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科目: 來源:2016屆黑龍江省九年級下學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

X元素原子的核電荷數(shù)為n,X2﹣離子和Y3+離子的電子層結構相同,則Y原子的質子數(shù)是

A.n+1 B.n+2 C.n+3 D.n+5

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科目: 來源:2016屆黑龍江省九年級下學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

用化學符號填空

①3個氫氧根離子 ② 硫離子

③氧化銅中銅元素的化合價是+2價

④地殼中含量最多的金屬元素是 ,最多的非金屬元素是 ,它們形成的化合物的化學式為 。

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科目: 來源:2016屆黑龍江省九年級下學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

按要求寫出下列反應的文字表達式。

(1)實驗室加熱固體混合物制取氧氣:

(2)有兩種物質生成的氧化反應

(3)一種有黑色固體生成的化合反應:

(4)有濃厚的白煙生成的反應:

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科目: 來源:2016屆重慶市九年級下學期二月開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質中屬于混合物的是

A、乙醇 B、冰水混合物 C、干冰 D、可燃冰

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科目: 來源:2016屆重慶市九年級下學期二月開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

作為一名中學生應該有一定的安全防范意識。下列說法錯誤的是

A、炒菜時,油鍋內意外著火,立即加入青菜或蓋上鍋蓋滅火

B、液化氣、煤氣泄露起火時,首先關閉氣體閥門

C、室內起火時,立即打開門窗通風

D、被圍困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃走

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科目: 來源:2016屆重慶市九年級下學期二月開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

A、:一個鐵離子帶兩個單位的正電荷

B、:一個氮分子由兩個氮原子構成

C、:二個汞原子

D、:二個硝酸根離子

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科目: 來源:2016屆重慶市九年級下學期二月開學考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

、三種金屬,只有在自然界主要以單質形式存在,如果把放入的溶液中,表面有析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為

A、 B、 C、 D、

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科目: 來源:2016屆重慶市九年級下學期二月開學考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

小明同學欲通過化學實驗證明“質量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應”為研究對象,設計的實驗裝置如圖所示。

(1)根據(jù)實驗目的,小明應該測量的數(shù)據(jù)是 (填“只有反應前”“只有反應后”“反應前、后”)整個反應裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質量。

(2)實驗步驟如下:

①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù)。

②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,反應的化學方程式 。

③當反應結束時,氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏。小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù)。

(3)他感到困惑:其他操作均正常,實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結果不符?你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋應該是下列各項中的 (填序號)。

A、該反應前后原子的種類、數(shù)目變少

B、該反應生成物的總質量小于反應物的總質量

C、空氣的浮力作用干擾了實驗結果

D、生成氣體的反應不遵守質量守恒定律

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科目: 來源:2016屆重慶市九年級下學期二月開學考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志。圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。

圖1 圖2 圖3

(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學反應方程式: ;

(2)實驗過程中通入質量與紅色粉末質量的關系如圖2所示。根據(jù)圖示,下列說法不正確的是 ;(填序號)

①a點表示開始通入,反應開始發(fā)生

②b點表示通入一段時間后加熱,反應開始發(fā)生

③c點表示紅色粉末已充分參加反應

④d點表示反應結束后仍需繼續(xù)通入

⑤可根據(jù)通入的質量計算出紅色粉末的質量

(3)圖1裝置中的不足之處是

(4)該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是 。

(5)某化學小組的同學利用上述實驗對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們取了7.6固體樣品,用圖1所示的裝置重新實驗,測定的部分數(shù)據(jù)如圖3所示,則原樣品中鐵元素與氧元素的質量比是 。

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科目: 來源:2016屆廣東省深圳市部九年級下學期開學測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質中,不屬于大氣主要污染物的是

A、CO2 B、NO2 C、SO2 D、NO

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同步練習冊答案