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18.下列各項中不屬于空氣質量監(jiān)測內容的是(  )
A.可吸入顆粒物B.二氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮

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17.下列性質屬于氧氣化學性質的是( 。
A.無色B.氧化性C.無味D.常溫常壓是氣體

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16.下列過程中發(fā)生化學變化的是(  )
A.擰干衣服B.寫粉筆字C.木材燃燒D.粉碎廢紙

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15.某純堿樣品中含有少量氯化鈉,某同學稱取11.4g樣品放入燒杯中,向燒杯中加入73g稀鹽酸.恰好完全反應后燒杯中剩余的總質量為80g(假設產生的氣體全部逸出)(計算結果精確到0.1%).
(1)反應生成氣體的質量為4.4g.
(2)樣品中碳酸鈉的質量是多少?
(3)反應后所得溶液中溶質質量分數是多少?

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14.某實驗室小組同學發(fā)現在實驗桌上的小燒杯中,有上周做實驗時取出的氫氧化鈉固體,忘記回收處理,該小組同學對該氫氧化鈉固體是否變質,同學們一起進行如下實驗.
【猜想】
(1)該固體沒有變質
(2)該固體全部變質
(3)該固體部分變質
【方案討論】為了驗證猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三位同學分別提出如下方案.
【實驗準備】將該固體置于燒杯中,加水完全溶解,配制成待測溶液.
甲同學:取該待測溶液少許于試管中,向溶液中滴加酚酞試液.若酚酞變紅,則猜想(3)成立;否則猜想(2)成立.同學們認為此方案不可行,原因是碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅.
乙同學:取該待測溶液少許于試管中,向溶液中滴入足量的氫氧化鋇,再滴入酚酞試液.根據現象不同來判斷猜想(2)或猜想(3)成立.同學們認為此方案也不可行,原因是因為加Ba(OH)2,引入OH-,不能檢驗是否有NaOH.
丙同學:取待測溶液少許于試管中,向溶液中滴加足量的氯化鋇,再滴入酚酞試液.根據現象不同,來判斷猜想(2)或猜想(3)成立.同學們認為此方案可行.
【實驗驗證】
 實驗步驟 實驗現象 結論及解釋
 ①取少量待測溶液于試管中,向其中滴加足量稀鹽酸有氣體產生猜想(1)不成立
 ②另取少量待測溶液于試管中向其中滴加足量的氯化鋇溶液,靜置,向上層清液中滴加酚酞試液有白色沉淀產生,溶液不變色猜想(2)成立
【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉容易變質,所以要密封保存.

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13.A、B、C、D、E、F、G、H、I為初中化學常見的物質.其中D、G、I屬于單質,A為紅褐色固體,G為紫紅色固體,H為淺綠色溶液.如圖是它們之間的相互轉化關系(部分反應條件及生成物略去).

(1)E溶液中的溶質是硫酸、硫酸銅.
(2)寫出反應①的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應②中生成G的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu和生成I的原因鐵和硫酸反應生成氫氣.

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12.用化學方程式表示下列化學反應的原理:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)用胃舒平(主要成分為氫氧化鋁)除去過量胃酸Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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11.某反應的微觀示意圖如圖所示,請回答:

(1)反應前的物質中屬于單質的是氧氣.
(2)該反應的化學方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2SO3

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10.(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣.
(2)地殼中含量最多的金屬元素是鋁.
(3)兩個二氧化碳分子(用化學用語表示)為2CO2
(4)畫出鎂原子的結構示意圖

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9.某金屬加工廠生產過程中產生的廢液,含有少量硝酸銀和硝酸銅.為回收利用資源和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鐵粉,反應停止后過濾.向濾液中加入少量的稀鹽酸,無沉淀產生;向濾渣中加入稀鹽酸,無氣體放出.則下列說法正確的是( 。
A.濾出的固體中一定含有銀和鐵,也可能含有銅
B.濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鐵
C.濾液中一定含有硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銀
D.濾液中一定含有硝酸亞鐵,可能含有硝酸銀和硝酸銅

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