水可以造福人類，但水被污染卻給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下面①～⑥項措施中可以采用的是（ ）

①控制水中所有生物的生長；

②不任意排放工業(yè)廢水

③禁止使用農(nóng)藥和化肥；

④生活污水凈化處理后再排放

⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成；

⑥禁止使用含磷洗衣粉

A．②④⑤⑥ B．①③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②④⑥

屠呦呦因發(fā)現(xiàn)對抗瘧疾的青蒿素而獲得．2015年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．青蒿素的化學式為C15H22O5，它在濕、熱條件下易分解．下列說法正確的是（ ）

A．提取青蒿素可以在高溫下進行

B．青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原予構(gòu)成的

C．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為15：22：5

D．青蒿素分子中含有碳、氫、氧三種元素

四種化合物CH4、C2H6、C2H2、C2H4，若碳的質(zhì)量相同，則氫元素間的質(zhì)量比是（ ）

A．4：3：2：1 B．4：6：2：4 C．4：3：1：2 D．不可比

“氣體烙鐵”是一種氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達1300℃，反應(yīng)的化學方程式為2X+13O28CO2+10H2O，燃料X的化學式為（ ）

A．C3H8 B．C4H10 C．CH3OH D．C2H5OH

在反應(yīng)X+2Y=R+2M中，已知R和M的相對分子質(zhì)量之比為22：9，當1.6gX與Y完全反應(yīng)后，生成4.4gR，則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比是（ ）

A．16：9 B．23：9 C．32：9 D．46：9

下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（ ）

A．鎂條的燃燒

B．加熱氯酸鉀后氯酸鉀固體質(zhì)量變化

C．加熱一定量的高錳酸鉀固體

D．用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水制取氧氣

用化學用語填空

（1）兩個氨分子 ；

（2）n個鐵離子 ；

（3）標出氯酸鉀中氯元素的化合價 ；

（4）5個硫酸根離子 ．

初中化學學習中，我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．

（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 ．

（2）如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是 （填字母序號）．

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

（3）圖中反應(yīng)關(guān)系中，CO、O2 和CO2的化學計量數(shù)之比是 ．

R原子相對原子質(zhì)量為a，R2﹣核外電子數(shù)為b，則R原子的中子數(shù)為 ．如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，化學性質(zhì)相似的是 ，屬于同種元素的是 ．

小丹同學收集到一瓶渾濁的長江水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水．

請回答下列問題：

（1）A加入的物質(zhì)是明礬，操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 ．

（2）小丹同學取少量液體D于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有大量垢狀物產(chǎn)生，說明液體D是硬水，通過操作③ （填操作③的名稱）可以將該硬水軟化．