硅與氫氣反應生成硅和氯化氫,該反應的化學方程式為SiCl4+2H2Si+4HCl;(3)由微觀示意圖可知,上圖中由原子構成的物質是硅。查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級教學質量檢測化學試卷 題型:簡答題
甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖:
(1)t1 ℃時,甲的溶解度_______(填“大于”“等于”或“小于”)乙的溶解度。
(2)t1 ℃時,保持溫度和溶劑質量不變,將乙的不飽和溶液變飽和的方法是_________。
(3)t2 ℃時,50 g甲能配成______________g飽和溶液。
(4)將t2 ℃時甲的飽和溶液降溫至t1 ℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)為_____________(精確到0.1%)。
等于 向溶液中加固體乙 150 23.1% 【解析】(1)由溶解度曲線分析解答;(2)根據(jù)不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法解答;(3)根據(jù)t2 ℃時甲的溶解度分析解答;(4)根據(jù)溶解度分析解答。(1)由溶解度曲線可知,t1 ℃時,甲的溶解度等于乙的溶解度;(2)t1 ℃時,保持溫度和溶劑質量不變,將乙的不飽和溶液變飽和的方法是向溶液中加固體乙;(3)由溶解度曲線可知,t2 ℃時,甲的溶解度為5...查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級教學質量檢測化學試卷 題型:簡答題
我國用新一代長征運載火箭成功發(fā)射了天舟一號貨運飛船(如圖),標志著我國開啟了空間站時代。新一代長征運載火箭用液氫、液氧做推進劑。
(1)工業(yè)上,通常利用空氣中各成分的__________不同,從液態(tài)空氣中分離得到氧氣。工業(yè)也通過電解水同時制得氫氣和氧氣,電解時,氧氣在電解設備與電源_________極相連的電極上產生。
(2)火箭用液氫、液氧做推進劑的主要優(yōu)點是(答一點)_____________________。
(3)天舟一號太陽帆板的主要功能是將太陽能轉變成_________________________。
沸點 正 環(huán)保(或無毒、無腐蝕性、推力大、熱值高等) 電能 【解析】(1)根據(jù)工業(yè)制取氧氣的原理及電解水實驗分析解答;(2)根據(jù)氫氣是最清潔的燃料分析解答;(3)根據(jù)將太陽能轉變成解答。(1)工業(yè)制取氧氣通常利用空氣中各成分的沸點不同,從液態(tài)空氣中分離得到氧氣;電解水時氧氣在電解設備與電源正極相連的電極上產生;(2)火箭用液氫、液氧做推進劑的主要優(yōu)點是環(huán)保(或無毒、無腐蝕性、推力大、熱值高等...查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級教學質量檢測化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列實驗回答問題。
(1)實驗A:滴入鹽酸后,天平指針__________(填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉,因為__________________。
(2)實驗B:滴入氫氧化鈉溶液后,能觀察到的現(xiàn)象是_____________。要證明CO2的確與NaOH發(fā)生了反應的方法很多,例如用2mL水代替2mL NaOH溶液進行_______實驗。
不會 裝置是密封的(或氣體沒有擴散到瓶外) 氣球漲大 對照 【解析】(1)根據(jù)質量守恒定律分析解答;(2)根據(jù)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應導致裝置內壓強降低解答。(1)實驗A:滴入鹽酸后,稀鹽酸與碳酸鈉粉末反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,天平指針不會發(fā)生偏轉,因為裝置是密封的(或氣體沒有擴散到瓶外);(2)實驗B:滴入氫氧化鈉溶液后,氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應導致裝置內壓強降低,能觀察到的現(xiàn)象是...查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級教學質量檢測化學試卷 題型:推斷題
在如圖所示的轉盤中,A~F分別代表Na2CO3、NaNO3、NaOH、HNO3、Na2SO4、NaCl六種物質中的一種。已知:B的俗名為純堿,A和E可發(fā)生中和反應,A、B、C、D、E都能轉化成F,A、B、C、D能依次轉化。請根據(jù)初中所學化學知識回答下列問題:
(1)F的化學式為__________________。
(2)讓指針逆時針從當前位置開始轉動,若所指物質能轉化為下一物質,指針可繼續(xù)轉動,否則停止。則使指針停止轉動的物質D為________(填物質名稱)。
(3)讓指針順時針從當前位置開始轉動,若所指物質不能轉化為下一物質,指針可繼續(xù)轉動,否則停止。則指針將停止在_________(填字母編號)物質上。
(4)寫出下列指定的化學方程式:
①E轉化成F的中和反應________________________________;
②C轉化成D__________________________________。
NaNO3 氯化鈉 B NaOH+HNO3=NaNO3+H2O BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl 【解析】B的俗名為純堿,則B為碳酸鈉。A和E可發(fā)生中和反應,A能轉化為B,則A為氫氧化鈉,E為硝酸。又B能轉化為C,C能轉化為D,A、B、C、D、E都能轉化成F,故C為硫酸鈉,D為氯化鈉,F(xiàn)為硝酸鈉。(1)由分析知F為硝酸鈉,故F的化學式為NaNO3;(2)由分析可知,使指針停...查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級教學質量檢測化學試卷 題型:推斷題
實驗室有一固體混合物,可能含有Fe2O3、Cu、C、NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4等物質中的幾種,設計以下流程進行檢驗:(已知:Fe2(SO4)3+Cu === CuSO4+2FeSO4)。
(1)由操作①推知,固體混合物中一定沒有_______________________(填名稱)。(2)操作③的名稱是_________,所用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和__________。(3)由操作②④⑤推知,操作②發(fā)生反應的化學方程式為___________。
(4)由操作⑥⑦推知,固體A含有的物質是_______________(填化學式);操作⑦反應生成紅色固體的化學方程式為___________________。
碳酸氫銨 過濾 燒杯 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑ Fe2O3、Cu 2Al+3CuSO4 =Al2(SO4)3+3Cu 【解析】(1)根據(jù)碳酸氫銨有強烈的氨味解答;(2)根據(jù)分離固液混合物的方法和所需儀器分析解答;(3)根據(jù)氯化銨與氫氧化鈣反應生成氯化鈣、水和氨氣解答;(4)根據(jù)物質的溶解性及鋁和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅分析解答。(1)由操作①(聞固體混合...查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級教學質量檢測化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)圖示回答相關問題。
(1)儀器a的名稱是__________。進行A操作時,通常在蒸發(fā)皿內出現(xiàn)_________時即停止加熱,利用余熱蒸干。
(2)圖A~C的裝置和操作中,沒有錯誤的是_____(填序號)。請選擇其中一個有錯誤的圖示,寫出改正方法:________。
(3)用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為_____________________;若要控制該反應的發(fā)生和停止,選用D作發(fā)生裝置達不到目的,原因是____________。
(4)如圖為制備CO并還原Fe3O4 的“微型”實驗裝置(夾持儀器等已略去)。已知甲酸的分解反應為:HCOOH H2O+CO↑。
①裝置中氣球的作用是___________;
②CO與Fe3O4反應的化學方程式為_____________;
③該裝置的優(yōu)點是(寫一條)______________________________;
④請把圖中虛線框內的導管補畫完整_________。
鐵架臺 較多固體 A 將濃硫酸沿器壁緩緩倒入水中; 將試管放在一個盛冷水的燒杯里 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 二氧化錳為粉末 收集尾氣,防止污染空氣 4CO+Fe3O4高溫3Fe+4CO2 節(jié)省藥品(污染小、便于控制等) 圖略(要求左側導管伸入溶液中,右側導 管稍露出膠塞) 【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答;根據(jù)蒸發(fā)結晶時,通常在蒸發(fā)皿內出現(xiàn)較多固體時即停止加熱解答;(...查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級教學質量檢測化學試卷 題型:科學探究題
當把燃著的小蠟燭放入一個集氣瓶中并塞緊膠塞時,蠟燭一會兒就熄滅了。那么,蠟燭為什么會熄滅呢?某化學興趣小組進行了如下探究,請你填答相關空格。
【提出猜想】猜想Ⅰ:蠟燭燃燒把集氣瓶內的氧氣耗盡,導致蠟燭熄滅。
猜想Ⅱ:蠟燭燃燒隨集氣瓶內氧氣含量降低而變弱,放出的熱量減少,使溫度降至蠟燭的____________________以下,導致蠟燭熄滅。
猜想Ⅲ:蠟燭燃燒產生的二氧化碳能滅火,導致蠟燭熄滅。
【進行實驗】小組設計如下圖所示的實驗裝置,并進行實驗來驗證猜想。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
點燃蠟燭并連同膠塞上的其它儀器藥品一起放入集氣瓶中,塞緊膠塞 | 蠟燭火焰逐漸變微弱最終____ | |
蠟燭熄滅并靜置冷卻后,將銅絲上提,使盛白磷的銅網勺高于試管口,試管倒下,水流出。 | 一會兒后,白磷著火燃燒,有大量____產生 |
【分析及結論】
(1)蠟燭熄滅前,要讓白磷浸沒在小試管所盛的水中,目的是_________。
(2)集氣瓶中裝入一些生石灰的設計目的,是讓它發(fā)生反應提高瓶內的_____,該反應的化學方程式為__________。
(3)瓶內的白磷能燃燒,證明猜想____和____不能成立。我們根據(jù)成立的猜想認為,應該把“燃燒需要氧氣”這一燃燒發(fā)生的條件補充完善為“____________”。
著火點 熄滅 白煙 防止白磷自燃 溫度 CaO+H2O= Ca(OH)2 Ⅰ Ⅲ 燃燒需要氧氣且要達到一定量 【解析】【提出猜想】猜想Ⅱ:根據(jù)滅火的原理解答;【進行實驗】根據(jù)蠟燭燃燒消耗氧氣及白磷燃燒產生大量白煙解答;【分析及結論】(1)根據(jù)白磷的著火點低解答;(2)根據(jù)生石灰與水反應,放出熱量,使溫度升高分析解答;(3)根據(jù)滅火的原理分析解答!咎岢霾孪搿坎孪擘颍合灎T燃燒隨集氣瓶內氧氣含量...查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級教學質量檢測化學試卷 題型:計算題
明礬【化學式KAl(SO4)2·12H2O,相對分子質量474】可作炸油條的膨松劑。
(1)明礬含有___________種元素;明礬中硫、氧元素的質量比為_______________。
(2)鋁元素屬于人體的_________(填“有害”或“非必需”)元素。研究表明,成人日攝入鋁量應控制在4 mg以下。若每1000 g調和好的炸油條面中含明礬1.58 g,每根油條用面50 g,則食用2根油條所攝入鋁的質量為____mg,超過了成人的日攝入控制量。
5 1:5 非必需 9 【解析】(1)根據(jù)明礬的化學式解答;(2)根據(jù)鋁屬于人體非必需元素及相關計算解答。(1)明礬含有K、Al、S、O、H共5種元素;明礬中硫、氧元素的質量比為(32×2):(16×20)=1:5;(2)鋁元素屬于人體的非必需元素;食用2根油條所攝入鋁的質量為[1.58g×1000÷(1000g÷50g)×2]×=9mg,超過了成人的日攝入控制量。查看答案和解析>>
科目: 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級教學質量檢測化學試卷 題型:計算題
某實驗室用含硫酸銅和鹽酸的混合液與混入了鋅粉的銅粉(以下簡稱銅鋅粉)反應來測定混合液中鹽酸的質量分數(shù)和銅鋅粉中鋅的含量。操作如下:取200 g混合液于實驗容器中,分五次加入銅鋅粉,邊加邊攪拌,以保證鹽酸和硫酸銅同時與鋅充分反應。實驗測得的相關數(shù)據(jù)如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入銅鋅粉的累計質量/ g | 9 | 18 | 27 | 36 | 40 |
產生氫氣的累計質量/ g | 0.1 | 0.2 | m | 0.4 | 0.4 |
容器中剩余固體的質量/ g | 5.71 | 11.42 | 17.13 | 22.84 | 26.84 |
(1)表中m的值為_____________。
(2)第四次加入銅鋅粉并充分反應后,溶液中所含溶質的化學式為_____________。
(3)計算原混合液中鹽酸的質量分數(shù)是多少_____________?(寫出計算過程,結果精確到0.1%)
(4)通過計算可知,每9 g銅鋅粉中含有_______________g鋅粉。
0.3 ZnSO4 、ZnCl2 7.3% 5.85 【解析】(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析解答;(2)對比第四次、第五次加入銅鋅粉分析解答;(3)根據(jù)反應的化學方程式計算解答;(4)根據(jù)計算解答。(1)對比第一次、第二次可知,每加入9g銅鋅粉可產生0.1g氫氣,第四次加入銅鋅粉后產生了0.4g氫氣,m為第三次加入銅鋅粉后產生氫氣的質量。故m值為0.3;(2)對比第四次、第五次加入銅鋅粉后產生氫氣的...查看答案和解析>>
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