20．化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．請你用化學用語填空：
地殼中含量最多的元素是O；空氣中含量最多的氣體是N₂；
最常用的溶劑是H₂O；
地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物是Al₂O₃．

19．下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（　�。�

	A．	高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
	B．	用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
	C．	向一定質(zhì)量的硫酸溶液中逐漸加入鎂條至過量
	D．	等質(zhì)量的鎂、鐵分別與足量的相同的稀鹽酸反應(yīng)

18．在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡；然后向左盤燒杯中投入一定質(zhì)量的鋅，向右盤燒杯中投入一定質(zhì)量的碳酸鈣固體，均恰好完全反應(yīng)，天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．則下列各項操作中，能使天平重新達到平衡的是（　　）

	A．	將游碼向右移動0.7g		B．	向左盤燒杯中再加入0.7g稀鹽酸
	C．	在左盤上放0.8g鋅		D．	在右盤上放0.8g碳酸鈣固體

17．為探究Zn和Cu的金屬活動性強弱，提供的試劑有：Zn、Cu、H₂SO₄溶液、CuSO₄溶液、ZnSO₄溶液．下列說法正確的是（　�。�

	A．	最多只能設(shè)計兩種實驗方案
	B．	選用上述試劑中的兩種就可實現(xiàn)實驗?zāi)康?/td>
	C．	ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金屬活動性強弱
	D．	方案中涉及的化學反應(yīng)都是置換反應(yīng)

16．對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析不合理的是（　�。�

	A．	實驗室取CO2氣體時，很快不產(chǎn)生氣泡了──使用了稀硫酸和石灰石反應(yīng)
	B．	細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂──集氣瓶中未放入少量水
	C．	久置空氣中的鋁條放入稀鹽酸中沒有氣泡冒出──鋁的活動性在氫之后
	D．	驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于五分之一體積──紅磷過量

15．分類是學習化學的一種重要科學方法．下列物質(zhì)分類正確的是（　　）

	A．	常見的混合物：空氣、冰水混合物		B．	常見的堿：純堿、熟石灰
	C．	常見的氧化物：水、生石灰		D．	常見的易燃物：汽油、濃硫酸

14．下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）

	A．	氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰
	B．	硝酸銨溶于水，溶液的溫度降低
	C．	磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
	D．	石灰水滴入到無色酚酞試液中，無色酚酞試液變紅

13．下列實驗操作正確的是（　�。�

A．

過濾

B．

檢驗氧氣

C．

稀釋濃硫酸

D．

測溶液的酸堿度

12．雙氧水常用于消毒、漂白等，它是過氧化氫（H₂O₂）的水溶液．在盛有少量MnO₂的容器中，加入含 H₂O₂30%的雙氧水，在常溫下即可迅速分解放出氧氣，請回答下列問題：
（1）實驗室用此方法制取氧氣的化學反應(yīng)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）反應(yīng)的發(fā)生裝置跟實驗室制取二氧化碳 氣體的裝置相似．
（3）欲分離反應(yīng)后混合物中的MnO₂，用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒．
（3）實驗室用雙氧水制取氧氣與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相比較有哪些優(yōu)點？
①不需要加熱； ②安全．

11．選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：
（1）能在空氣中燃燒的是一氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式是2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂．
（2）能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳，它與水反應(yīng)的化學方程式是CO₂+H₂O═H₂CO₃．
（3）能使氧化銅還原成銅的是一氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．