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合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長和減少污染,下列有關(guān)化肥的說法不正確的是( )
A.為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥
B.不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用
C.KNO3是一種常用的復合肥料
D.提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用
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觀察是學習化學的重要方法之一,以下是從某同學記錄的化學實驗現(xiàn)象,其中符合事實的是( )
A.敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧
B.用pH試紙測得某溶液的pH=1.4
C.銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體
D.馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變
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下列化肥屬于銨態(tài)氮肥的是( )
A.磷酸二氫鈣(Ca(H2PO4)2) B.硫酸銨((NH4)2SO4)
C.尿素(CO(NH2)2) D.硝酸鉀(KNO3)
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合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說法正確的是( )
A.為保證高產(chǎn)應(yīng)大量施用化肥
B.不能將氯化銨與草木灰混合施用
C.CO(NH2)2是一種常用的復合肥料
D.所有化肥都能全部溶于水
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我州地處武陵山區(qū),具有豐富的天然石灰石、大理石(主要成分是碳酸鈣)資源,純度高、硬度大,是優(yōu)質(zhì)的建筑材料.為測定某地天然大理石中碳酸鈣的含量(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),某化學興趣小組成員取25g樣品,加入足量的稀鹽酸,測得的實驗數(shù)據(jù)如圖所示.請計算:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
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A和B兩種物質(zhì)是黑色粉末,C和E的組成元素相同.按以下圖示進行實驗:
(1)根據(jù)實驗推斷,寫出下列物質(zhì)的化學式:
A ,D ,E
(2)寫出下列化學方程式:
①處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
②處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
C使澄清石灰水變渾濁的化學方程 .
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化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)用裝置A與C鏈接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學方程式為: ,將藥品加入裝置A中的試管前,應(yīng)進行的操作是 .
(2)實驗室制取二氧化碳氣體時,選用的發(fā)生裝置是 (填裝置編號)若選擇E裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 端通入(填“a”或“b”).如圖D所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是 ,這說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 .
(3)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體,在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母編號).
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