科目: 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)模擬過關(guān)題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中正確的是( )
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A. a和c是反應(yīng)物 B. d一定是催化劑
C. X=2.0g D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目: 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)模擬過關(guān)題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì)) ( )
選項 | 物質(zhì) | 除雜試劑(足量) | 操作方法 |
A | CO2(HCl) | 氫氧化鈉溶液 | 氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
B | NaCl(Na2CO3) | 鹽酸 | 加入足量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | MnO2(NaCl) | 水 | 加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | Cu(CuO) | 氧氣 | 通入足量氧氣并加熱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)模擬過關(guān)題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
2016年世界環(huán)境日,我國提出了“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”的主題。下列做法符合這一主題的是__________(填字母序號)。
A. 盡量選擇公共交通工具出行 B. 自帶布袋購物 C. 減少使用一次性餐具
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科目: 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)模擬過關(guān)題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)、物質(zhì)的組成密切相關(guān)。請將答案填寫在相應(yīng)位置的橫線上。
(2)用相關(guān)的化學(xué)用語或符號填空。
2個氮分子: ;2個亞鐵離子: ;2個五氧化二磷分子: 。
(3)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(填寫字母序號)。
a.水蒸氣 b.氧氣 c.空氣 d.澄清石灰水 e.過氧化氫 f.銅
其中:屬于混合物的是 ;屬于單質(zhì)的是 。
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科目: 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)模擬過關(guān)題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
銅是與人類關(guān)系非常密切的有色金屬。
⑴ 銅是最古老的金屬元素,請選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?/p>
A藍(lán)色 B綠色 C黑色 D紫紅色 e黃色
① 氧化銅 ;② 銅絲 ;③ 硫酸銅溶液 。
⑵在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應(yīng)中:
① X的化學(xué)式為 ; ② HNO3中N元素的化合價為 ;
③ Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為 。
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科目: 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)模擬過關(guān)題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
分析下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng),回答有關(guān)問題。
①Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
③2KOH+CO2=K2CO3+H2O
(1)由上述反應(yīng)可知,堿溶液與二氧化碳反應(yīng)的規(guī)律是都生成 和水;
(2)根據(jù)上述規(guī)律,寫出Ba(OH)2溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)要檢驗一種氣體是否為CO2,可選用Ca(OH)2溶液,而不選用NaOH溶液或KOH溶液,是由于生成的CaCO3、Na2CO3、K2CO3在水中的 不同。
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科目: 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)模擬過關(guān)題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。小紅、小剛和小濤以“化學(xué)反應(yīng)一定遵守
質(zhì)量守恒定律”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
三位同學(xué)用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖莀___________(填序號),理由是_______________________。
⑵小紅選擇A圖實驗,實驗中觀察到鐵釘表面有 __________ 出現(xiàn),證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)變化,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;小剛選擇 B圖所示的實驗,實驗中在錐形瓶里放少量白沙的原因是_______________,如果小剛?cè)サ粜馇虿⒉AЧ軗Q成玻璃棒,可能造成的不良后果是 ;小濤選擇 C圖所示實驗,圖中他在天平左邊添加砝碼的正確順序是________。(選填“隨便”、“由大到小”、“有小到大”)
⑶結(jié)論分析:請從微觀的角度,簡要分析你認(rèn)為任何化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律的原因: 。
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科目: 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)模擬過關(guān)題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.
(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的 (填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)在制取過程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1 ,2 ,3 (寫出其中3條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→ →F.
(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用 (填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.
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科目: 來源:2017屆山東省滕州市九年級中考復(fù)習(xí)模擬過關(guān)題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
下圖中A-I表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、D、I是氧化物,I中兩元素質(zhì)量比為3:4;B元素在地殼中含量位居第三;C有三種元素組成;G為紫紅色;H為黑色固體單質(zhì)。(圖中部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)
(1)寫出化學(xué)式:G_____, E_____。
(2)寫出化學(xué)方程式B→A:_____________________________。
(3)反應(yīng)①②③的基本類型相同,是_______。
(4)寫出H與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,體現(xiàn)出D物質(zhì)具有______性。
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