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科目： 來源： 題型：解答題

14．請回答有關硬水的問題：
（1）硬水屬于溶液，其中的溶劑是水；
（2）檢驗某地下水是硬水還是軟水，常用的物質是肥皂水；
（3）可用pH試紙測定硬水的酸堿度．

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．下列關于實驗操作中先后順序的敘述正確的是（　　）
A．實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性
B．制作過濾時，現(xiàn)將濾紙放入漏斗內，再用少量水潤濕使濾紙緊貼漏斗內壁
C．加熱KMnO4并用排水法收集O2，實驗結束時熄滅酒精燈，再將導管移出水面
D．稀釋濃硫酸時，先在燒杯內倒入濃硫酸，再緩慢注入水中，并不斷攪拌

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科目： 來源： 題型：解答題

12．回答下列問題，李紅同學利用工業(yè)煉鐵的原理設計了一個實驗，實驗裝置如圖，對實驗進行分析并回答：

（1）實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是紅棕色粉末逐漸變黑色，化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（2）王娜娜同學認為李紅設計的這個實驗a處不完善，你認為還需要做如何處理末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是除去反應剩余的CO（或防止CO污染）．

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科目： 來源： 題型：解答題

11．下列是初中化學中的一些常見實驗，請回答：

（1）A實驗結束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，可能的原因是紅磷量不足（填一條即可）．
（2）B實驗證明二氧化碳具有的物理性質是CO2密度比空氣大．
（3）C實驗產生氧氣與氫氣的體積比約為1：2．
（4）D實驗觀察到的現(xiàn)象是小燒杯B中液體逐漸變成紅色．
（5）E實驗中，燒杯中的水在實驗中起到的作用是隔絕氧氣和升高溫度．

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（　�。�
A．因為質子數(shù)決定元素種類，因此質子數(shù)決定原子種類
B．水分子由氫原子和氧原子構成，則氫原子和氧原子保持水的化學性質
C．溫度計中水銀受熱體積膨脹，則說明汞原子受熱體積變大
D．由同種元素組成的純凈物是單質

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．如圖是兩組物質之間在一定的條件下相互轉化的過程．下列說法不正確的是（　�。�
A．物質X可供給呼吸
B．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉化成化學能
C．該轉化可以維持自然界中的二氧化碳和氧氣的相對平衡
D．以上說法都不對

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．下列書寫的元素符號正確的是（　�。�
A．鈉--NEB．氫--HC．氧--SD．鈣--CA

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科目： 來源： 題型：填空題

7．（1）如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，如果t3℃時，將等質量的三種物質的飽和溶液溫度冷卻到t1℃，析出晶體最多的是B，一定沒有晶體析出的是C．
（2）往盛有水的試管中加入少量粉筆灰，振蕩后可看到渾濁的現(xiàn)象，這時試管里形成的混合物是懸濁液；往盛有水的試管里滴加幾滴色拉油，振蕩后看到是混濁的液體，這時試管里形成的混合物是乳濁液；往盛有水的試管里加入少量蔗糖，振蕩后看到是均一、穩(wěn)定的液體，這時試管里形成的混合物是溶液．

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科目： 來源： 題型：解答題

6．回答下列與酸有關的問題．
（ 1 ）胃液中可以幫助消化的酸的化學式為HCl；
（ 2 ）濃硫酸敞口放置在空氣中溶質的質量分數(shù)變小，是因為濃硫酸具有吸水性；
（ 3 ）稀鹽酸與稀硫酸化學性質相似，因為陽離子都是氫離子．

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科目： 來源： 題型：填空題

5．甲、乙、丙三種物質，它們之間的反應關系如圖所示：
（1）若甲、乙、丙都是金屬，是在溶液中進行的置換反應，則它們的金屬活動性由強到弱的順序為甲、丙、乙．
（2）若甲、乙、丙中，都含有組成化合物種類最多的元素，甲是單質，乙、丙是化合物，則乙、丙性質不同的原因為二氧化碳和一氧化碳的分子構成不同．從上述反應關系中無法確定乙、丙，寫出鑒別乙、丙使用的物質或方法分別通入澄清的石灰水，變渾濁的則為二氧化碳．

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