2．如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，將甲、乙、丙三種物質t₂℃時的飽和溶液降溫至t₁℃，所得溶液的溶質質量分數關系正確的是（　�。�

A．

甲＞乙＞丙

B．

甲=乙＞丙

C．

丙＞甲=乙

D．

甲=乙=丙

1．某學生為了驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了四種方案：
①將Fe、Ag分別加入到CuSO₄溶液中；
②將Fe、Cu分別加入到AgNO₃溶液中；
③將Cu分別加入到FeSO₄、AgNO₃溶液中；
④將Fe、Cu、Ag分別加入到稀硫酸中．其中可行的是（　�。�

A．

①③

B．

②③

C．

①②④

D．

①③④

20．甲烷和水反應可以制備水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下所示：根據以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是（　　）

	A．	水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
	B．	該反應屬于置換反應
	C．	反應前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化
	D．	反應中甲和丙的質量之比為4：7

19．推理是化學學習中常見的思維方法，下列推理正確的是（　　）

	A．	堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
	B．	中和反應一定有鹽生成，所以有鹽生成的反應一定是中和反應
	C．	離子是帶電荷的原子或原子團，所以帶電荷的微粒一定是離子
	D．	溶液中有晶體析出，其溶質質量減小，所以溶質的質量分數一定減小

18．如圖中的A-F所表示物質均為初中化學常見的純凈物．其中A、C、B的相對分子質量依次增加1，且均含有一種相同的元素．A、E為能產生溫室效應的氣體，D俗稱蘇打．圖中“→”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應，“一”表示物質間存在轉化關系（部分反應物、生成物或反應條件已略去）．
（1）C的水溶液使酚酞呈現(xiàn)紅色．
（2）寫出A→E反應的化學方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）寫出F與D反應的化學方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH，該反應的基本反應類型為復分解反應．

17．某工廠以石灰石為原料生產無水氯化鈣的流程如圖．原料石灰石中含有的雜質主要是碳酸鎂、硫酸鎂、氧化鋁．

回答下列問題：
（1）石灰石粉溶解時，氧化鐵發(fā)生反應的化學方程式為Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
（2）加入試劑1是為了除去SO₄^2-，試劑1最好選用B（填序號）．
A．Ba（NO₃）₂溶液          B．BaCl₂溶液        C．MgCl₂溶液
（3）試劑2最好是A．
A．Ca （OH）₂溶液    B．Na₂C0₃溶液    C．NaOH溶液
（4）用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，和標準比色卡比較，測得pH為9，則還需加入適量的HCl（填化學式）以提高產品純度．

16．化學研究中常用圖表的形式簡單明了地表達化學信息．請你分析以下圖象并回答問題．

（1）圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進行中和反應時，反應過程中溶液的pH變化曲線．向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質量為mg時，所得溶液中含有的離子為Na⁺、Cl^-、H⁺（填離子符號）．
（2）圖二是20℃時，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒
杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關系．
①由圖可知中和反應是放熱反應（填“放熱”或“吸熱”）．
②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應也能得到相同結論，乙同學認為不嚴密，因為氫氧化鈉固體溶于水放熱．
（3）如圖四托盤天平兩邊是等質量的鐵和鎂分別跟等質量等濃度的稀硫酸反應，反應時間t與生成氫氣質量m的變化關系如圖三．
試回答：從開始反應到不再產生氣體為止，天平指針在分度盤上的位置是先指向右邊（填“左邊”或“右邊”或“中間”，下同），最后停在中間．寫出鐵和稀鹽酸反應的化學方程式Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．

15．化學和人類生活密切相關．請用所學過的化學知識回答下列問題．
（1）低血糖患者每天都應注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請你列舉兩種富含淀粉的食物饅頭、米飯．
（2）氯化鈉是維持人體正常生理活動必不可少的物質． 某病人因食鹽攝入量不足，需要補充溶質質量分數約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生通過診斷需為他每天注射200g生理鹽水，則該病人每天可補充氯化鈉約1.8g．
（3）鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預防缺鐵性貧血．
（4）高鐵是現(xiàn)代生活中重要的一種交通工具，在建造高鐵中經常用到以下三種材料，
A．金屬材料  B．合成材料 C．復合材料
根據要求選擇填空：（填字母）：
①鋼軌建設需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于A．
②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于B．

14．根據如圖裝置，結合所學化學知識，回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標號為a、b的儀器的名稱分別為試管、集氣瓶．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是C（填字母標號），寫出利用該反應制取氧氣的化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動注射器的活塞．若觀察到水倒吸進入導管并形成水柱，則說明裝置B不漏氣．寫出實驗室用裝置B制二氧化碳的化學方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）氨氣是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，相同條件下密度比空氣小，極易溶于水．為防止污染環(huán)境，你認為最合理的收集裝置是F（填字母標號）．
（5）將A裝置稍加改動，加熱分解7.9g高錳酸鉀，可以得到氧氣的體積是多少升？（已知常溫常壓下氧氣的密度為1.3g/L，計算結果保留一位小數）

13．鎂是一種活潑金屬，除了能與氧氣反應，還可以與氮氣，二氧化碳等反應．為測定鎂鋁合金（不含其它元素）中鎂的質量分數．稱量ag鎂鋁合金粉末，放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．在下列關于實驗的說法中正確的是（　�。�
①氧氣要保證充足   
②實驗結束后一定要再次稱量剩余固體的質量
③用空氣代替氧氣對實驗沒有影響  
④灼燒后的固體為氧化鎂和鋁的混合物，質量大于ag．

A．

①④

B．

①②④

C．

①②

D．

①②③④