通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動，請你一同參與：

(1)提出問題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？

(2)猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)。

(3)實驗探究：

(4)小結(jié)與思考：

①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實驗方案進(jìn)行實驗，確定該樣品已部分變質(zhì)，請寫出實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式(只要求寫一個)：_________________________________。

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①             ；②           。

（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用       ，收集裝置選用             ；

如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用           （填編號）

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用            (填編號）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                               。

（4）如用E裝置收集O₂，檢驗O₂是否收集滿的方法是                             。

人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。

(1)現(xiàn)代社會使用大量的鋼鐵，鋼鐵與        和         接觸容易生銹，                    

方法可以防止鋼鐵生銹。

(2)波爾多液是由硫酸銅和熟石灰加水配制而成，不能用鐵制容器配制的原因是(用化學(xué)方程式表示)                                                        。

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。

⑴20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是                 g；

⑵20℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為           ；

⑶欲將40℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?u>            ；（寫一種即可）

⑷40℃時，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是          。

粗鹽中含有較多的雜質(zhì)，小林按照課本“活動與探究”的要求做粗鹽提純實驗。

⑴儀器的C名稱是        ，在實驗中用得最多的儀器是      （填序號）。

⑵稱量食鹽應(yīng)放在儀器A的        盤，蒸發(fā)時防止液滴飛濺的操作是        。

⑶“活動與探究”中，操作步驟有：①計算產(chǎn)率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā)，正確的操作順序為               （填序號）

酸、堿、鹽在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中有很廣泛的應(yīng)用．回答下列問題：

（1）人體胃液中含有      鹽酸

，可以幫助消化．

（2）人被蚊蟲叮咬之后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處腫大痛癢．此時可以涂下列生

活中的          ABD

（填序號），可以減輕痛癢．

A．牙膏（pH=8）B．肥皂水（pH=10）C．檸檬汁（pH=2）D．稀氫氧化鈉（pH=12）

（3）化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用．現(xiàn)有①硫酸鉀；②硝酸銨；③磷礦粉；④氯化鉀四種化肥，其中從外觀可與其他化肥相區(qū)別的是          ③

（填序號）．

（4）      碳酸氫鈉

是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一；在醫(yī)療上，它可以用來治療胃酸過多癥．

化學(xué)源于生活也服務(wù)于生活，廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊含著許多化學(xué)知識．

（1）新農(nóng)村建設(shè)，興建沼氣池．許多家庭中的一些燃料已被沼氣所替代，沼氣的主要成份是甲烷，甲烷的化學(xué)式是       。

（2）大米中富含淀粉，淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的　   　     ．

（3）餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉，這是利用洗滌劑的　     作用．

（4）加碘食鹽中的“碘”是指　     （填“單質(zhì)”或“元素”）．

（5）打開盛食醋的瓶蓋，聞到一股刺鼻的氣味，原因是　                 （填分子的一種性質(zhì)）．

端午節(jié)期間，邵陽地區(qū)大雨不斷，資江河水猛漲，河水渾濁，水質(zhì)受到一定程度污染，人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用．

（1）取資江水樣，經(jīng)靜置、沉淀、　    等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水．然后加入活性炭，利用其　　    性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水．

（2）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入　 　   進(jìn)行檢驗．生活中常用　  　    的方法降低水的硬度．

（3）愛護(hù)水資源，人人有責(zé)．請你指出一條保護(hù)資江河水的合理化建議：　                   ．

按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是-------------------（    ）

A、   H₂SO₄、Na₂CO₃、NaCl、CuO      B 、  H₂O、Ca（OH）₂、HCl、Na₂SO₄

C 、  H₂SO₄、NaOH、Na₂CO₃、Fe₂O₃     D 、 NaOH、H₂CO₃、NaCl、CO₂

已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng)：

X + H₂SO₄ == XSO₄ + H₂↑    Y + Z(NO₃)₂ == Y(NO₃)₂ + Z    Z + X(NO₃)₂ == Z(NO₃)₂ + X

則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強到弱的順序為  --------------------------（    ）

A．X>H>Y>Z   B．Y>Z>X>H    C．Z>Y>X>H         D．X>H>Z>Y