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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后,到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn).小明將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后無(wú)明顯現(xiàn)象,然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀;小杰做的實(shí)驗(yàn)和小明一樣,但沒(méi)有出現(xiàn)白色沉淀.他們?yōu)榱瞬槊髟,查閱資料:①CO2與NaOH反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān),少量CO2得到Na2CO3,過(guò)量CO2得到NaHCO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3;②Ca(HCO32溶于水,溶液呈堿性;③CaCl2溶液呈中性:④Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性,都能與酸反應(yīng);⑤鋁、鋅、鐵、銅的鹽溶液與NaHCO3溶液混合會(huì)產(chǎn)生沉淀.
他們對(duì)CO2與NaOH溶液反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)是什么進(jìn)行探究.
【猜想與假設(shè)】猜想①Na2CO3;猜想②NaHCO3;猜想③Na2CO3、NaOH;猜想④Na2CO3、NaOH、NaHCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
(1)取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入適量的CaCl2溶液,振蕩;再加入稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象;有氣泡產(chǎn)生.猜想②成立,反應(yīng)的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(2)取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入過(guò)量的CaCl2溶液,振蕩;過(guò)濾,取濾液于另一支試管中,滴加無(wú)色酚酞試液.產(chǎn)生白色沉淀;溶液變紅.猜想③成立
【繼續(xù)探究】將4.0gNaOH固體溶解在100mL水中,然后通入4.0g二氧化碳?xì)怏w,充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉和碳酸氫鈉.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.圖a 是銫元素在元素周期表中的信息,圖b 是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C 為元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三種不同元素.

(1)由圖a 可知,銫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為132.9.
(2)圖b 方框內(nèi)的數(shù)字是3;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符為Al3+
(3)有關(guān)圖C 的說(shuō)法,正確的是A(填序號(hào)).
A.原子序數(shù):Z>Y    B.Y 和Z 最外層電子數(shù)相同    C.核外電子數(shù):X=Y.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖;回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選A(填字母,下同);寫(xiě)出過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w所選裝置為B;若要檢驗(yàn)該氣體,應(yīng)在F中加入的試劑為澄清石灰水.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.他們停止滴加稀鹽酸,對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
(1)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分.
【猜想】猜想一:可能是NaCl和NaOH;猜想二:可能只有NaCl;
猜想三:可能是NaCl和HCl.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液,振蕩溶液不變色猜想一不成立
取少量燒杯內(nèi)的溶液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣泡猜想三成立

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.金屬材料在我們生活中起著非常重要的作用,請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題:
(1)銅絲可以用作導(dǎo)線,主要是因?yàn)殂~具有導(dǎo)電性.
(2)銅、鐵、鋁出現(xiàn)的先手順序,與金屬的活動(dòng)性有密切關(guān)系,只用一種溶液和金屬反應(yīng)驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,該溶液為B(填字母序號(hào)).
A.硫酸鋁溶液  B.硫酸亞鐵溶液   C.硫酸銅溶液
(3)“真金不怕火煉”的含義是金即使在高溫下,也不和氧氣反應(yīng).
(4)鐵路建設(shè)需要大量的鋼鐵,在煉鐵高爐中將赤鐵礦還原為鐵的主要化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)鋼鐵易于空氣中發(fā)生銹蝕,焊接鋼軌時(shí)要先除去其表面的鐵銹,用稀硫酸除銹的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,金屬資源不可再生,所以保護(hù)金屬資源刻不容緩,除了防止金屬銹蝕以外,還可采用回收利用方法(說(shuō)出一種即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣由空氣分子構(gòu)成B.稀有氣體可用作電光源
C.N2可作食品保鮮的保護(hù)氣D.O2、N2的體積比約為1:4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛.下列對(duì)溶液的有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.溶液都是無(wú)色、透明的液體
B.溶液中不能同時(shí)存兩種溶質(zhì)
C.溶液中各部分密度不同
D.外界條件不改變,溶質(zhì)溶劑不會(huì)分離

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
AD鈣奶中“鈣”指的是元素(填“元素”、“原子”或“分子”).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述正確的是( 。
A.有化合物生成的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
D.化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和一定為零

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.碳酸鈉 NaCO3B.氯化亞鐵  FeCl3C.氧化鎂 MgO2D.氫氧化鈣 Ca(OH)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案