實驗室用取大理石12.5g，加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應（假設其他雜質不與鹽酸反應，也不溶解）。燒杯內物質的質量變?yōu)?08.1g。試計算:

（1）能制取二氧化碳多少g ?

（2）大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)？

含有“水”的物質中，屬于純凈物的是

A．石灰水 B．蒸餾水 C．礦泉水 D．自來水

右圖是鈷元素在元素周期表中的部分信息，有關說法正確的是

A．鈷元素屬于非金屬元素 B．鈷元素的相對原子質量是58.93g

C．鈷原子核內有27個質子 D．鈷元素又稱為一氧化碳

下列有關水的敘述，正確的是

A．自然界的水取之不盡，用之不竭

B．直接排放工業(yè)廢水、廢氣和廢渣造成水污染

C．在河水中加入明礬可除去所有雜質

D．水中適量的蝦類和魚類造成水體污染

某托盤天平標尺的最大刻度為1g，配備有1g、2g、5g和10g四種砝碼若干個，用該天平稱取13.0gNaCl固體時，所需砝碼總數(shù)為

A．13個 B．4個 C． 3個 D．2個

亞硒酸鈉能抗衰老，由硒、氧、鈉三種元素組成，其中硒（Se）為+4價，則亞硒酸鈉的化學式為

A．Na2SeO3 B．Na2SeO4 C．NaSeO3 D．Na2SeO2

用“＞”、“＝”、“＜”填空

（1） 地殼中元素含量：O Fe；（2） 分子大�。�0℃時的水 0℃時的冰；

（3） 核外電子數(shù)：Cl Cl-；（4） 含氧元素質量分數(shù)：水 過氧化氫。

學習了《奇妙的二氧化碳》后，同學們對書本實驗進行了創(chuàng)新和改進。

設計了 “魔手”實驗。（如圖）

（1）如圖所示在一次性手套的每個指袋中各加入一種物質，用夾子夾住后捏癟手套掌部系緊手套口。

（2）打開拇指和食指指袋夾子，將拇指內液體倒入食指指袋中。手掌迅速“增肥”，反應符號表達式為：

。

（3）打開中指指袋夾子，使液體流入手掌，振蕩后液體變渾濁，手掌稍微變小。將液體流回指袋后夾上夾子。反應符號表達式為： 。

（4）分別用剩余的兩個手指指袋重復步驟3操作。只有小指能使手掌“減肥”成功。則吸收二氧化碳的試劑最好用 。

A．稀鹽酸 B．澄清石灰水 C．蒸餾水 D．氫氧化鈉溶液

用圖甲所示的電解水裝置來測定水的組成。

【實驗步驟】

（1）按圖安裝好裝置，檢驗裝置氣密性。

（2）在Ｕ型管中裝入水（水面略低于支管口）。

（3）取下注射器，打開電源一段時間后，關閉電源。

（4）將注射器活塞推到頂后連接注射器，再次打開電源。

當注射器二中活塞停留在10mL刻度時，關閉電源。

（5）檢驗氣體。

【實驗結論】水是由 組成的。電解水的符號表達式 。

【問題討論】

（1）實驗開始時先打開電源通電一段時間后再接上注射器的目的是 。

（2）實驗結束時注射器一中活塞停留在 刻度處。將該注射器帶上針頭，移向燃著的木條旁，推動活塞，現(xiàn)象是 。

（3）水電解的過程可用下列圖示表示。粒子運動的先后順序是 。

下列屬于物理變化的是

A．活性炭吸附異味 B．牛奶變酸 C．植物的光合作用 D、酒精燃燒