3．圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計的一個探究分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時會聞到一股難聞的氨氣（NH₃）臭味，于是他們重新設(shè)計了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

【實(shí)驗(yàn)操作】：
①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．
②取少量上述溶液于試管中，向其中緩慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．
③在E、F試管內(nèi)分別倒入2mL操作①燒杯中酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）．然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在D、G試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖乙連接好，并將G試管放置在熱水中，打開鐵絲夾，觀察幾分鐘．請回答：
（1）按圖甲裝置實(shí)驗(yàn)容易聞到刺激性氣味，說明分子在不斷運(yùn)動．
（2）請用化學(xué)符號表示3個氨氣分子3NH₃．
（3）操作③中，圖乙燒杯中放熱水的目的是加熱濃氨水，實(shí)驗(yàn)時可觀察到E、F試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是E中溶液慢慢變紅、F中溶液很快變紅．
（4）對比E、F試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可以得到的一個新結(jié)論是溫度升高，分子運(yùn)動速率加快．為了使新結(jié)論更可靠，在實(shí)驗(yàn)時要注意控制的條件是同時打開止水夾（寫一條）．

2．下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是（　�。�
①水在天然循環(huán)過程中，實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量
④水的天然循環(huán)，完成了水資源的重新分配．

A．

①③

B．

①②④

C．

①③④

D．

①②③④

1．通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（　　）

	A．	圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
	B．	圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣小，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
	C．	圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫元素和氧元素組成的
	D．	圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

20．如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請回答：
（1）H₂O中H、O元素的質(zhì)量比是1：8；
（2）氯化鈉的相對分子質(zhì)量是58.5；
（3）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是39.3%（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）；
（4）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是4.5g；
（5）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是1.8g（精確到0.1g）

19．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）儀器b的名稱為集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的裝置組合是AD或AC（填序號），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水染成了紫紅色，其原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）檢查裝置B的氣密性的操縱和現(xiàn)象；先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時間水柱液面不下降，說明氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用開收集氫氣的裝置是C或E（填序號），點(diǎn)燃該氣體前必須要檢驗(yàn)純度．

18．水是人類最寶貴的資源，請用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．圖一實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的是試管2（填“1”或“2”），試管1和試管2中的氣體的體積比為2：1，寫出電解水的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）圖二是簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素和異味等．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，圖三是太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母）．
A．分子質(zhì)量   B．分子種類    C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的濃度會變大（填“變大”“變小”或“不變”）．

17．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是物質(zhì)構(gòu)成的建構(gòu)圖．
（1）請在圖中的空白框內(nèi)填上合適的內(nèi)容．
（2）在①氧氣、②銅、③水、④氮?dú)狻ⅱ萋然�鈉五種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是①③④（填序號，下同），由離子構(gòu)成的是⑤，屬于單質(zhì)的是①②④，屬于化合物的是③⑤．

16．下列方案不能達(dá)到目的是（　　）

	目的	方案
A	鑒別空氣和氧氣	聞氣味
B	區(qū)別銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線	觀察導(dǎo)線顏色
C	鑒別水和澄清石灰水	通入二氧化碳
D	鑒別氧氣和二氧化碳	插入燃著的小木條

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

15．下列敘述正確的是（　　）

	A．	分子、原子不顯電性，故不顯電性的粒子肯定是分子或原子
	B．	質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子其核外電子數(shù)一定相同
	C．	物理變化中分子種類不變，化學(xué)變化中分子種類改變
	D．	保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子

14．肉桂酸的分子式為C₉H₈O₂，下列關(guān)于肉桂酸的說法正確的是（　　）

	A．	有三種元素組成		B．	相對分子質(zhì)量為19
	C．	C、H、O的質(zhì)量比為9：8：2		D．	氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小