9．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

	A．	用氮?dú)馓畛錃馇?/td>		B．	用石墨作電極
	C．	用水銀填充溫度計(jì)		D．	用氧氣供呼吸

8．元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的（　�。�

A．

核外電子總數(shù)

B．

最外層電子數(shù)

C．

核內(nèi)中子數(shù)

D．

核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

7．下列物質(zhì)是自來水廠對(duì)凈化過程常用的消毒劑，其中屬于氧化物的是（　�。�

	A．	氯氣（Cl2）		B．	臭氧（O3）
	C．	漂白粉[主要成分Ca（ClO）2]		D．	二氧化氯（ClO2）

6．下列物質(zhì)中屬于化合物的是（　�。�

A．

可口可樂

B．

清新的空氣

C．

冰與水共存

D．

氫氣

5．某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示：
（1）一周后觀察：試管①和③中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘明顯生銹．探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水直接接觸，其中鐵釘中的A、B、C三處中B處銹蝕最嚴(yán)重．
（2）試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是除去水中的氧氣．
（3）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是空氣干燥．
（4）為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外，還可以制成合金，這是因?yàn)楹辖鹋c純金相比，其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起性質(zhì)的變化．

4．化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)-“無中生有”：在相同條件下，向A，B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫（H₂S）氣體和二氧化硫氣體．如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．請(qǐng)回答下列問題：
（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用如圖表示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO₂+2H₂S═2H₂O+3S．
（2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是H₂S與SO₂反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓，所以塑料瓶變癟了．
（3）已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等．反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為SO₂，處理該氣體的方法是向瓶?jī)?nèi)倒入NaOH溶液，振蕩．

3．按要求寫出下列各化學(xué)符號(hào)：
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)N₂
（2）人體中含量最多的物質(zhì)是H₂O
（3）地殼中含量最多的金屬元素所組成的氧化物Al₂O₃
（4）能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”形成的氣態(tài)氧化物CO₂．

2．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其應(yīng)用錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	金屬鐵具有導(dǎo)熱性，用于制作鐵桶
	B．	活性炭具有吸附性，用作防毒面具
	C．	氧氣具有可燃性，用作火箭燃料
	D．	洗滌劑具有乳化功能，用于除去油污

1．原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	原子在化學(xué)變化中能夠再分
	B．	原子質(zhì)量主要集中在原子核上
	C．	原子的質(zhì)量等于核電荷數(shù)
	D．	原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)由電子決定

20．圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置：

（1）請(qǐng)寫出所標(biāo)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗、②集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管中應(yīng)該有棉花，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO_2⁺O₂↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔（C₂H₂）．常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．制取并收集乙炔的裝置是AC （填裝置序號(hào)），若改用圖2裝置來收集乙炔，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入．