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科目: 來源: 題型:多選題

10.常溫下,由甲、乙兩種氣體組成的混合氣體(甲的相對分子質(zhì)量大于乙的相對分子質(zhì)量)中只含有氧和碳兩種元素,而且氧和碳兩種元素的質(zhì)量比大于1.下列關(guān)于該混合氣體組成的推斷中,正確的是( 。
A.可能甲為CO,乙為CO2B.可能甲為O2,乙為CO2
C.甲一定為CO2,乙為COD.可能甲為O2,乙為CO

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.一氧化碳用于煉鐵B.石墨棒作干電池電極
C.稀有氣體制成霓虹燈D.鋁用于制造導(dǎo)線

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.從安全角度考慮,以下做法不可行的是( 。
A.進(jìn)入溶洞時用火把照明
B.檢查沼氣池時不能使用蠟燭
C.使用燃?xì)鉄崴飨丛钑r,要加強(qiáng)通風(fēng)
D.在教室內(nèi)用紅磷和白磷做燃燒條件驗證的實驗

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科目: 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)興趣小組為檢查石灰石樣品中碳酸鈣的純度,設(shè)計如下實驗:
①用天平稱量12.0g石灰石樣品放入小燒杯中;②取35.0mL稀鹽酸(溶液密度為1g/mL);③倒入步驟1的小燒杯中,待充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng));④用pH試紙測得反應(yīng)后溶液pH值為2;⑤操作X;⑥稱量剩余固體物質(zhì)質(zhì)量為2.0g.
請回答以下問題:
(1)步驟②中取35.0mL稀鹽酸所用的儀器有量筒、膠頭滴管.
(2)步驟④的目的是測試稀鹽酸是否反應(yīng)完全;
寫出測定溶液PH的操作步驟:撕一小段pH試紙置于表面皿中,用玻璃棒蘸取試液滴在pH試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀出pH值
(3)步驟⑤的操作X名稱有蒸發(fā)、干燥和洗滌.
(4)碳酸鈣的純度為83.3%.
(5)步驟③所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫計算過程)(精確到0.1%).

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科目: 來源: 題型:解答題

6.新切開的蘋果在空氣中放置一段時間表面變黃,最終變成褐色,這種現(xiàn)象在食品科學(xué)上通稱為“褐變”,關(guān)于蘋果褐變的原因有以下兩種說法:
觀點1:蘋果中的Fe2+被空氣中的氧氣氧化成了Fe3+
觀點2:蘋果中的酚類物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了.
究竟哪種說法正確,某合作小組同學(xué)通過實驗進(jìn)行了探究.
[查閱文獻(xiàn)]
1.酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色;
2.硫氰化鉀(KSCN)溶液與Fe2+生成血紅色的硫氰化鐵,遇Fe3+則反應(yīng)
3.蘋果中含有多酚和多酚氧化酶,蘋果褐變是氧氣、酚類、酚氧化酶共同作用生成了醌類物質(zhì)的緣故.蘋果中多酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5.
合作小組將剛削皮的蘋果切成七塊,進(jìn)行如下實驗驗證.請?zhí)顚懴卤碇邢鄳?yīng)的結(jié)論:
實驗步驟實驗現(xiàn)象
步驟1:在剛切開的蘋果上滴加KSN溶液無明顯變化
步驟2:在褐變后的蘋果上滴加KSN溶液無明顯變化
步驟3:在剛切開的蘋果上滴加FeCl3溶液發(fā)生顏色變化,顯綠色
步驟4:將切開的蘋果放置在隔離空氣的地方無明顯變化
(1)蘋果果實是生物中的子房發(fā)育而成;
(2)該實驗過程中提供了不支持觀點1的證據(jù)為步驟2(填寫步驟序號);
(3)小明發(fā)現(xiàn)將剛切開的蘋果放入微波爐中加熱3~5分鐘也不容易發(fā)生褐變,請結(jié)合上述材料對此進(jìn)行解釋加熱使酶即蛋白質(zhì)變性,破壞了蘋果中多酚氧化酶的活性,從而證明了蘋果褐變與酚氧化酶的活性有關(guān).

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.毒品大麻(其化學(xué)式為C21H30O2)對人體產(chǎn)生起大的危害.有關(guān)大麻的說法正確的是( 。
A.大麻由53個原子構(gòu)成B.大麻中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%
C.大麻中各元素的質(zhì)量比為21:30:2D.每個大麻分子里含有5個氫分子

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列離子組能在溶液中大量共存的是(  )
A.NO3-    H+   Na+  OH-B.K+  SO42-  Na+  NO3-
C.Cl-  K+ SO42-  Ba2+D.Ca2+  Cl-  CO32-  K+

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科目: 來源: 題型:填空題

3.世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是由各種化學(xué)元素組成的,請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.
(2)可用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
(3)可用作氣體燃料的有機(jī)物是CH4
(4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)Al2O3

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖是初中化學(xué)常見的一些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化.其中說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)①中CO發(fā)生氧化反應(yīng)
B.反應(yīng)②的化學(xué)方程式是:Fe+Cu(OH)2=Cu+Fe(OH)2
C.X溶液可能是硫酸銅溶液
D.反應(yīng)③可以檢驗二氧化碳?xì)怏w

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.液晶電視、電腦、儀表等電子產(chǎn)品中的MBBA是一種研究較多的液晶材料,其化學(xué)式為C18H21NO,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.MBBA的相對分子質(zhì)量是267g
B.MBBA由碳、氫、一氧化氮分子構(gòu)成
C.MBBA中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為18:21:1:1
D.MBBA屬于有機(jī)物

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同步練習(xí)冊答案