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科目: 來源: 題型:解答題

13.某化學(xué)興趣小組進行溶液的配制和粗鹽的初步提純實驗.
(1)配制200g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液.
①(計算:需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為16克,需要水的體積為184mL(水的密度近似看作1g/mL).
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量,然后BA(按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡.
A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中 B.按需要添加砝碼,移動游碼
③用量筒量取所需要的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯中,用玻璃棒攪拌,使其溶解,并冷卻到室溫.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.實驗室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的KNO3溶液.
(1)配制溶液需完成計算,稱量和溶解三個步驟.
(2)下列幾種情況會造成配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)出現(xiàn)偏差:
①硝酸鉀中含雜志,則配制溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<10%(選填“>”“=”或“<”,下同)
②稱量時使用生銹的砝碼,則配制溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)>10%.
③稱量時KNO3和砝碼的位置顛倒,則配制溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<10%
④用量筒量取水時,俯視讀數(shù),則配制溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)>10%
⑤配制完成后稱取液體時有部分濺出,則配制溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=10%
(3)配制該溶液必須用到的玻璃儀器有:燒杯、量筒和玻璃棒.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列加速物質(zhì)溶解措施中,能改變固體溶解度的是(  )
A.加熱B.攪拌C.振蕩D.把固體研細

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液,他準(zhǔn)備了下列實驗儀器.請?zhí)羁眨?br />
(1)配制時可按下列實驗步驟進行:
計算→稱量→量取→溶解.
(2)稱量時,NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平左盤(填“左盤”或“右盤”)的紙片上.若稱量時天平指針向左傾斜,則應(yīng)進行的操作是取出部分氯化鈉.
(3)配制過程中為促進NaCl的溶解,還需要的一種玻璃儀器是玻璃棒(填儀器名稱)
(4)量取一定體積的水,除了用量筒外,還需要用膠頭滴管(填儀器名稱).

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科目: 來源: 題型:解答題

9.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)鋁常用于制作導(dǎo)線,因為其具有良好的導(dǎo)電性.
(2)胃酸里含有適量鹽酸,服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可治療胃酸過多癥,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.按要求書寫化學(xué)方程式:
①用鹽酸除去鐵銹6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
②中和反應(yīng)生成硫酸鎂Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O;
③氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
④氯化銨和熟石灰混合研磨2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O.
⑤堿和鹽反應(yīng)生成藍色沉淀2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.請按要求將下列各組物質(zhì)的序號填寫到橫線上(每空填一個):
A.熟石灰    B.氯化鈉      C.氫氧化鈉     D.醋酸     E.碳酸鈉    F.氫氧化鋁
①改良酸性土壤,配制波爾多液的是A;
②生活中可用做調(diào)味品的鹽是B;
③候氏制堿法中的“堿”是E;
④用于生產(chǎn)肥皂、制作葉脈書簽的堿是C.
⑤可用來治療胃酸過多癥的是F.
⑥可用來除去熱水瓶中水垢的是D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列各物質(zhì)的俗名中,屬于同種物質(zhì)的名稱是(  )
A.沼氣、天然氣、液化石油氣B.熟石灰、消石灰、生石灰
C.金剛石、大理石、石灰石D.燒堿、火堿、苛性鈉

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗室常用如圖裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈②水槽
(2)裝置B可用于實驗室制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)若要收集一瓶較純凈的氧氣可選用E(填收集裝置的字母).
(3)小明同學(xué)用“碎冰冰”包裝軟塑料管做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣,該裝置中的液體藥品是過氧化氫溶液(或雙氧水)(填藥品名稱),無紡布包中的固體藥品是二氧化錳,起催化作用,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,F(xiàn)裝置的優(yōu)點是可以隨時開始和停止反應(yīng),裝好藥品后如何操作使反應(yīng)開始?用手攥緊塑料管的下端,使液體與固體接觸.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)通過電解水實驗,可以知道水是由氫、氧元素(填元素名稱)組成.
(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康.區(qū)分硬水和軟水可以用肥皂水;在實驗室里可用pH測定水的酸堿度;可通過蒸餾方法來得到純水;日常生活中可通過煮沸方法來降低水的硬度.
(3)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降.天然水中往往含有許多雜質(zhì),要把天然水凈化成生活中的自來水,所選用的凈化方法按凈化過程排序是⑤②④①(填序號).

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同步練習(xí)冊答案