下列日常生活中的物質屬于純凈物的是（　�。�                         

A．           B．               C．  

金剛石              D．                                

鉑銥合金                                                    

原子結構中與元素化學性質關系最密切的是（　�。�                     

A．電子層數(shù)         B．質子數(shù)           C．最外層電子數(shù)     D．中子數(shù)

化石燃料是不可再生能源，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫．下列不屬于新能源的是（　�。�         

A．石油             B．風能             C．潮汐能           D．太陽能

小明的食譜中有豬肉、米飯、食鹽、礦泉水．從均衡營養(yǎng)的角度看還需增加攝入（　�。�         

A．維生素           B．糖類             C．無機鹽           D．蛋白質

空氣中體積分數(shù)最大的氣體是（　�。�                             

A．氧氣             B．氮氣             C．二氧化碳         D．稀有氣體

在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：

請回答問題：

（1）工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是　　（填“物理”或“化學”）變化．以綠色化學的理念，你認為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，　　 （填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．

（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關問題：

①寫出 a、b儀器的名稱：a　　，b　　．

②實驗室采用途徑甲制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是　　（填編號），試管口要放　　，目的是　　，用E裝置收集氧氣，當　　時開始收集，該反應的文字表達式是　　，基本反應類型是　．

③采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用　（填編號），如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是　　．

④F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從　　（填“c”或“d”） 端通入．

．甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：

（1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是：①　　，②　都　，③　　．（寫三點即可）

（2）甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是　　，甲瓶中反應的文字表達式為　　

（3）小明做完上述實驗后，在乙中加入了氫氧化鈣無色液體，出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　．

（4）①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是　　．

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是　．

③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式　　．

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶容積分為5等份，并作好標記．

②在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾．

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目是　　．

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是　　

由步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為　　．若實驗結束，集氣瓶中水位上升不到預期位置，則實驗失敗的原因可能是　　（寫出一點）．

（3）寫出紅磷燃燒的文字表達式　　．

某同學對蠟燭的燃燒進行探究：

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是　　．

（2）操作②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳．你認為上述猜想有道理的是（填序號）　　，理由是　　．

（3）該同學在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，合適的做法是　　．（寫出一點）．

（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最　　．

在①紅磷；②冰水混合物；③加熱高錳酸鉀后的剩余固體；④空氣；⑤食鹽水；⑥液氮；⑦銀白色的細鐵絲中，屬于混合物的是　　  （填序號，下同）；屬于純凈物的是　　．