4．加油站應(yīng)張貼的標(biāo)志是（　�。�

A．

B．

C．

D．

3．在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．一定條件下給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，常溫常壓下水能結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，如圖為其模擬圖．下列說法正確的是（　�。�

	A．	“熱冰”中的水分子是無(wú)規(guī)則的排列
	B．	水結(jié)成“熱冰”的過程中，水分子間的間隔沒有發(fā)生變化
	C．	在弱電場(chǎng)下，水分子的運(yùn)動(dòng)停止了
	D．	常溫常壓下“熱冰”是固體

2．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列有關(guān)物質(zhì)用途正確的是（　　）

	A．	氮?dú)庥米麟姽庠?/td>		B．	活性炭用于冰箱除臭
	C．	燒堿用于治療胃酸過多		D．	氧氣用作火箭燃料

1．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

煤氣爆炸

B．

紙張燃燒

C．

水果榨汁

D．

菜刀生銹

20．如圖實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　　）

A．

檢查裝置氣密性

B．

滴加液體

C．

過濾

D．

點(diǎn)燃酒精燈

19．某興趣小組利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，開展O₂、CO₂的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究．
（1）寫出A、C裝置編號(hào)儀器的名稱：
①酒精燈②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，觀察到試管中紫色石蕊試液變紅（填現(xiàn)象）．
（3）乙同學(xué)要用KMnO₄固體來制取O₂，應(yīng)選用如圖中的A裝置（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)后，他還想進(jìn)行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究，現(xiàn)要較簡(jiǎn)便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣，應(yīng)選擇收集氧氣的方法是排水法．
（4）把干燥純凈的KClO₃和MnO₂的混合物3.45g裝入大試管中，加熱制取O₂，待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，得到2.49g固體物質(zhì)．試計(jì)算混合物中MnO₂的質(zhì)量．

18．如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe₂O₃中的鐵還原出來
（1）寫出高溫條件下CO與Fe₂O₃反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)管口），這樣做的目的是防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散，污染空氣．
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，我們還認(rèn)識(shí)到CO和CO₂的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同．請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn)，并從微觀的角度分析CO和CO₂化學(xué)性質(zhì)不同的原因是一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃；CO與CO₂分子的結(jié)構(gòu)不同．

17．依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答：
（1）古代濕法冶銅的原理是（用化學(xué)方程式表示）Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu，
（2）用石灰漿粉刷的墻壁過一段時(shí)間會(huì)變硬的原理是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

16．某�；瘜W(xué)興趣小組用如圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下面蠟燭火焰先熄滅，上面的火焰后熄滅，得到的結(jié)論是二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒．

15．由分子構(gòu)成的甲、乙、丙三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，甲和丙是氧化物，乙為單質(zhì)，甲通過光合作用可得到乙，丙的相對(duì)分子質(zhì)量最小，則甲的化學(xué)式為CO₂，b、d兩反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O，C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂．