科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團樹人學(xué)校九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的運用中,利用到其化學(xué)性質(zhì)的是
A.干冰做制冷劑 B.石墨做電極
C.二氧化碳滅火 D.活性炭用于防毒面具
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團樹人學(xué)校九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
白鎢礦的主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),其中鎢的化合價為
A.+3 B.+4 C.+6 D.+7
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團樹人學(xué)校九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
木糖醇(C5H12O5)是一種廣泛用于口香糖的防齲齒食品。下列有關(guān)木糖醇的說法不正確的是
A.該物質(zhì)每個分子中含有22個原子
B.該物質(zhì)分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為5∶12∶5
C.該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為5∶12∶5
D.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為152
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團樹人學(xué)校九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在不同溫度下,CO可將Fe2O3還原為Fe3O4、FeO或Fe,下列有關(guān)說法不正確的是
A.生成固體的質(zhì)量一定小于固體反應(yīng)物的質(zhì)量
B.一定量的Fe2O3還原為FeO時,消耗的CO最多
C.生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,該氣體一定是CO2
D.在實驗室完成此實驗,一定要對尾氣進行處理
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團樹人學(xué)校九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
取實驗室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液,向其中滴加過量的稀鹽酸。下列示意圖能正確反映其中變化的是
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團樹人學(xué)校九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一氧化碳和二氧化碳是初中化學(xué)中兩種重要的碳的氧化物,名稱只有一字之差。
(1)有人認(rèn)為,兩者就像孿生兄弟,這是因為 (填字母序號)。
a.它們由同種分子構(gòu)成 b.所含元素的化合價相同
c.它們都是空氣中所含氣體 d.它們由相同的元素組成
(2)也有人認(rèn)為,二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)。其中,只有 能與水反應(yīng),反應(yīng)后的水溶液能使紫色石蕊變成 色。
(3)在實際生產(chǎn)生活中,都發(fā)揮著各自重要的作用。能做蔬菜大棚內(nèi)氣態(tài)肥料的是 ,原因是 。
(4)其實,二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請用化學(xué)方程式表示CO轉(zhuǎn)化為CO2的過程: 。
(5)若實驗室中要除去CO2中少量的CO, (填“可以”或“不可以”)采用點燃的方法。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省教育集團樹人學(xué)校九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保質(zhì),主要成分是鐵粉和生石灰,同學(xué)們對一久置的雙吸劑固體樣品很好奇,設(shè)計了如下實驗進行探究.
【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么?
【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究1】
取固體樣品研磨,用磁鐵吸引,磁鐵上沾有黑色粉末,說明“雙吸劑”中一定有 。再用磁鐵反復(fù)吸引后,殘留固體用于后續(xù)探究活動。
【實驗探究2】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量實驗探究1的殘留固 體放入試管中,加入蒸餾水 | 試管外壁不發(fā)燙 | 固體中一定沒有 。 |
【實驗探究3】
【實驗結(jié)論】
步驟②產(chǎn)生白色沉淀,說明久置的“雙吸劑”中含有 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
步驟③有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,寫出溶液變?yōu)辄S色所發(fā)生的化學(xué)方程式 ;根據(jù)步驟③的現(xiàn)象,說明久置的“雙吸劑”中含有 和 。
【實驗探究4】
聯(lián)想到生鐵是鐵和碳的合金,某同學(xué)對生鐵又進行了如下探究。
(1)為測定某生鐵粉末狀樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行如下實驗。設(shè)計如圖所示裝置,實驗時首先檢驗該裝置是否密封的正確操作是 。(填序號)
A.安裝好裝置并在量氣管內(nèi)加入水,上下移動水準(zhǔn)管,若水準(zhǔn)管中液面與量氣管液面維持一定的高度差,說明裝置密封。
B.安裝好裝置并在量氣管內(nèi)加入水,上下移動水準(zhǔn)管,若水準(zhǔn)管中液面與量氣管液面始終相平,說明裝置密封。
然后將生鐵與稀硫酸放入Y型管中,塞緊橡皮塞。要使生鐵樣品與稀硫酸開始反應(yīng)的操作方法為 (填字母序號)
A.將Y型管向左傾斜,使稀硫酸緩慢流入生鐵樣品中。
B.將Y型管向右傾斜,使生鐵樣品被緩慢倒入稀硫酸中。
實驗結(jié)束后,根據(jù)量氣管中的氣體體積和密度,計算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若測定的結(jié)果偏低,可能的原因是 (填字母序號)。
A.實驗結(jié)束讀數(shù)時未調(diào)節(jié)量氣管和水準(zhǔn)管中液面相平,立即讀取氣體體積
B.稀硫酸過量
C.反應(yīng)結(jié)束未冷卻到室溫立即讀數(shù)
(2)若稱取11.5克生鐵樣品,放入裝有100.0g稀硫酸的燒杯中恰好完全反應(yīng),在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體,燒杯質(zhì)量為60.0g)進行了四次稱量
記錄如表。
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果精確到0.1%,寫出計算過程,共2分)
計算過程:
反應(yīng)時間 | t0 | t1 | t2 | t3 |
燒杯和藥品的質(zhì)量/g | 171.5 | 171.3 | 171.1 | 171.1 |
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的?/p>
A.面粉 B.泥土 C.蔗糖 D.汽油
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
配制500 g 0.9%的生理鹽水,不需要的儀器是
A.燒杯 B.量筒 C.玻璃棒 D.蒸發(fā)皿
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四種微粒的說法中,錯誤的是
A.以上四種微粒分屬于三種元素
B.上述微粒中有兩個是離子,兩個是原子
C.如果X和Y能形成穩(wěn)定的化合物,則化學(xué)式應(yīng)為X2Y
D.質(zhì)子數(shù)相同,電子數(shù)不同的微?梢允峭辉
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