定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用，因此我們應該掌握好有關質(zhì)量守恒定律的相關知識。

（1）3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水。則對該物質(zhì)相關判斷正確的是

A．該物質(zhì)只含碳、氫元素

B．該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C．該物質(zhì)一定由碳、氫、氧三種元素組成

（2）下圖A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達到實驗目的的是 （選填序號），理由是 。

（3）在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

則：①參加反應的P與Q的質(zhì)量比為

②當y≤24時,該反應所屬的基本反應類型是 ；

③根據(jù)化學反應中反應物、生成物的質(zhì)量變化特點，x的取值范圍

A．0≤x≤16 B．0≤x≤65 C．0≤x≤40 D．16≤x≤65

下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是（二氧化碳的密度比空氣大）

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

C、硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色

D、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是

A、必須使用催化劑

B、用氯酸鉀制取時必須加熱

C、必須用排水法收集

D、必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿

下列反應中，不屬于分解反應也不屬于化合反應的是

A、碳酸鈣氧化鈣 + 二氧化碳

B、木炭 + 氧氣二氧化碳

C、甲烷 + 氧氣二氧化碳 + 水

D、氯酸鉀氯化鉀 + 氧氣

要準確量取36ml水，應選取的儀器是

①10ml量筒 ②50ml量筒 ③100ml量筒 ④膠頭滴管

A．②④ B．①④ C．② D．③④

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰，產(chǎn)生大量白煙

B．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

D．硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫

關于電解水實驗的說法中正確的是

A．實驗證明水中含有氫氣和氧氣

B．負極產(chǎn)生的氣體可以燃燒

C．實驗過程中是將化學能轉(zhuǎn)化為電能

D．正極和負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1︰2

下圖表示氫氣在氧氣中燃燒的化學反應微觀示意圖，請回答：

（1）該化學反應的基本反應類型屬于 。

（2）該化學變化過程中: ①能再分的微粒是 ；②不能再分的微粒是 。

（3）生成物中氧元素的化合價為 。

實驗的操作是化學常用的一種探究方法，為化學增添了無限的樂趣。請據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題：

（1）用ABC組合可制備O2，發(fā)生反應的的文字表達式 ，如果將A換為

（填儀器名稱）則可以得到平緩的氧氣流。為了收集較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是 。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳的作用是 ，應選擇的發(fā)生裝置是 。該同學發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是 。

a．此時得到的氣體一定是混合物

b．反應中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化

c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關

d．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質(zhì)

（3）裝置D可以用來制備CO2，選擇裝置D的優(yōu)點是 。請寫出反應的文字表達式 。欲收集并測量產(chǎn)生的CO2的體積，可選擇G裝置，另增加 (填儀器名稱)，實驗時先在G內(nèi)裝水，在水面上放一層植物油， CO2應從 (填“a”或“b”)進入G中。