科目: 來源:2016屆江蘇省揚州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明,請仔細觀察、閱讀后回答下列問題。
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學式為C28H44O,試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為 ;維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。
(2)如果按用量服用,則每天補充鈣元素的質(zhì)量為 g。
(3)根據(jù)你對補鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學知識,這里的“鈣”指 (填字母)。
A.原子 B.分子 C.單質(zhì) D.元素
(4)計算該高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù) (需有過程) 。
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科目: 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.焚燒秸稈,增加肥力 B.禁用農(nóng)藥,保護水源
C.回收塑料,再生減污 D.深埋電池,消除污染
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科目: 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用CO2和NH3反應合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例,化學反應表達式為:
CO2+NH3CO(NH2)2+H2O,下列說法正確的是
A.上述反應共涉及到三種氧化物
B.尿素由三種元素組成
C.尿素含氮量高,是一種很好的氮肥
D.尿素中含有CO分子
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科目: 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學知識中有很多的“相等”。請你判斷下列說法中不正確的是
A.同種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)相等
B.化學反應前后各種原子的個數(shù)相等
C.硫酸(H2SO4)和磷酸(H3PO4)中,氧元素的質(zhì)量分數(shù)相等
D.50mL的水和50mL的酒精混合,所得溶液的體積等于100mL
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科目: 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
FeO、Fe2O3、和CaCO3的混合物中,已知鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為56%,則CaCO3的質(zhì)量分數(shù)可能是
A.25% B.10% C.30% D.35%
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科目: 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某反應在催化劑Pt/ Al2O3/Ba表面進行的過程,下列說法中正確的是
A.CO2、Al2O3屬于金屬氧化物
B.NO2中氮元素為-4價
C.圖1所示的反應過程中無化合反應
D.圖2中有反應NO2+CON2+CO2發(fā)生
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科目: 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
用下列序號填空:
①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤加速溶解 ⑥過濾 ⑦引流 ⑧量取,
(1)能直接加熱的玻璃儀器 ; (2)吸取或滴加少量液體的儀器 ;
(3)溶解食鹽晶體時玻璃棒的作用 ; (4) 取用6.8mL某溶液的操作 。
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科目: 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱:① ,② 。
(2)加熱高錳酸鉀制取O2,應選用的發(fā)生裝置是 (填寫裝置編號),該反應的化學式表達式是 ;使用該裝置制氧氣還需做的一點改動是 。
(3)實驗室制取CO2的化學式表達式是 ,一般選用的收集裝置是 ,判斷CO2已收集滿的方法是 。
(4)實驗室制CO2時,將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F,優(yōu)點是 。
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科目: 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
空氣是人類最寶貴的自然資源?諝庵械獨獾暮孔疃啵獨庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應.圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中可利用氮氣和氧氣的 不同分離出氮氣和氧氣。
(2)寫出步驟②中發(fā)生反應的化學式表達式 。
(3)圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明:碳酸氫銨具有的性質(zhì)是 (填字母).
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
(4)這種化肥含氮量是否達到16%,化肥中碳酸氫銨的含量是多少?帶著這些問題,興趣小組的同學取了一些化肥樣品,進入實驗室。
【查找資料】①堿石灰能夠吸收水和CO2,但是不吸收NH3。
②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。
③氨氣溶于水形成氨水
【性質(zhì)探究】該同學設計了如下的實驗裝置:
①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進行的一步操作是 。
②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、E裝置,加熱,E中的現(xiàn)象是 。
③連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是 ,B中的現(xiàn)象是 。
④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的化學式表達式是 。
【含量分析】將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失。
她稱量裝置D的質(zhì)量如表:
實驗前D裝置的質(zhì)量 | 149g |
實驗后D裝置的質(zhì)量 | 152.4g |
⑤由此分析得知:反應中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為 g。
⑥通過反應的表達式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設雜質(zhì)中不含氮元素),請計算此化肥含氮元素質(zhì)量分數(shù)為 。
⑦請計算此化肥中碳酸氫銨的純度 。
⑧ 千克的硝酸銨(NH4NO3)和這袋化肥的含氮元素質(zhì)量相等.
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科目: 來源:2016屆內(nèi)蒙古烏海市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,錯誤的是
A.在化合物中,①可顯﹣2價,⑤可顯+2價
B.①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子
C.③為相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不易得失電子
D.上述粒子在發(fā)生化學反應時,質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變
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