9．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	水變成水蒸氣		B．	蠟燭燃燒
	C．	電燈通電發(fā)光		D．	用濃硫酸干燥氧氣

8．實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體．請閱讀資料卡，回答有關(guān)問題．

資料： 1．第八屆國際天然氣水合物大會于2014年7月29日在北京召開．據(jù)中國地質(zhì)調(diào)查局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，我國計劃于2015年開始著手開發(fā)“可燃冰”（如圖）．“可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被認(rèn)為是有一種潛力較大的能源之一． 2．通常情況下，甲烷是沒有顏色，沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水，很容易燃燒．甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體．

（1）儀器a、b的名稱是錐形瓶、集氣瓶．
（2）實驗室制取和收集甲烷的裝置組合是AC或AD；將反應(yīng)物裝入試管前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性．簡述用排水法收集一瓶甲烷氣體的操作方法氣泡連續(xù)均勻地放出時，把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中，甲烷充滿集氣瓶后，將導(dǎo)管從瓶口移開，在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，倒放在桌上；點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的純度．
（3）通過對實驗室制取氣體的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為實驗室制取氣體的反應(yīng)，共同點是cd（填序號）．
a．需要加熱   b．需要催化劑   c．反應(yīng)物中沒有氣體參加   d．反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素
（4）根據(jù)物質(zhì)的組成對甲烷分類，它屬于有機物，具有的物理性質(zhì)是無色無味的氣體．甲烷除用作燃料外，還是一種很重要的化工原料，在催化劑的作用下，可以將CO_x和CH₄的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸（CH₃COOH）．若該反應(yīng)的原子利用率為100%（反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物中的原子），則CO_x中的x為2，該反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（5）可燃冰的開采和利用，能緩解人類面臨的能源危機．但開采、利用可燃冰的過程中，還存在著開采技術(shù)以及開采過程中可能引發(fā)的溫室效應(yīng)、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平衡等諸多問題．從科學(xué)探究的角度，你認(rèn)為開采、利用“可燃冰”還應(yīng)進(jìn)一步做好氣體的有效收集．

7．化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)．請你按要求填空．

6．向盛有水的燒杯中加人少量品紅，品紅在靜置的水中擴散，從分子的角度對此現(xiàn)象的正確解釋是（　�。�

	A．	分子是不斷運動的		B．	分子是可分的
	C．	品紅分子發(fā)生變化		D．	分子體積極小

5．下列可用于驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是（　　）

	A．	Fe、Cu、H2SO4溶液		B．	Cu、Ag、FeSO4溶液
	C．	Fe、Ag、CuSO4溶液		D．	Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

4．遠(yuǎn)到恒星、行星，近到樹木、花草，物質(zhì)世界一刻不停地發(fā)生著變化．下列過程發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
①烘烤食物  ②鋼鐵生銹   ③擦燃一根火柴   ④干冰升華
⑤瓷碗碎了  ⑥杜鵑開花   ⑦沙子變成了沙雕   ⑧化石燃料的形成．

A．

①②④⑥⑧

B．

①②③⑥⑧

C．

①②③④⑤⑥⑦

D．

①②③④⑤⑥⑦⑧

3．“食品安全”關(guān)系千家萬戶，下列做法符合食品安全要求的是（　　）

	A．	用小蘇打作面粉發(fā)酵劑制面包		B．	提煉地溝油為食用油
	C．	用甲醛溶液浸泡雞爪防腐		D．	用適量亞硝酸鈉加工火腿

2．某同學(xué)的如下幾種操作，正確的是（　�。�

A．

過濾

B．

稱取氯化鈉

C．

熄滅酒精燈

D．

加熱液體

1．農(nóng)業(yè)和漁業(yè)上常用硫酸銅晶體作殺蟲劑、殺菌劑，以下是由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程．

（1）用磁鐵可將廢銅料中的鐵分離出來，該變化屬于A（填序號：A．物理變化；B．化學(xué)變化），試劑X是稀硫酸；
（2）途徑Ⅰ中，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（3）途徑Ⅱ中，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Cu+2H₂SO₄（濃） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．從環(huán)保和經(jīng)濟的角度分析，利用途徑I（選填“I”或“Ⅱ”），制取硫酸銅的方案更合理；
（4）某化學(xué)興趣小組同學(xué)用足量銅與10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸在加熱條件下充分反應(yīng)，生成SO₂的質(zhì)量應(yīng)B（選填字母）；
A．等于3.2g    B．小于3.2g   C．大于3.2g
（5）該化學(xué)興趣小組同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬與濃硫酸都能發(fā)生反應(yīng)，現(xiàn)取足量鋅與濃硫酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Zn+2H₂SO₄（濃）═ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O．反應(yīng)一段時間后，老師指出除了SO₂，還可能生成另一種氣體．請你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì)，推斷此氣體可能是氫氣，理由是反應(yīng)后濃硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，鋅和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．

17．“史上最貴”的實驗：
步驟Ⅰ．讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體；
步驟Ⅱ．讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物．
（1）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（2）若金剛石質(zhì)量為m₁，按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m₂，則m₁=m₂（填“＜”、“=”、“＞”），理由為物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中元素質(zhì)量守恒．