19．在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進行探究．
[查閱資料]
（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成的．
（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性．
[提出問題]
（l）酒精中是否含有碳元素？
（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？
[實驗探究]
（1）按右圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結論．此結論合理（選填“合理”或“不合理”）．
（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀．取沉淀于試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．寫出產(chǎn)生氣體的化學方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質．
（3）為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組探究．
①甲組取燒杯中上層清液于兩支試管中，按下圖探究．

方案
現(xiàn)象	溶液變紅	產(chǎn)生
結論	清液有氫氧化鈉	清液有碳酸鈉

②乙組認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色．他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．
[實驗結論]經(jīng)討論一致認為固體酒精中的氫氧化納部分變質．
[反思交流]乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉，防止影響對NaOH的檢驗．
[拓展應用]要除去部分變質的氫氧化納溶液中的雜質，可選擇適量的AC（填序號）．
A．Ba（OH）₂溶液          B．BaCl₂溶液        C．Ca（OH）₂溶液．

18．物質A～F都是初中化學中的常見物質，它們有如圖所示的轉化關系．回答下列問題：
（1）若A為固體非金屬單質，E為紅色固體單質，則B的化學式為：CuO，F(xiàn)可能為H₂O．
（2）若A、D的溶液均呈堿性，C、F為兩種氧化物，則C的名稱及用途之一為二氧化碳，做滅火劑等，寫出A與B反應的方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．

17．如圖是實驗室常用的一些裝置．

（1）儀器a的名稱是試管；
（2）實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是BD（填序號）；
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（4）SO₂通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨．實驗室用圖裝置收集一瓶干燥的SO₂，裝置的導管按氣流方向連接 的順序是c→d→b→a→e（填字母）．

16．將丙醇（C₃H₈O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表．下列判斷正確的是（　�。�

物質	C3H8O	O2	H2O	CO2	X
反應前質量/g	6.0	12.8	0	0	O
反應后質量/g	0	0	7.2	8.8	a

	A．	表中a的值為3.8		B．	X可能是該反應的催化劑
	C．	X可能含有氫元素		D．	若氧氣的質量是14.4g，則無X生成

15．通過一年的化學學習，我們認識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們水溶液里由于存在有相同H⁺離子（填符號），因此，它們有很多相似性質．如與活潑金屬反應生成鹽和氫氣，與堿反應生成鹽和水等（寫二條即可）．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體干燥劑，如：干燥氫氣等氣體（舉一例），氫氧化鈣可由生石灰與水反應制得，化學方程式為CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（3）酸和堿能發(fā)生中反應，它在日常生活工農業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應用，如可服用含Al（OH）₃的藥片治療胃酸過多（主要含鹽酸），反應的化學方程式為Al（OH）₃+3HCl=AlCl₃+3H₂O．

14．現(xiàn)有HCl與CaCl₂的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl₂的質量分數(shù)，設計了如下實驗方案：

實驗中混合溶液與Na₂CO₃溶液恰好完全反應，實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù)：
第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質量增加4.4g；
第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為10g．根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算：
（1）混合溶液中HCl的質量分數(shù)為7.3%．（只寫結果）
（2）混合溶液中CaCl₂的質量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

13．下列措施或事故處理方法正確的是（　�。�

	A．	氫氧化鈉溶液粘在皮膚上，先用大量水沖洗，然后涂上硼酸
	B．	電器著火時，立即用水撲滅
	C．	實驗室用剩的藥品，不能放回原甁，但可丟入垃圾桶中
	D．	高層樓房失火時，立即乘電梯離開

12．碳元素是組成許多物質的基本元素
（1）下列含碳元素的物質中，屬于有機物的是B（填字母序號）．
A．碳酸鈉     B．乙醇（C₂H₅OH ）     C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括：煤、石油和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分中各元素的質量比是3：1．

11．一次趣味化學活動中，王老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液，如圖所示．要求同學們進行探究：確認這瓶溶液是什么溶液？
提出猜想】王老師提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：
①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸銨溶液
【查閱資料】（1）常溫下，相關物質的溶解度如下：

物質	MgSO4	Na2SO4	（NH4）2SO4	H2SO4
溶解度	35.1g	19.5g	75.4g	與水以任意比互溶

（2）（NH₄）₂SO₄的水溶液顯酸性．
【實驗探究】（1）通過查閱資料，小明同學認為猜想②（填序號）不成立，原因是常溫下Na₂SO₄溶液的溶質質量分數(shù)不可能達到20.0%．
（2）為確定其他幾種猜想是否正確，小明同學繼續(xù)進行探究：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴NaOH（合理答案均可）溶液	溶液中有白色沉淀生成	猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟標準比色卡對照	溶液pH小于7	猜想③成立

小雅同學認為小明的實驗操作②的結論不正確，她的理由是（NH₄）₂SO₄溶液也呈酸性．
（3）請你設計實驗方案，確認該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取該溶液少許于試管中，向試管中加入少量的NaOH溶液并加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生	有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，濕潤的紅色石蕊試紙變藍	猜想④成立，該反應的化學方程式為（NH4）2SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2NH3↑+2H2O

10．化學實驗是學習化學的基礎，請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱：a長頸漏斗；b錐形瓶．
（2）寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學表達式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）B圖中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有不能燃燒、不支持燃燒和密度比空氣大性質．這一性質在實際生活中的應用為滅火．
（4）C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲．
（5）小明按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等．
（6）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲起碼均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．

物質	鎂條	含碳0.05%的鐵絲	含碳0.2%的鐵絲	含碳0.6%的鐵絲
燃燒時 的現(xiàn)象	劇烈燃燒，發(fā)出 耀眼白光，無火星	劇烈燃燒 極少火星	劇烈燃燒 少量火星	劇烈燃燒 火星四射

請你分析回答：
鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象是由于鐵絲中含有的碳引起的．