4．請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題．

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a長頸漏斗．
（2）若用A裝置制氧氣，其反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是溫度沒有達到著火點． 若要制取二氧化碳，其化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O． 若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）．
（3）實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從c   _端進入（填“b”或“c”），有同學認為只要經(jīng)過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是瓶中裝滿水或?qū)⒀b置倒立放置．
（4）某化學興趣小組設計實驗甲、乙（裝置如下圖）探究二氧化氮氣體能否使帶火星木條復燃．
【資料】Ⅰ．硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮氣體（有毒）和氧氣．
Ⅱ．同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比．
①甲實驗中硝酸銅加熱分解的化學方程式為2Cu（NO₃）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO₂↑+O₂↑，NaOH溶液的作用 是吸收多余的NO₂，防止污染空氣．
②根據(jù)實驗過程中的圖甲中木條復燃，圖乙中木條不復燃現(xiàn)象得出“NO₂能使帶火星木條復燃”的結論．請你從氣體的組成角度分析，該結論正確的理由是甲實驗生成的氣體中NO₂與O₂體積比與空氣中N₂和O₂的體積比相當，空氣不能使帶火星的小木條復燃，而甲中氣體則可以．

3．運用觀察法對鈉的物理性質(zhì)進行探究，請回答下列問題：
（1）用鑷子從試劑瓶中取出鈉塊，用濾紙吸干其表面的煤油，然后用小刀切下一小塊鈉，可以觀察到鈉塊斷面的顏色為銀白色．
（2）鈉的重要物理性質(zhì)有：硬度�。ㄙ|(zhì)軟），熔點低，密度比水小，但比煤油大．
請將鈉的物理性質(zhì)與相應的原因（現(xiàn)象）連線：

（3）寫出鈉與水反應的化學方程式：2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑，該反應的基本反應類型是置換反應．

2．已知鋇的金屬活動性處于鉀和鈉之間，下列反應可以實現(xiàn)的是（　�。�

	A．	鋇可以從氯化鉀溶液中置換出鉀
	B．	鋇可以從冷水中置換出氫而得到氫氣
	C．	鋇可以從氯化鈉溶液中置換出鈉
	D．	在溶液中鋇離子可以氧化金屬鋅

1．將一小塊金屬鈉投入足量的下列溶液中，既能生成氣體，又能生成白色沉淀的是（　�。�

A．

稀鹽酸

B．

Ba（OH）2稀溶液

C．

MgCl2溶液

D．

CuSO4溶液

20．一次實驗后，小強忘記將金屬鈉放回試劑瓶，幾天后再進實驗室時，發(fā)現(xiàn)鈉不翼而飛，取而代之的是一堆白色粉末．該白色粉末是（　�。�

A．

Na2O

B．

NaOH

C．

Na2CO3

D．

Na2CO3•10H2O

19．下列化合物不能由單質(zhì)直接化合制取的是（　　）

A．

Na2O

B．

NaOH

C．

Na2O2

D．

H2O

18．鈉著火燃燒時，可用下列哪種物質(zhì)滅火（　�。�
①泡沫滅火器�、诟煞蹨缁鹌鳌、鬯��、苌惩粒�

A．

①②

B．

④

C．

②③

D．

①②③

17．下列各組物質(zhì)中均含有少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），現(xiàn)在要求將各物質(zhì)中的雜質(zhì)除去，下表中選用的試劑及操作方法都正確的是（　　）

組別	被提純的物質(zhì)	所選試劑及操作方法
A	KCl固體（MnO2固體）	溶解、過濾、洗滌、干燥
B	CO2（HCl氣體）	通過盛NaOH溶液的洗氣瓶
C	CaO固體（CaCO3固體）	加入稀鹽酸再蒸發(fā)
D	FeSO4溶液（CuSO4溶液）	加入過量Fe粉再過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．掌握化學用語是學好化學的關鍵．下列化學用語的意義敘述正確的是（　�。�

	A．	2N表示兩個氮元素
	B．	CO2表示一個二氧化碳分子
	C．	Zn2+表示鋅元素的化合價為+2價
	D．	$\stackrel{+2}{Mg}$表示一個鎂離子帶兩個單位正電荷

15．詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（　�。�

	A．	野火燒不盡，春風吹又生		B．	千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
	C．	只要功夫深，鐵杵磨成針		D．	春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干