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科目: 來源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為空氣成分示意圖(按體積計算),其中“a”代表的是

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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科目: 來源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是

A.鉆石(C) B.水晶(SiO2) C.食鹽(NaCl) D.鐘乳石(CaCO3)

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科目: 來源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作正確的是

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科目: 來源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學在開放性科學實踐活動課中,利用右圖裝置做了“空瓶生煙”的化學小魔術(shù)。

操作步驟如下:

(1)將軟塑料瓶中充滿氨氣,用膠塞塞緊。

(2)用注射器取一定量的濃鹽酸。

(3)把注射器針頭穿過膠塞,緩緩向瓶中注入濃鹽酸,

觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙,發(fā)生反應的化學方程式為

NH3+ HClNH4Cl。下列有關說法中,正確的是

①NH4Cl為白色固體 ②該反應屬于分解反應 ③會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

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科目: 來源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

人們的生產(chǎn)生活離不開能源。

(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如 、石油、天然氣等。

(2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列屬于新能源的是 (填字母序號)。

A.潮汐能 B.太陽能 C.風能 D.石油

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科目: 來源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題

閱讀下面科普短文(材料來源:好搜百科—水垢)。

燒水壺用久了內(nèi)壁會出現(xiàn)一層白色水垢,這是為什么呢?

含有較多鈣、鎂化合物等礦物質(zhì)的水叫做硬水。河水、湖水或者井水經(jīng)過沉降,除去泥沙,消毒殺菌后得到的自來水也是硬水。水燒開后,一部分水蒸發(fā)了,本來不好溶解的硫酸鈣(CaSO4)沉淀下來。原來溶解的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】和碳酸氫鎂【Mg(HCO3)2】,在沸騰的水里分解,變成難溶解的碳酸鈣(CaCO3)和氫氧化鎂【Mg(OH)2】也沉淀下來,有時也會生成碳酸鎂(MgCO3)。這樣就形成了水垢。

水壺里長了水垢,不容易傳熱,浪費能源。對于工廠供暖供汽用的大鍋爐水垢的危害遠不止于此。鍋爐每小時燒干幾噸水,要送出好幾噸蒸汽,據(jù)試驗,一噸河水里大約有1.6公斤礦物質(zhì),而一噸井水里的礦物質(zhì)高達30公斤左右。大鍋爐里結(jié)了水垢,鍋爐鋼板挨不著水,水不易燒開,若水垢出現(xiàn)裂縫,水會滲漏到高溫的鋼板上,急劇蒸發(fā),造成鍋爐內(nèi)壓力猛增,就會發(fā)生爆炸。因此,在工廠里,往往在水里加入適量的碳酸鈉(俗名蘇打),使水中的鈣鎂化合物變成沉淀除去,硬水就變成了軟水。使硬水通過離子交換樹脂,也能得到軟水。

家里的水壺、暖水瓶里長了水垢,怎么清除干凈呢?可以在水壺里倒些市售的檸檬酸除垢劑,或者加入食醋,在火上溫熱一下,只見水垢上放出密密麻麻的小氣泡,水垢便迅速溶解了。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

(1)水垢中的CaCO3是由 轉(zhuǎn)化生成的。

(2)水垢的危害有 。

(3)生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水。

(4)硬水軟化的方法有 (至少答出2種)。

(5)食醋可除水垢,主要利用食醋中含有乙酸的酸性。乙酸可用成HAC表示,它的組成及化學性質(zhì)與鹽酸(HCl)相似,則食醋與水垢中CaCO3反應的化學方程式為 。

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科目: 來源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

同學們做了如下實驗。

(1)A中反應的化學方程式為 。用帶火星的木條檢驗氧氣時,可觀察到 的現(xiàn)象是 。(2)B中白磷燃燒的化學方程式為 。能證明可燃物燃燒必須要達到一定溫度的實驗現(xiàn)象是 。

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科目: 來源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

利用下圖裝置進行實驗,A、B瓶容積均為500mL。實驗前K1、K2、K3均已關閉。

裝置 內(nèi)容

【實驗1】制備氣體

【實驗2】測定氣體含量

 

Ⅰ. 打開K1、K2和K3,用注射器向盛有大理石的A中注入稀鹽酸,關閉K1。

Ⅱ. 收集氣體。

Ⅰ. A中為用排水法收集的O2,其中水100mL。B中裝滿水。向A中放入燃著的紅磷

(足量),充分反應。

Ⅱ. 待裝置冷卻到室溫后,

打開K2和K3。

(1)檢查裝置氣密性:保持K1關閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導管口,用手捂住A瓶外壁,說明裝置的左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是

(2)實驗1中,大理石與稀鹽酸反應的化學方程式為 。步驟Ⅱ收集氣體一段時間后,用燃著的木條放在K3上方的導管口處,木條熄滅。上述操作的目的是 。

(3)實驗2中,當B中液面不再變化時,測得B中減少了320mL水,則A中O2的體積分數(shù)約為 %。

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科目: 來源:2016屆江蘇省揚州市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)在水中溶解是復雜的物理化學變化過程,往往伴隨著熱量變化,因此,不同物質(zhì)溶于水所得溶液的溫度有所不同.下列物質(zhì)溶于水,溶液溫度明顯降低的是

A.NH4NO3固體 B.NaOH固體 C.NaCl固體 D.濃H2SO4

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科目: 來源:2016屆江蘇省揚州市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.以下說法錯誤的是

A.圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約

B.圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動

C.如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達到實驗目的

D.若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅

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