1．某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈二氧化碳?xì)怏w，如圖Ⅰ所示，在光照充足的條件下，結(jié)構(gòu)一段隨時(shí)間后，該小組同學(xué)用注射器從a處取出氣體，測定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量．

【查閱資料】
植物通過光合作用吸收二氧化碳提提，放出氧氣．
【實(shí)驗(yàn)一】檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
抽取適量氣體，注入 澄清石灰水中	有白色沉淀產(chǎn)生	玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳

【實(shí)驗(yàn)二】采用兩種方法制定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量
方法1：用如圖Ⅱ所示的裝置氣體中氧氣的含量
（1）將抽取的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中，燃燒匙中的固體藥品要足量，原因是完全消耗瓶中的氧氣，該藥品燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙．
（2）待裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，燒杯中的液體靜茹集氣瓶中，其原因是紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶進(jìn)入液體的體積約為125mL．
方法2：用如圖Ⅲ所示的裝置測量氣體中氧氣的含量
（1）抽取150mL的氣體，緩緩地從b出通入裝置中．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，c出氣體的化學(xué)式為O₂，集氣瓶中排除液體的體積約為75mL．
【實(shí)驗(yàn)二討論】通過對(duì)比，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是方法2（填寫“方法1”或“方法2”），該方法所得氧氣約占?xì)怏w總體積的50%，另一實(shí)驗(yàn)方法中造成誤差的實(shí)驗(yàn)操作是方法1將抽取的氣體用排水法收集到集氣瓶中，二氧化碳能溶于水（或方法1：點(diǎn)燃紅磷放入集氣瓶中時(shí)，瓶內(nèi)的部分氣體受熱逸出）（友情提示：請(qǐng)注明是哪種方法）．

20．紀(jì)錄片《穹頂之下》讓人們對(duì)霧霾有了更多的了解，霧是水蒸氣，本身無污染，“霾”由細(xì)小顆粒物組成，主要來源是熱電排放，化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等，它侵蝕若人們的健康，嚴(yán)重影響著人們的生活和出行，下列措施不利于防治霧霾的是（　　）

A．

大力植樹選林

B．

使用清潔能源

C．

提高燃油品質(zhì)

D．

將垃圾集中焚燒

19．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．

（1）甲中利用水在直流電作用下分解的性質(zhì)，確定水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O₂↑+2H₂↑．
（2）乙中將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度大于空氣、不能燃燒、不支持燃燒．
（3）丙中天平指針偏右的原因是Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑（用化學(xué)方程式表示）．

18．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）t₂℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙．
（2）將接近飽和的甲溶液降溫至恰好飽和，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”或“變小”或“不變”） 
（3）t₂℃時(shí)分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)各30g加入到100g水中能形成飽和溶液的是丙，然后將燒杯中所有物質(zhì)降溫至t₁℃，三個(gè)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙=丙＞甲．

17．化學(xué)與生活密切相關(guān)，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題．
（1）“人是鐵，飯是鋼”，同時(shí)也要注意營養(yǎng)均衡，六大營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽、維生素和水；老年人若患骨質(zhì)疏松癥需補(bǔ)充鈣元素
（2）人類向大自然提取量最大的金屬是鐵．鐵在氧氣中可以燃燒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O₂ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．工業(yè)上用一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

16．“諾龍”（C₁₈H₂₆O₂）是一種興奮劑．下列有關(guān)“諾龍”的說法正確的是（　�。�

	A．	大量服用以提高運(yùn)動(dòng)成績		B．	屬于有機(jī)物
	C．	由46個(gè)原子構(gòu)成		D．	由三個(gè)元素組成

15．為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，應(yīng)加入過量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過濾除去，再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水．該工程示意如圖：

對(duì)該過程的認(rèn)識(shí)中，正確的是（　�。�

	A．	①操作中需要進(jìn)行攪拌，目的是提高氯化鈉的溶解度
	B．	②、③、④三步操作順序可以顛倒
	C．	⑤操作得的沉淀中共有三種物質(zhì)
	D．	⑥操作中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7

14．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（　�。�

	A．	向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽
	B．	因?yàn)檠趸�物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化�?/td>
	C．	通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的，硝酸銨中沒有金屬陽離子，不屬于鹽
	D．	因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

13．對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．在反應(yīng)2NaClO₃+4HCl（濃）═2ClO₂↑+2NaCl+2H₂O+Cl₂↑中，沒有涉及到的物質(zhì)類別是（　�。�

A．

氧化物

B．

酸

C．

堿

D．

鹽

12．水是生命之源，水在生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有廣泛的用途．
（1）明礬常用于凈水，其作用是明礬溶于水后生成膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降；下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號(hào)）
A．吸附      B．沉淀      C．過濾       D．蒸餾
（2）電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）水是很好的溶劑．下表是KNO₃和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度，請(qǐng)回答下列問題：

溫度/℃		0	10	20	30	40	50	60	70
溶解度/g	KNO3	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138
	KCl	27.6	31.0	34.0	37.0	40.0	42.6	45.5	48.3

①40℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有45g KNO₃和KCl固體的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，結(jié)果如圖2所示，則乙燒杯中的溶質(zhì)是KNO₃．
②采用任意一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海�下列說法中正確的是ACD（填字母）．
A．溶劑質(zhì)量可能不變                      B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C．溶液質(zhì)量一定增大                      D．可采用升溫或加水的方法
③欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀飽和溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍是溶液溫度不低于t₂℃．
④用98%的濃硫酸10mL（密度1.84g/mL）配制10%的硫酸溶液，需要加水多少毫升？（結(jié)果保留1位小數(shù)）