15．下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�

A．

02---氧離子

B．

2H--2個氫元素

C．

N2--2個氮原子

D．

Hg02--氧化汞

14．榴蓮被譽(yù)為“果中之王”．切開榴蓮時可聞到特殊香味，這說明（　　）

A．

分子質(zhì)量很小

B．

分子在不斷運動

C．

分子體積很小

D．

分子間有間隔

13．下列變化過程中，屬于物理變化的是（　�。�

	A．	往玻璃片呼氣		B．	氫氣燃燒
	C．	火藥爆炸		D．	鐵釘生銹

12．稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，老師在課堂上欲帶領(lǐng)同學(xué)們設(shè)計實驗證明它們之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（1）請寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O．
（2）李海提出可以通過測量在稀硫酸溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液過程中溶液pH的變化得出結(jié)論，請描述測量溶液pH的方法用玻璃棒沾取待測溶液，涂在pH試紙上，觀察變色情況，并于比色卡對照確定pH．
（3）化學(xué)反應(yīng)過程中通常伴隨有能量變化，查閱資料發(fā)現(xiàn)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．劉梅同學(xué)提出可以利用在氫氧化鈉固體中滴加稀硫酸，測量反應(yīng)過程中溫度的變化情況達(dá)到實驗的目的．這一方案立即被同學(xué)們認(rèn)為不完善．你認(rèn)為方案不完善的原因是氫氧化鈉固體溶解放熱，
給實驗帶來干擾．大家一起討論了實驗改進(jìn)方案，大家都認(rèn)為該實驗要得到科學(xué)的結(jié)論需要控制相等的量是反應(yīng)前酸、堿溶液溫度相同．隨后大家根據(jù)科學(xué)的方案重新進(jìn)行了實驗．實驗中溫度隨滴加稀硫酸溶液體積變化情況記錄如下表：

稀硫酸溶液體積（ml）	0	2	4	5	6	7	8	9	10
溫度（℃）	20	20.5	24	24.8	25.2	24.3	23.6	21	20

分析以上數(shù)據(jù)，氫氧化鈉完全反應(yīng)時消耗的稀硫酸溶液的體積是6ml；一段時間后，溫度降低的原因是硫酸過量，由于熱傳遞，導(dǎo)致溫度降低．
（4）請設(shè)計出兩種不同的實驗方法證明氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸兩者發(fā)生反生了化學(xué)反應(yīng)．
方法一：氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液，再逐滴加入稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
方法二：在氫氧化鈉溶液中加入過量的稀硫酸，然后加入硫酸銅，沒有藍(lán)色沉淀生成，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

11．中國中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所首席研究員屠呦呦，因發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．下列有關(guān)青蒿素（Artemisinin，化學(xué)式為C₁₅H₂₂O₅）的說法正確的是（　�。�

	A．	青蒿素是氧化物
	B．	青蒿素是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的
	C．	青蒿素中含量最多的元素為氫元素
	D．	青蒿素在氧氣中充分燃燒生成CO2和H2O

10．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，與我們的生活、社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．以下是關(guān)于燃燒的三個實驗，請回答問題．

【實驗1】a、b、c三處物質(zhì)中能夠燃燒的是a（填字母序號），其燃燒時伴隨的現(xiàn)象是產(chǎn)生黃色火焰，放出大量白煙，放出熱量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
【實驗2】集氣瓶中充滿氧氣，膠塞處裝有一對石墨電極，分別接到電源的正負(fù)兩極，電極之間連有一段很細(xì)的鐵絲．實驗時，通入20v的直流電，能夠看到鐵絲劇烈燃燒．從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是鐵絲為可燃物，集氣瓶中充滿氧氣，通電后，電流產(chǎn)生的熱效應(yīng)使溫度升高至鐵絲的著火點，因此鐵絲可以燃燒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
【實驗3】將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO₂的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體．已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．這個實驗使你對燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識是燃燒不一定總需要氧氣助燃．

9．用適當(dāng)?shù)姆�號和�?shù)字填空
①2個鐵離子2Fe³⁺；②3個氨分子3NH₃．③溫度計中填充的液態(tài)金屬為Hg；④廚房中能調(diào)味和防腐的一種鹽NaCl．

8．用久置的鎂條做實驗時，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色．實驗小組同學(xué)對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究．
【提出問題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ．是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂．
Ⅱ．是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)．
Ⅲ．根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂．
同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因為氧化鎂是白色的．
【查閱資料】
①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)．
②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色．
③碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO₂、SO₂和H₂O．
同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點是都屬于氧化物（答出一點即可）．
【進(jìn)行實驗】
（1）同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實驗．

實 驗 裝 置
實 驗 現(xiàn) 象	①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色 ②澄清石灰水變渾濁
結(jié) 論	久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是C、H、O 久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂

（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時間后，試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上．
①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消失．請寫出有氣體生成的一個反應(yīng)化學(xué)方程式Mg+H₂SO₄═MgSO₄+H₂↑．
②將實驗①試管中的混合物進(jìn)行過濾（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱．黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．
實驗（2）說明，鎂在CO₂中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)．
【實驗結(jié)論】
綜合上述實驗現(xiàn)象，實驗小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂．
【反思與評價】
有的同學(xué)提出，實驗（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中，實驗（2）是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中．

7．“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體，下面是其中一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．從圖中獲得信息不正確的是（　�。�

	A．	化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是生成了新分子
	B．	分子間存在著一定的空隙
	C．	圖中生成物均為化合物
	D．	參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

6．下列有關(guān)“物質(zhì)--性質(zhì)--用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是（　　）

序號	物質(zhì)	性質(zhì)	用途
A	一氧化碳	還原性	冶煉金屬
B	氧氣	助燃性	醫(yī)療急救
C	氮氣	穩(wěn)定性	食品防腐
D	干冰	升華時吸收熱量	制冷劑

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D