3．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．
結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①試管； ②鐵架臺；③長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先把導氣管從水中移出，然后熄滅酒精燈，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
（3）除了用排水法收集氧氣外，還可以用向上排空氣 法收集，其收集裝置是E （填字母代號）
（4）用過氧化氫溶液制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），錐形瓶中應放入的固體物質是二氧化錳，它在該反應中的作用是催化作用，寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（5）要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置C （填字母）．
（6）某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用E裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因是裝置漏氣．
（7）小華同學探究甲途徑中，二氧化錳在過氧化氫分解反應中的作用，他設
計了如下實驗步驟：
①設計對比實驗得知二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率；
②將反應后的混合物過濾、烘干、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質量沒有變化；
③若要證明二氧化錳經本實驗后起催化作用的性質沒有改變，則應做的實驗是：將回收的二氧化錳加入過氧化氫溶液中，觀察到仍然有氣體產生，且產生的氣體能使帶火星的木條復燃．
