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科目: 來(lái)源: 題型:


三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng),也不溶于水)。

(1)小敏的方法可用如下流程表示,測(cè)得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________;他在過(guò)濾操作中,需要用到的玻璃儀器有_______________(選填序號(hào))。

A.酒精燈、漏斗、玻璃棒    B.漏斗、玻璃棒、燒杯   C.酒精燈、試管、玻璃棒

(2)小華取10克樣品,用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)結(jié)束后,測(cè)得B裝置質(zhì)量增加了4.6克,算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符,造成這種情況的可能原因是________________________________________________________。

(3)小軍用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中,生成的CO2體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖丙。已知本實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為1.8克/升。求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(4)求實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)后的廢液一般需回收處理,不能直接倒入排污管。小科實(shí)驗(yàn)后收集到含有碳酸鈉和氧氧化鈉的混合廢液10.22g,他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當(dāng)廢液恰好處理完畢時(shí),溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計(jì),則

(1)廢液恰好處理完畢時(shí),溶液的pH為              。

(2)圖中m=           g。

(3)廢液恰好處理完畢時(shí),回收所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖表示金屬活動(dòng)性順序中銅、鐵和鋁被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的大致年限。

(1)分析改圖的規(guī)律,你認(rèn)為金屬被大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的先后順序主要與           有關(guān)。

(2)科學(xué)小組的同學(xué)對(duì)模擬濕法煉銅實(shí)驗(yàn)中得到的鐵、銅固體混合物進(jìn)行含量測(cè)定,稱取10克固體混合物置于燒杯中,滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液,記錄并繪制了如圖所示的曲線。

①10克固體混合物中銅的質(zhì)量為          克;

②所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)家的下水管道堵塞了,于是他買了一瓶“管道疏通劑”(部分說(shuō)明如圖)。疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用,反應(yīng)的原理為:2Al+2NaOH+2 H2 O=2NaAlO2+3 H2↑。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)該管道疏通劑需要密封保存的原因是__________________。

(2〕按照使用說(shuō)明,該同學(xué)對(duì)“疏通劑”作了進(jìn)一步研究。先向燒杯中加入206g水,再加入本品200g,當(dāng)鋁粉全部反應(yīng)后,求:(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

  ①生成氫氣的體積.(氫氣的密度為0.09g/L)

  ②反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


2013年5月,某市自來(lái)水有股奇怪的味道,經(jīng)專家多輪綜合檢測(cè),基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚。將30克鄰叔丁基苯酚完全燃燒,生成88克CO2和25.2克H2O(無(wú)其他產(chǎn)物)。已知鄰叔丁基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為150,求:

(1)30克鄰叔丁基苯酚中含碳元素    ▲  克,氫元素   ▲    克。

(2)鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為       ▲      。

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有瓶標(biāo)簽?zāi):臒龎A溶液,小軍測(cè)量其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的操作如下:

    ①取一潔凈的錐形瓶稱量,其質(zhì)量為25.5g,往其中注入一定量上述燒堿溶液,并滴入1滴酚酞溶液后,又稱量錐形瓶,質(zhì)量為37.5g;

    ②取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中,邊滴邊振蕩,當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí),停止滴液。再次稱量錐形瓶,質(zhì)量為51.0g

請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

    (1)所取燒堿溶液的質(zhì)量 =        g。(注:滴人酚酞的質(zhì)量忽略不計(jì))

    (2)反應(yīng)所消耗的稀硫酸質(zhì)量=         g。

    (3)通過(guò)計(jì)算確定該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(列出計(jì)算過(guò)程)

    (4)問(wèn)題討論:小亮做同樣的實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果與小軍的結(jié)果有差異。于是小亮測(cè)自己實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液的pH,pH =6.2,則小亮的結(jié)果比小軍的        (選填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”),原因是       。

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科目: 來(lái)源: 題型:


乙醇俗稱酒精,其化學(xué)式為C2H5OH,乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)最比_____;乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________(精確到0.1%);92g乙醇中含碳元素的質(zhì)量_________________g。

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取C02,反應(yīng)后所得溶

液體積為40 mL(假設(shè)大理石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)

前后溶液體積不變)。向該溶液中勻速逐滴加入Na2C03溶液

并不斷攪拌,測(cè)得溶液的pH隨時(shí)間變化如圖所示,該過(guò)程

共放出氣體660 mL(密度為2.0 g/L),析出沉淀5.090

(1)    根據(jù)圖像可以看出,Na2C03首先與溶液中的        反應(yīng)。

 (2)本實(shí)驗(yàn)制取CO2所用大理石中含CaC03       g。

    (3)已知制取C02所用稀鹽酸的密度為1.06 g/cm3,求這種鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù),無(wú)計(jì)算過(guò)程不給分)

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知氯化鉀在40℃時(shí)的溶解度為40g,則該溫度的氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 

   (計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


守恒思想是化學(xué)中重要的學(xué)科思想.電荷守恒便是其中之一:電荷守恒是指溶液

中所有的陽(yáng)離子所帶正電荷之和等于所有陰離子所帶負(fù)電荷之和:例如:某Na2SO4溶液中有X個(gè)Na+、y個(gè)SO42-則該溶液電荷守恒可表示為x=2y,F(xiàn)有一混合溶液,組成如下表所示,回答下列問(wèn)題:

離子

K+

Mg2+

Cl-

SO42-

個(gè)數(shù)

a

b

c

d

(1)該混合溶液的電荷守恒可表示為:           (用a、b、c、d表示)

(2)若該溶液中有兩種溶質(zhì),這兩種溶質(zhì)可以是KCl和MgSO4,也可以是               

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