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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有②的儀器名稱:酒精燈.
(2)若用A裝置使用氯酸鉀制氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(3)通過(guò)查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸(液體)反應(yīng)制二氧化碳.應(yīng)該選擇圖F中的儀器組合是B(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

17.A-D是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)):其中A、B是由相同元素組成的不同物質(zhì),C是一種常見的氣體,D中含有地殼中含量第二多的金屬元素.試推斷:
(1)D是Fe3O4(填化學(xué)式).
(2)A反應(yīng)生成C(A→C)的文字表達(dá)式:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,反應(yīng)的微觀示意圖.如下:

(1)一個(gè)A分子是由4個(gè)原子構(gòu)成的;
(2)上述反應(yīng)涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價(jià)最低的是+2(填字母序號(hào));
(3)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是BD(填字母序號(hào)).
A.元素種類         B.分子種類        C.原子種類         D.物質(zhì)種類.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.水是生命之源,沒有水就沒有生命.
(1)寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.通電一段時(shí)間后,正極端玻璃管產(chǎn)生的氣體體積為10ml,則負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積約為20ml.
(2)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水.各種指標(biāo)的主要要求為:a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異嗅異味;c.水應(yīng)澄清透明;d.不得含有細(xì)菌和病毒.
前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的吸附作用而達(dá)到;有些地方打井取用地下水,如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取煮沸方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們可以采用一水多用:用淘米水、洗菜水澆花的方法來(lái)節(jié)約用水.
(4)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和生活中有很多方面的作用,養(yǎng)魚池常向水中加入過(guò)氧化鈣,利用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣.寫出文字表達(dá)式過(guò)氧化鈣+水→氫氧化鈣+氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋,不正確的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A衣柜中的“樟腦球”過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小甚至消失分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
B6000升氧氣被壓縮在40升的鋼瓶中分子之間有一定間隔
C變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)分子大小隨溫度改變而改變
D氧氣能支持燃燒,氮?dú)獠荒苤С秩紵?/TD>不同的分子性質(zhì)不同
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.何首烏中的淀粉含量達(dá)70%,還富含蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉、胡蘿卜素、煙酸、維生素C等多種成分.這里的“鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉”指的是( 。
A.分子B.原子C.離子D.元素

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.空氣是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/td>
B.二氧化碳是造成空氣污染的氣體之一
C.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>
D.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)最基本的操作.如圖所示操作不正確的是(  )
A.
讀取液體體積
B.
傾倒液體
C.
   過(guò)濾
D.
  制取二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.寫出下列物質(zhì)化學(xué)式:二氧化硅SiO2,氯化鎂MgCl2,五氧化二氮N2O5

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.硬水中含有較多的鎂離子[Mg2+]和鈣離子Ca2+(填離子符號(hào)),區(qū)分硬水軟水可選用的物質(zhì)是肥皂水,生活中將硬水軟化的方法是煮沸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案