小亮同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后，對(duì)生活中的一些常識(shí)進(jìn)行了總結(jié)，其中不合理的是（　�。�

如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類(lèi)，如圖中甲、乙、丙是三種不同類(lèi)別的物質(zhì)，且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說(shuō)法符合圖示要求的是（　　）

下列對(duì)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�

一般不提倡青少年長(zhǎng)期飲用純凈水，這是因?yàn)椋ā　。?/p>

市售合成纖維的“滌綸”，是屬于（　�。�

下列生活用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�

生鐵是鐵和碳的合金。為測(cè)定某煉鐵廠(chǎng)生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興

趣小組的同學(xué)稱(chēng)得該生鐵樣品6.0 g，放入燒杯中，向其中加入146.6g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)

（雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水）。測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下；

請(qǐng)你完成有關(guān)計(jì)算：

(1)反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為        g

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

某�；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。

查閱資料：草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng)：H₂C₂O₄     CO↑+CO₂↑+H₂O。

    通過(guò)討論，同學(xué)們對(duì)這套裝置有了多種認(rèn)識(shí)。

    (1)小強(qiáng)同學(xué)說(shuō)：從實(shí)驗(yàn)安全角度講，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先加熱___  _（填“A”或“D”）處，

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)____（填“先”或“后”）停止D處的加熱；從環(huán)保的角度講，在E裝置

后還應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理，其方法是：___                                  。

    (2)小明同學(xué)說(shuō)：用該實(shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的生成物，其中B裝置

的作用是____                                  ；氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式

為_(kāi)__                                             。

    (3)小美同學(xué)說(shuō)：利用這套裝置還可以測(cè)定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們的測(cè)

定方法是：稱(chēng)量氧化鐵樣品的質(zhì)量10 g，樣品與玻璃管的總質(zhì)量為80 g，完全反應(yīng)并冷卻后

再稱(chēng)量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為77.6g。計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

為_(kāi)___      。

下圖是配制l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

(1)上圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和____         。

(2)按實(shí)驗(yàn)操作的順序?qū)⑸蠄D排序?yàn)棰堍赺___         。

(3)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作____                                                   。

上述錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)          （填“大于”、“小于”、“等于”）12%。

    (4)配制時(shí)應(yīng)選擇       mL（填“10”、“50”、“100”）的量筒量取所需要的水。

在已經(jīng)平衡的托盤(pán)天平兩端各放著裝有等質(zhì)量、等濃度的足量稀鹽酸。將一定質(zhì)量的鋅放入左盤(pán)燒杯中，往右盤(pán)燒杯中投入與鋅等質(zhì)量的銅鋁合金，充分反應(yīng)后天平依然保持平衡，則銅鋁合金中銅與鋁的質(zhì)量比為                  。