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科目： 來源： 題型：填空題

10．寫出下列物質的化學式或名稱．
（1）寫化學式：
碳酸鈉Na2CO3； 硝酸銨NH4NO3； 氯化亞鐵FeCl2；
氧化鋁Al2O3； 硫  酸H2SO4；
（2）寫名稱：
Fe（OH）3氫氧化鐵；   Ar氬氣； BaCO3碳酸鋇；
ZnO氧化鋅；：Fe 2+亞鐵離子．

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于物理變化的步驟是（　�。�
A．酒精燃燒
B．氫氧化鈉固體敞口放置一會兒，表面變潮
C．二氧化碳通入澄清石灰水中
D．用生石灰做干燥劑

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．下列物質屬于混合物的是（　�。�
A．青銅B．液態(tài)氧C．氧化鎂D．高錳酸鉀

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科目： 來源： 題型：計算題

7．現有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共33g，待反應不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到氧氣9.6g，求：
（1）剩余固體的質量為多少克？
（2）剩余固體中含有的各物質為多少克？

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科目： 來源： 題型：計算題

6．三明市民新水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水．）有關實驗數據如表：
反應前反應后
實驗數據燒杯和稀鹽酸的質量石灰石樣品的質量燒杯和其中混合物的質量
150g12g157.6g
（1）根據質量守恒定律可知，求反應中生成二氧化碳的質量是4.4 克．
（2）求反應的碳酸鈣的質量．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

5．某同學用右圖所示實驗裝置對質量守恒定律進行探究．請回答：
（1）反應前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；那么，兩種物質反應后，托盤天平的指針發(fā)生 （填“發(fā)生“或“不發(fā)生”）偏轉．
（2）你認為該同學的探究活動能否驗證質量守恒定律，并簡述原因？不能，反應生成二氧化碳氣體逸出．

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科目： 來源： 題型：填空題

4．1985年科學家發(fā)現了C60分子．1991年科學家又發(fā)現一種新的碳單質──碳納米管，它是由六邊環(huán)形的碳原子構成的管狀大分子（如圖D，圖中小黑點均代表碳原子），用你所學到的化學知識回答下列問題：

它們都是由碳元素組成的單質（填物質類別），它們的物理性質卻有著很大的差異，原因是碳原子排列方式不同，用A（填字母標號）作為鉆井的鉆頭，是利用它的硬度大 性．用B（填字母標號）作鉛筆芯．

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科目： 來源： 題型：填空題

3．按要求寫出下列各反應的化學方程式：
（1）紅磷在空氣中充分燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（5）波力海苔內有一大包生石灰，加水發(fā)生了化學反應CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目： 來源： 題型：填空題

2．學習化學要善于把觀察物質的宏觀變化與想象物質的微觀結構聯系起來．請用分子、原子的知識解釋下列現象．
（1）把100mL水和100mL酒精混合在一起，結果總體積小于（填大于、或小于或等于）200mL，這說明分子間有間隔；
（2）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快陽光下溫度高，溫度升高，水分子運動速率加快；
（3）一滴水里約有1.67×1021個水分子分子很�。�
（4）液體酒精C2H5OH可以燃燒，將其制成酒精塊仍然可以燃燒同種分子性質相同．

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．下列物質前者是純凈物，后者是混合物的是（　　）
A．氮氣 高錳酸鉀B．氧氣 空氣
C．五氧化二磷 冰水混合物D．氧氣 氮氣

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