10．為防止汶川地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca（ClO）₂]．請(qǐng)計(jì)算：
（1）次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比40：71：32；
（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；49.7%；
（3）286g次氯酸鈣中鈣元素為80克．

9．2010年，云南省遭遇了百年一遇的旱情，給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來了嚴(yán)重困難．為緩解旱情，有關(guān)部門實(shí)施了人工降雨．李斌同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)將渾濁的水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答：
（1）將渾濁的水變清的簡(jiǎn)單方法是過濾；
（2）澄清后的水加肥皂水后，若水中出現(xiàn)較多浮渣，該水為：硬水（選填“硬水”或“軟水”）．
（3）天然水中病原微生物過多、硬度大，都可以采取煮沸方法，來殺滅病原微生物和降低水的硬度．
（4）抗擊旱災(zāi)，從我做起，你對(duì)節(jié)約用水的建議是：抗擊旱災(zāi)，從我做起，你對(duì)節(jié)約用水的建議是：隨手關(guān)閉水龍頭，用洗菜水澆花、沖廁所（其它合理答案均可）．

8．近年來私家車的增長(zhǎng)比較快，汽車尾氣（主要含有一氧化碳、一氧化氮和未完全燃燒的碳?xì)浠�合物等）的排放�?huì)加重空氣污染，治理的方法主要有：
（1）在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”．其作用是使CO和NO反應(yīng)，生成N₂和CO₂，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO₂+N₂．
（2）使用氫氣作燃料的氫能源動(dòng)力汽車．氫氣燃燒的化學(xué)方程式為：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

7．大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學(xué)式為C₆H₁₀S₃，下列說法不正確的是（　　）

	A．	大蒜素是化合物
	B．	大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
	C．	大蒜素是由碳原子、氫原子和硫原子構(gòu)成
	D．	大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成

6．人體所需的元素從食物中攝取不足時(shí)，可通過食品添加劑給予補(bǔ)充．如：制成補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅的保健藥劑和制成加碘食鹽等，來增加對(duì)這些元素的攝入量．以上材料中提到的補(bǔ)鈣劑、補(bǔ)鋅劑和加碘食鹽中的鈣、鋅、碘指的是（　�。�

A．

單質(zhì)

B．

原子

C．

離子

D．

元素

5．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

空氣液化制氧氣

B．

汽油揮發(fā)

C．

石蠟熔化

D．

煤燃燒

4．酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)．
（1）同學(xué)們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什么？
（2）如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容．要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量為39g．稀釋濃硫酸時(shí)，不可將水倒進(jìn)濃硫酸里，請(qǐng)解釋其原因．
（3）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞：“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動(dòng)．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．
②反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況：
A氫氧化鈉和氫氧化鈣； B氫氧化鈉和碳酸鈉；C氫氧化鈉．
③小新取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，說明情況②（填序號(hào)）是不可能的
為了進(jìn)一步確定溶液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
取少量溶液于試管中，加入少量Na2CO3溶液	產(chǎn)生白色沉淀	情況①正確

小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)CO₂（填化學(xué)式），也得出了同樣的結(jié)論．在同學(xué)們的合作下，他們順利完成了探究任務(wù)．
（4）小政同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他猜想這瓶氫氧化鈉可能變質(zhì)，為了驗(yàn)證自己的猜想，和測(cè)出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他做了如下實(shí)驗(yàn)：取該樣品10克配成溶液，加入足量澄清石灰水，得到白色沉淀5克．請(qǐng)你幫助小政計(jì)算出該瓶樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

3．菠菜柔軟滑嫩、味美色鮮，但菠菜中草酸含量較高，如果食用含草酸較多的食物，尿中草酸含量明顯增多，尿路結(jié)石的危險(xiǎn)性也隨之增加．小科通過查資料得知，草酸的化學(xué)式為H₂C₂O₄并且草酸受熱會(huì)分解，他對(duì)草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)做了探究
（1）猜想與假設(shè)：第一種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂和H₂；第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂、CO和H₂O；第三種：草酸分解產(chǎn)物是CO₂、和H₂O．
（2）小柯設(shè)計(jì)如圖所示的裝置
（3）實(shí)驗(yàn)：小柯按圖裝置實(shí)驗(yàn)，觀察到無水硫酸銅由白色變藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁，且生成的氣體通過堿石灰后，在尖嘴處點(diǎn)燃后能燃燒，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁，小科又進(jìn)行了進(jìn)一步的操作，證明了分解產(chǎn)物中沒有H₂，他采取的操作方法和觀察到的現(xiàn)象是用干燥的冷燒杯代替內(nèi)壁附有石灰水的燒杯；內(nèi)壁無水珠，說明無H₂
（4）結(jié)論：寫出草酸受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式H₂C₂O₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$=CO₂↑+CO↑+H₂O
（5）應(yīng)用：小科探究以后，明白了吃菠菜時(shí)最好應(yīng)該C
A、生吃，保證營(yíng)養(yǎng)
B、曬干吃，保證草酸分解
C、用開水將菠菜燙一下，以去掉大部分的草酸．

2．生活中處處有化學(xué)，鐵鍋是廚房中常用的炊具，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空
（1）鐵鍋?zhàn)龃毒咧饕�是利用鐵的導(dǎo)熱 性，屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（2）下列對(duì)鐵的性質(zhì)和變化的描述：
a鐵鍋加熱到1535 攝氏度變成鐵水   b．鐵在潮濕空氣里生成鐵銹
C．鐵能與稀鹽酸反應(yīng)                d．鐵能導(dǎo)電
①屬于物理變化的是a（填字母，下同）
②屬于化學(xué)性質(zhì)的是c．
（3）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是既防止了環(huán)境污染，又保護(hù)了金屬資源．

1．下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　　）

	A．	水銀、液氧		B．	二氧化碳、汽油
	C．	潔凈的空氣、蒸餾水		D．	自來水、食醋