相關(guān)習(xí)題
 0  147211  147219  147225  147229  147235  147237  147241  147247  147249  147255  147261  147265  147267  147271  147277  147279  147285  147289  147291  147295  147297  147301  147303  147305  147306  147307  147309  147310  147311  147313  147315  147319  147321  147325  147327  147331  147337  147339  147345  147349  147351  147355  147361  147367  147369  147375  147379  147381  147387  147391  147397  147405  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某校實(shí)驗(yàn)室將藥品分類后放在不同的藥品柜里,已存放的部分藥品如下:
藥品柜編號(hào)
藥品氫氧化鈉
氫氧化鈣
鹽酸
硫酸
二氧化錳
氧化銅
氯化鈉
硫酸鈉
該實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)部分生石灰和純堿,應(yīng)將它們分別放在( 。
A.③和①B.④和①C.①和②D.③和④

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將鎂放入NH4Cl溶液中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.詢問(wèn)老師后得知鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)能生成氣體和一種鹽.為了確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:
【查閱資料】①NH4Cl溶液顯酸性;
②NH3+HCl═NH4Cl,2NH3+H2SO4═(NH42SO4
③2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
【提出猜想】反應(yīng)生成的氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種
【探究實(shí)驗(yàn)】
(1)用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙不變紅色,則該氣體中在無(wú)HCl氣體.
(2)為了探究其它氣體是否存在,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:

①A中溶液變紅色,證明有NH3氣體(填化學(xué)式);
②濃硫酸的作用是吸收氨氣和水蒸氣(或干燥和除氨氣);
③B中玻璃管觀察到黑色粉末變紅色,說(shuō)明有氫氣.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)生成NH3和H2,還生成一種鹽的化學(xué)式是MgCl2
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,小林同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl氣體,就能說(shuō)明HCl氣體不存在.請(qǐng)你評(píng)價(jià)這種說(shuō)法是否合理并說(shuō)明理由:合理,因?yàn)榘睔饽芎吐然瘹浞磻?yīng)生成氯化銨.
(2)小敏同學(xué)為了更加充分證明反應(yīng)生成的氣體中有氫氣,她在B裝置的玻璃管后面再連接了裝有無(wú)水硫酸銅的U型管,觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中U型管中的物質(zhì)是否變藍(lán)色.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.X、Y、Z三種物質(zhì)由如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖示中有些物質(zhì)已略去.

回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:YMg(OH)2,甲BaCl2,乙AgNO3
(2)寫出X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)寫出圖中儀器a的名稱長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置可以制取CO2、O2氣體(填2種氣體的化學(xué)式);
(3)實(shí)驗(yàn)室采用A裝置制CH4,推測(cè)其反應(yīng)物是C(填序號(hào));
A.H2和C       B.Al4C3固體和水       C.無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體
(4)若用E裝置收集一瓶O2,則裝置明顯的錯(cuò)誤是集氣瓶中有空氣,收集的氧氣不純.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小紅經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2
他的依據(jù)是化學(xué)變化過(guò)程中元素種類不變.
【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:CaO能與水反應(yīng).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒(méi)有觀察到氣泡放出,證明猜想二不成立.
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入二氧化碳?xì)怏w,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2
【擴(kuò)展應(yīng)用】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示),請(qǐng)回答:

(1)寫出儀器名稱:a試管、b集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制O2發(fā)生裝置選用A(選填圖中裝置序號(hào)),為了防止高錳酸鉀進(jìn)導(dǎo)管,應(yīng)該在試管口放一團(tuán)棉花.3.16g高錳酸鉀可以產(chǎn)生0.32g氧氣.
(3)已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小、難溶于水.實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、控制反應(yīng)速度,你選擇的裝置是C和F(選填圖中裝置序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH變化曲線,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.圖象中的橫坐標(biāo)是加入稀鹽酸的質(zhì)量
B.此反應(yīng)不用指示劑就能判斷反應(yīng)是否結(jié)束
C.B點(diǎn)溶液中的陰離子有兩種
D.檢驗(yàn)A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)成分,可以向待測(cè)溶液中滴加適量的AgNO3溶液看是否有白色沉淀

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A(填裝置序號(hào)).反應(yīng)結(jié)束后,若要過(guò)濾分離出二氧化錳,除了玻璃棒外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是燒杯、漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用氯化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號(hào)).
(3)如圖2中的C、D、E三種裝置,均可用如圖的F裝置代替,若用圖2中的F裝置進(jìn)行排水法收集O2,可先在F裝置中裝滿水,然后將O2從F裝置的a(填“a”或“b”)口通入.
(4)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色,加熱后溶液又變成紫色.用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.幾年前,一輛載滿20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙.事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭.這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對(duì)大火也束手無(wú)措,場(chǎng)面讓人震撼.大家對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,請(qǐng)你一起與他們完成下列探究活動(dòng).
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體.常見(jiàn)的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙.
【猜想與假設(shè)】
電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應(yīng)生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣.大家做出以上推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變.大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣,原因是氧氣不具有可燃性,白色固體不可能是氧化鈣,原因是(用化學(xué)方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取適量電石加水反應(yīng),收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃.氣體燃燒,產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙.電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔
(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸.固體溶解,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴酚酞.溶液變紅電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣
【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅,說(shuō)明電石與水的反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.我市某校開(kāi)展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動(dòng).下列是某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的部分研究報(bào)告,請(qǐng)加以完善.
(1)根據(jù)我市前階段出現(xiàn)的霧霾天氣,其中首要污染物是可吸入顆粒物.我市開(kāi)始使用電動(dòng)公交車代替汽油車,主要是為了減少尾氣中的二氧化硫氣體和氮氧化合物的排放.
(2)NO2和空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)只生成一種酸,會(huì)形成酸雨,酸雨會(huì)造成土壤酸化,農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤常用B
A.氫氧化鈉固體    B.熟石灰固體   C.純堿固體  D.硝酸鉀固體.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.維生素A又稱視黃醇對(duì)治療夜盲癥有重要作用,化學(xué)式可表示為化學(xué)式可表示為C20H30OX,相對(duì)分子質(zhì)量為286.下列有關(guān)視黃醇的說(shuō)法中正確的是( 。
A.視黃醇屬于氧化物
B.視黃醇的化學(xué)式中X=2
C.視黃醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為39.2%
D.視黃醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為8:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案