以下是某化學小組探究的過程．

向NaOH溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液呈藍色．

請在下列橫線上填寫適當的內容．

[提出問題]是什么粒子使紫色石蕊溶液呈藍色呢？

[查找資料]NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na＋、OH－和極少量的H＋．

[猜想]是大量的OH－使紫色石蕊溶液呈藍色．

[實驗探究步驟及其說明]

（1）在一支干凈的試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液幾乎不變色，說明________________________．

（2）在一支干凈的試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液幾乎不變色，說明________________________．

（3）________________________________________________________________________．

[結論]原猜想________．（填“成立”或“不成立”）

酸是一類重要的化合物，它能與許多物質發(fā)生化學反應，請將你所學過的有關酸的性質與用途歸納整理，并完成下面的填空．

（1）不反應的是（填序號，下同）________；冒氣泡的是________；有淺綠色溶液出現的是________；有黃色溶液出現的是________；有藍色溶液出現的是________．

（2）根據實驗及現象，分析、比較和歸納而得出的結論有（至少答3條）：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________．

（3）指出上述實驗中有關物質及反應在實驗室、生產和生活等方面的實際應用（答2條）：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________．

（2013北京）化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應，實驗方案如下：

（1）步驟①中氣球鼓起的原因可能是________________________．

（2）步驟②中的操作是________________________，其目的是________________________．

（3）步驟④中發(fā)生反應的化學方程式為________________________．

（4）本實驗的結論是________________________．

小冬在自制酸堿指示劑的探究活動中，記錄如下．根據下表判斷，其中不能作指示劑的是（ ）

（2014江蘇蘇州）下列生活中的常見物質能使無色酚酞試液變紅的是（ ）

A．食醋

B．檸檬汁

C．食鹽水

D．肥皂水

某同學將一朵紫色牽�；ㄅ菰谑�灰水里，牽�；ê芸炀妥兂闪怂{色，又將牽�；ㄅ菰谙←}酸中，牽牛花又變成了紅色，請你根據以上實驗現象回答：

（1）該同學將紫色牽牛花泡在肥皂水中很快就變成了藍色，肥皂水顯________（填“酸性”或“堿性”）．

（2）該牽�；ǖ闹�液________（填“能”或“不能”）用作指示劑．

（3）將牽牛花泡在家庭廚房里的某種調味品中，牽牛花變成了紅色，選用的調味品可能是________．

現有白紙、溶質質量分數分別為：A．10％的NaOH溶液；B．5％的H2SO4溶液；C．5％的紫色石蕊溶液．試設計《“雨”落葉出紅花開》的趣味實驗：先在白紙上用玻璃棒蘸取________（填字母序號，下同）畫出花，洗凈后再蘸________畫出葉，將白紙掛上墻，將________噴在紙上即可．實驗的化學原理是________．

下列說法錯誤的是（ ）

A．濃鹽酸敞口放置一段時間后，溶液的質量會減小

B．濃鹽酸在空氣中會冒白煙

C．濃硫酸敞口放置一段時間后溶液的質量會增加

D．濃硫酸溶于水時會放出大量的熱

（2013山東青島）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質，其本質原因是（ ）

A．都能與指示劑作用

B．都能解離出酸根離子

C．都能解離出氫離子

D．都含有氫元素

食醋是一種廚房常用的調味品．某同學要進行實驗驗證食醋具有與鹽酸相似的化學性質，他選擇了下列物質，其中不能達到目的的是（ ）

A．銅

B．鐵銹

C．鋅粒

D．紫色石蕊溶液