某興趣小組先將粗鹽提純，并用制得的氯化鈉配制100g溶質質量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液。說法正確的是

A. 蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中的濾液蒸干后停止加熱

B. 配制該溶液需要氯化鈉8g，水100g

C. 配制該溶液的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽

D. 標簽上注明：100g 8%的氯化鈉溶液

下圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學反應中生成水的不同方法，手指上的物質通過某種反應可直接生成水（如圖中的H2O2、O2），則物質X一定不是

A. CO B. CuO

C. CH4 D. H2CO3

20℃時，根據(jù)某固體在不同質量的水中達飽和時溶解的質量繪成如下圖斜線，有關說法錯誤的是

A. 20℃時該物質屬于易溶物質

B. 該物質的溶解度隨溫度的升高不一定增大

C. d→a點可以增加溶質或蒸發(fā)溶劑

D. b與c點對應溶液的溶質質量分數(shù)關系是：c＜b

某干燥劑生石灰久置于空氣中，測得其中Ca元素質量分數(shù)為60％。說法錯誤的是

A. 此包干燥劑中一定含有CaO

B. 此包干燥劑中加入鹽酸可能會產(chǎn)生氣泡

C. 此包干燥劑的組成可能有3種情況

D. 此包干燥劑可能是Ca(OH)2、CaCO3的混合物

化學學科有世界通用的語言。

① 元素符號是最基本的化學語言。汞的元素符號是_______。

② 化學式是用元素符號表示物質組成的式子。如Al(NO3)3、He、CO2、CO、Na2S，其中由原子直接構成的物質是_________，引起溫室效應的主要物質是______，含有原子團的物質的名稱是_______。

③ 化學方程式是表示化學反應的式子。寫出檢驗物質中含有水的化學方程式_____，生成物的俗名為________。

④ 某品牌補鐵劑主要成分是富馬酸亞鐵（C4H2FeO4），富馬酸亞鐵有______種元素組成，其摩爾質量是________，該分子中各原子的個數(shù)比為________，_________mol的C4H2FeO4中約含有6.02×1023個氫原子。一個C4H2FeO4分子的質量（單位：克）的計算表達式是____________列式即可)。

⑤ 20℃，食鹽的溶解度是36g/100g水，此時飽和溶液的溶質的質量分數(shù)是26.5%。則“100g”表示__________；“%”表示______________。

A．溶質質量 B．溶劑質量 C．溶液質量 D．溶液體積

水是一種常見的化合物。為了測定水的組成，某同學用下列兩種方法進行探究：

Ⅰ. 甲方案：反應的化學方程式為_________。打開電源，觀察到電極上________。能定性說明水是由氫、氧元素組成的實驗依據(jù)是_________________；能定量說明水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2∶1的實驗現(xiàn)象是________。

Ⅱ. 乙方案：氫氣在氧氣中燃燒，反應的化學方程式是_________，其中由游離態(tài)轉變?yōu)榛�合態(tài)的元素是__________；在步驟一中觀察到氧氣收集滿的現(xiàn)象是________，在步驟二中可觀察到的現(xiàn)象是：氫氣燃燒，________，瓶壁發(fā)熱。該實驗能否達到實驗目的，請說明理由_______。

下表是KNO3 、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)，請回答問題：

① 10℃時，NaCl 溶解度是__________。

② 在20℃時，將50克硝酸鉀溶解在100克水中，形成的是__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液，若升溫至40℃，形成的溶液質量為_________g，則燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)為__________（精確到0.1%）

③ 某溫度時，氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等，則溶解度的最小取值范圍是__________。

④ 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在坐標圖中描點、繪制符合KNO3溶解度變化規(guī)律的曲線__________。

⑤ 固體硝酸鉀中混有少量氯化鈉可以通過溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾等步驟分離提純硝酸鉀。可以利用該方法分離的理由是__________。

Ⅰ. 固體混合物中硝酸鉀的含量較高，氯化鈉的含量較低

Ⅱ. 硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大

Ⅲ. 40℃至100℃，硝酸鉀的溶解度始終大于氯化鈉

⑥ 氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律。不同溫度下，氧氣的溶解度隨壓強變化如右圖所示，圖中t2對應的溫度為30℃，則t1對應的溫度_________。

A．小于30℃ B．等于30℃ C．大于30℃ D．無法確定

實驗室常用下列裝置來制取氣體，并完成相關性質實驗探究。回答有關問題：

① 儀器a、b的名稱是____________、 __________。

② 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取一瓶干燥的氧氣，需要選擇的裝置組合

是_________，化學方程式是____________。

③ 實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，選擇的發(fā)生裝置是C，該發(fā)生裝置的名稱叫___________，優(yōu)點是__________，圖示為反應的_____（填“進行”或“停止”）狀態(tài)；充分反應后，向反應后的混合溶液中加入鋅粒，產(chǎn)生氣泡，則混合溶液中的溶質成分為________（填寫化學式）。

④ 同學們在進行實驗探究時發(fā)現(xiàn)很多因素都會對實驗結果產(chǎn)生影響。

某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。

請看圖回答問題：

① A中反應的化學方程式____________，A裝置的主要優(yōu)點是_________；

B中白磷不燃燒，原因是_____________。

② C、D中看到的現(xiàn)象分別是____________。

③ 用化學方程式表示E中顏色變化的原因___________________________。

④ F中的現(xiàn)象是__________，體現(xiàn)了該氣體性質是_________________。

用以下裝置進行H2、C、CO還原CuO的實驗并檢驗產(chǎn)物。

① 裝置甲進行實驗，導氣管伸入試管底部的原因是_________。

② 裝置乙中C和CuO反應的化學方程式為________。

③ 裝置丙中的實驗不能在裝置甲中進行的原因是_________、____________。

④ 分析上述三個實驗，下列說法錯誤的是________________。

Ⅰ．甲乙丙三個實驗都能觀察到黑色粉末變紅色

Ⅱ．甲丙實驗結束時都要先熄滅酒精燈繼續(xù)通氣體一段時間，防止熱的銅被氧化

Ⅲ．甲乙丙三個實驗的加熱儀器作用相同

Ⅳ．甲乙丙三個實驗能說明H2、C、CO都具有還原性