19．下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是B
A．原子是最小的粒子，不可再分  B．溫度越高，分子運(yùn)動速率越快
C．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)    D．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)．

18．如圖所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊試液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭．回答下列問題：
（1）A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（3）C處出現(xiàn)的現(xiàn)象是蠟燭由下向上依次熄滅，由此可推知二氧化碳的一種用途是滅火．

17．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答下列問題．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制CO₂的化學(xué)方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，收集裝置是D．（填裝置序號，下同），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（2）F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止CO₂溶于水且與水反應(yīng)，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（3）氣體檢驗(yàn)．用裝置B制取CO₂，將生成的CO₂通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗(yàn)方法是否正確？請說明理由不正確，其他氣體也可能使石蕊溶液變紅（或應(yīng)該用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳）．

16．現(xiàn)有200克10%的食鹽溶液，請按下列要求計算：
（1）將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增至20%，需加入食鹽多少克？
（2）將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增至15%，需蒸發(fā)水多少克？
（2）若是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降到5%，則需加水多少克？

15．蔗糖的化學(xué)式為C₁₂H₂₂O₁₁，是食品中常用的甜品劑．請回答下列問題：
（1）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為12：22：11．
（2）蔗糖中C、H、O三種元素質(zhì)量比是72：11：88．
（3）蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為42.1%．

14．如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒．
（2）指出圖中的一處錯誤操作藥品與砝碼放置錯誤．
（3）配制時應(yīng)選擇100mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．
（5）若在量取水時俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為＞12%（填＞或＜或=）．

13．現(xiàn)有①液氧  ②液態(tài)空氣  ③冰水共存物  ④二氧化錳  ⑤石灰水  ⑥氯酸鉀  ⑦過氧化氫  ⑧水銀  其中屬于混合物的有（填序號）②⑤ 屬于純凈物的有①③④⑥⑦⑧屬于單質(zhì)的有（填序號）①⑧，屬于化合物的有③④⑥⑦．

12．“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
若“”表示一個氮原子，則“”表示N₂（填寫物質(zhì)化學(xué)式）．

11．用化學(xué)用語填空：
二個氧原子2O；n個五氧化二磷分子nP₂O₅；2個鈣離子2Ca²⁺；氧化鋁Al₂O₃；氦氣He；氯氣Cl₂；硝酸鈣Ca（NO₃）₂；氫氧化鎂中鎂的化合價為正2價$\stackrel{+2}{Mg}$（OH）₂；硫酸鈉Na₂SO₄；碳C．

10．下列說法中錯誤的是（　�。�

	A．	洗滌劑可乳化餐具上的油污		B．	汽油可溶解衣服上的油漬
	C．	在泥水中泥是溶質(zhì)，水是溶劑		D．	生活中通過煮沸可降低水的硬度