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科目: 來(lái)源:2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀下面的短文,回答問(wèn)題

認(rèn)識(shí)二惡英

1976年7月意大利塞維索一家化工廠(chǎng)爆炸,劇毒化學(xué)品二惡英擴(kuò)散,使3.7萬(wàn)人中毒受害。事隔多年后,當(dāng)?shù)鼐用竦幕蝺撼錾蚀鬄樵黾印?999年震驚世界的二惡英公害事件發(fā)生在比利時(shí),雞肉、牛奶二惡英被污染,損失超過(guò)10億歐元,導(dǎo)致了比利時(shí)政府內(nèi)閣的集體下臺(tái)。

二惡英中以2,3,7,8-四氯-二苯并對(duì)二惡英(2,3,7,8-TCDD)的毒性最強(qiáng),它的化學(xué)式是C12H4Cl4O2 ,①熔點(diǎn)較高,為302~305℃;②極難溶于水,可以溶于大部分有機(jī)溶劑;③二惡英非常穩(wěn)定,與酸堿不起反應(yīng),不易燃燒;④在500℃開(kāi)始分解,800℃時(shí),21秒內(nèi)完全分解,它在一般環(huán)境下,氧化和水分解的速率非常低,在土壤內(nèi)殘留時(shí)間為10年;⑤是無(wú)色無(wú)味的固體物質(zhì);⑥有毒,其毒性是氰化物的130倍、砒霜的900倍,有“世紀(jì)之毒”之稱(chēng)。國(guó)際癌癥研究中心已將其列為人類(lèi)一級(jí)致癌物。

二惡英的發(fā)生源主要有兩個(gè),一是在制造含氯殺蟲(chóng)劑、除草劑、木材防腐劑、落葉劑(美軍曾用于越戰(zhàn))等產(chǎn)品的過(guò)程中派生;二最主要的來(lái)源(占90%)是城市和工業(yè)垃圾焚燒,在對(duì)聚氯乙烯等含氯塑料的焚燒過(guò)程中,焚燒溫度低于800℃會(huì)不完全燃燒,極易生成二惡英。二惡英隨煙霧擴(kuò)散到大氣中,通過(guò)呼吸進(jìn)入人體的是極小部分,更多的則是通過(guò)食品被人體吸收。以魚(yú)類(lèi)為例,二惡英粒子隨雨落到江河湖海,被水中的浮游生物吞食,浮游生物被小魚(yú)吃掉,小魚(yú)又被大魚(yú)吃掉,二惡英在食物鏈全程中慢慢積淀濃縮,等聚在大魚(yú)體內(nèi)的濃度已是水中的3000多倍了,而處于食物鏈頂峰上的人類(lèi)體內(nèi)將會(huì)聚集更多的二惡英?膳碌氖且坏⿺z入二惡英就很難排出體外,積累到一定程度,它就引起一系列嚴(yán)重疾病。

2001年國(guó)家環(huán)?偩纸M織的抽樣調(diào)查顯示,所抽取的垃圾焚燒廠(chǎng)煙氣二惡英超標(biāo)率為57.1%,有的落后垃圾焚燒設(shè)施二惡英超標(biāo)99倍以上。因此,環(huán)保部門(mén)號(hào)召對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)收集和處理,控制無(wú)組織的垃圾焚燒,通過(guò)采用新的焚燒技術(shù),提高燃燒溫度(1200℃以上),降低二惡英類(lèi)的排放量。

請(qǐng)回答:

(1)2,3,7,8-四氯-二苯并對(duì)二惡英(2,3,7,8-TCDD)的化學(xué)性質(zhì)包括 ,物理性質(zhì)包括 (以上兩空填第二自然段的序號(hào))。

(2)2,3,7,8-四氯-二苯并對(duì)二惡英中含 種元素,各元素的質(zhì)量比為

(3)作為一名具備一定科學(xué)素養(yǎng)的中學(xué)生,看到學(xué)校、村子或垃圾箱等處有人隨意焚燒塑料垃圾時(shí),你應(yīng)該如何做?

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科目: 來(lái)源:2016屆福建省廈門(mén)市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.點(diǎn)燃酒精燈 B.聞氣味 C.加熱液體 D.讀取液體體積

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科目: 來(lái)源:2016屆福建省廈門(mén)市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是

A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.生成O2的質(zhì)量

C.固體中MnO2的質(zhì)量 D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目: 來(lái)源:2016屆福建省廈門(mén)市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在“宏觀(guān)”、“微觀(guān)”、“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。

(1)①FeO名稱(chēng):____ ;

②Mg2+中2表示的意義:

③2Hg表示的意義:____ 。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式:____________________________。

(3)酒精檢測(cè)儀中的反應(yīng)原理:C2H5OH +4X +6H2SO4=2Cr2(SO4)3 +2CO2↑+9H2O,推測(cè)X的化學(xué)式為 。

(4)已知:甲+乙_丙+丁。

①若反應(yīng)物分別為單質(zhì)和化合物,寫(xiě)出一個(gè)符合條件的化學(xué)方程式.

②若反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下,寫(xiě)出化學(xué)方程式:______________。

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科目: 來(lái)源:2016屆福建省廈門(mén)市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

過(guò)量二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),但將其作為化工原料可造福人類(lèi)。

(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2。天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式:___________________

(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅(SiO2)能用于制造“C02分離膜”,CO2通過(guò)此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。

①SiO2中硅元素的化合價(jià)為 ,

②NH4HCO3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是________________

(3) CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。

①香蘭素由_____________種元素組成;

②由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過(guò)程中,發(fā)生的是_____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化;

③提取香蘭素的過(guò)程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____________、_____________。

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科目: 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是

A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是

A. B. C. D.

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下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白煙的是

A.木炭 B.硫粉 C.蠟燭 D.紅磷

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下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是

A.氯化鈉 NaCl B.氧化鋁 Al2O3

C.碳酸鈉 NaCO3 D.氫氧化鉀 KOH

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科目: 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列符號(hào)中,能表示2個(gè)氧分子的是

A.2O B.2O2 C.2H2O D.H2O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案