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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.氯化鈉是一種重要的資源,在海水中儲(chǔ)量很豐富.

①海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過(guò)程,實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉溶液模擬該過(guò)程(如圖1):
已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A(填編號(hào));與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是CD(填編號(hào)).
②氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示.據(jù)圖回答:
t℃時(shí)將25g硒酸鎘加入50g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液.要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是降低溫度后再加入硒酸鎘.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.氧氣時(shí)一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)如圖,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,集氣瓶中水的作用是防止熱的生成物炸裂瓶底.
(2)如果換成硫的燃燒,生成二氧化硫氣體對(duì)人體有毒,會(huì)污染大氣,可把集氣瓶中的水換成氫氧化鈉溶液吸收.二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,寫(xiě)出二氧化硫與該溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.用下面給定的五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列問(wèn)題(用符號(hào)或化學(xué)式填空,多個(gè)答案必須全部填寫(xiě)):

(1)屬于原子的有H、Na、He;
(2)屬于離子的有Na+、S2-
(3)由原子構(gòu)成的單質(zhì)有Na、He;
(4)由離子構(gòu)成的化合物有Na2S.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.用三塊相同的鋁片(均已除去氧化膜)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1:取第一塊鋁片,放入稀硫酸中,有明顯的現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)2:取第二塊鋁片,放入硫酸銅溶液中,鋁片表面有紅色物質(zhì)析出;
實(shí)驗(yàn)3:取第三塊鋁片,放入濃硫酸中,無(wú)明顯的現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)4:將實(shí)驗(yàn)3中的鋁片取出,洗凈后放入硫酸銅溶液中,沒(méi)有明顯的現(xiàn)象.
下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.在實(shí)驗(yàn)1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生
B.由實(shí)驗(yàn)2可以得出金屬鋁比銅活潑
C.濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別
D.鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.稱(chēng)取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,試回答下列問(wèn)題:
(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀23.3g.
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是142克?
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢氣粉末,為充分利用金屬資源,分離和回收金屬,某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案:

請(qǐng)完成下列各題:
(1)步驟①中分離得到的金屬B是鐵.
(2)步驟②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型是置換反應(yīng).
(3)步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl;因Al(OH)3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),步驟③加入試劑時(shí)應(yīng)如何操作逐滴滴加氫氧化鈉溶液并振蕩,至沉淀完全.
(4)電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是2Al2O3(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.加入過(guò)量稀鹽酸除去氫氧化鈉溶液中混有的少量碳酸鈉B.用在空氣中灼燒的方法去掉氧化銅中的銅C.加入熟石灰,然后用研磨的方法鑒別氯化鉀與氯化銨固體D.用水鑒別碳酸鈣和氫氧化鈉兩種粉末狀固體

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管能入瓶?jī)?nèi);瓶底留少量水進(jìn)行裝置C中的實(shí)驗(yàn),水的作用是防止生成物濺落下來(lái),炸裂瓶底.
(2)對(duì)比裝置D和C,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(3)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同.
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F(xiàn)中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

5.如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖,試回答:
(1)上述操作中過(guò)程示意圖中的錯(cuò)誤有A中瓶塞正放;B中物和砝碼放反;E中用溫度計(jì)攪拌,還缺少一個(gè)操作步驟是裝瓶保存,貼標(biāo)簽;
(2)B操作中實(shí)際稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量是7.5g.(說(shuō)明:1g以下用游碼)
(3)D操作應(yīng)選用50mL的量筒(從10mL、50mL、100mL中選擇).
(4)E操作的后果是將溫度計(jì)的玻璃泡碰碎,E操作的目的是攪拌,加速食鹽溶解.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問(wèn)題:
溫度/℃10305060
溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
(1)氯化鈉的溶解度曲線是A(填“A”或“B”).
(2)60℃時(shí),100g水中加入90g硝酸鉀,充分溶解,所得溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,當(dāng)60℃的該溶液降溫到10℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量為69.1g.
(3)若要除去硝酸鉀中含有的少量氯化鈉,應(yīng)采用加水溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥的實(shí)驗(yàn)步驟.

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同步練習(xí)冊(cè)答案