學(xué)習(xí)和生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是                             

   A. 雪糕慢慢融化                 B. 吃進(jìn)的食物被消化

 C. 氫氧化鈉潮解                 D. 敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

取干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合物31克，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，得固體物質(zhì)21.4克（氧氣密度為1.43g /L）；計(jì)算：①反應(yīng)生成多少克氧氣？體積為多少升？②原混合物中有多少克氯酸鉀？

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）用A圖所示裝置凈化河水時(shí)，玻璃棒的作用是_________________。

（2）某同學(xué)如圖B所示做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把細(xì)鐵絲一端系上一根火柴，用坩堝鉗夾住細(xì)鐵絲另一端。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒(méi)有接觸到水面），但不見(jiàn)鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。請(qǐng)根據(jù)圖片和上述實(shí)驗(yàn)記錄，分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因。①氧氣不純；②           ；③             。 

    （3）進(jìn)行C圖所示探究燃燒條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，能燃燒的物質(zhì)是      （填字母序號(hào)），燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。      

    （4）用D圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，該裝置的不足之處是               。

同學(xué)們?cè)谇謇韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)如下三個(gè)內(nèi)壁都有白色固體的細(xì)口瓶，請(qǐng)你和同學(xué)們一起完成清洗和以下探究活動(dòng)。

（1）三個(gè)瓶中的白色固體一定是純凈物的是       （填化學(xué)式）。

（2）只用水不能清洗干凈的細(xì)口瓶是       （填“A”或“B”或“C”）。

（3）探究B瓶中白色固體的成分。

【提出問(wèn)題】B中白色固體是什么物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】

猜想1：可能是CaCO₃      猜想2：可能是Ca(OH)₂    猜想3：可能是 CaCO₃和Ca(OH)₂的混合物。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

①甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO₃的結(jié)論。乙同學(xué)查閱了溶解性表（如下表），認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：　　　　　　　　　　　　　　。

②為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

（4）最后用稀鹽酸和水將三個(gè)細(xì)口瓶洗凈，洗后液體倒入一個(gè)干凈的容器中，得到澄清無(wú)色溶液，寫(xiě)出其中一定含有的溶質(zhì)                。

A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化為初中常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)，圖1是其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C是組成元素相同的兩種氣體。（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

（1）B物質(zhì)屬于          （“單質(zhì)”或“化合物”）

（2）寫(xiě)出A→C的化學(xué)方程式　                        　。

（3）D的化學(xué)式可能是　       。說(shuō)出它在生產(chǎn)、生活中的一個(gè)用途：                        。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行，在橫線上填寫(xiě)以下錯(cuò)誤操作造成的后果：
（1）實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶                    ；
（2）用量筒量取20mL水仰視讀數(shù)，量取水的體積會(huì)           （填“偏大”或“偏小”）
（3）加熱固體藥品時(shí)，試管口向上傾斜            。

將一銅絲在空氣中加熱，可觀察到____________色的銅絲表面變成______________色；然后將它浸入稀硫酸里并微熱，銅絲表面變成______________色，反應(yīng)后的溶液呈______________色；再將銅絲取出用水沖洗后，浸入硝酸汞溶液中片刻，銅絲表面覆蓋了一層______________色物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_____________。

生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，片刻觀察到的現(xiàn)象是_______________________，發(fā)生的化學(xué)方程式___________________；反應(yīng)一段時(shí)間后，又觀察到的現(xiàn)象是___________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

向50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液里加入10 g氫氧化鈉或蒸發(fā)掉10 g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______或________．

宋朝初期，人們發(fā)現(xiàn)江西上饒有一苦泉，蒸發(fā)這種苦泉水會(huì)得到硫酸銅晶體，熬苦泉水的鐵鍋用久了會(huì)變成銅鍋，這也是濕法煉銅的起源．寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________________                                 ______，該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)．